Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Кому в школе известен номер вашего мобильного телефона?

Результаты

Текущий номер

Каждый находит то, что ищет

Татьяна Мызник работает в отдаленном селе, но это не мешает ей быть на одной волне с коллегами

номер 29, от 16 июля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№30 от 23 июля 2019 года

pКонтраст зарплат в образовании становится пугающим: в столице учителя могут получать более 100 тысяч рублей, а, например, в Республике Тыва - 5,6 тысячи... Чтобы свести концы с концами, школы продолжают собирать деньги с родителей. В то же время, по оценкам Института образования НИУ ВШЭ, с 2014 года в стране идет снижение удельных расходов на образование. Что же делать? Попытка ответа на вечный вопрос - в статье Игоря Смирнова.

pРасширение межнациональной коммуникации требует от молодого поколения уверенного знания иностранных языков. Однако без соответствующей мотивации и практики процесс обучения будет лишь имитацией. Но где практиковаться? С одной стороны, это более, чем очевидно, - в Интернете. Впрочем, есть и другие способы наладить учебное общение с носителями языка. О них - в рубрике "Образовательные технологии".

p"Никогда не думала, что написание детских стихов может приносить столько удовольствия… Это игра, это разрешение отказаться от сложности, это пространство, где можно смешить и самому смеяться, и это голос, которого я даже в себе не подозревала", - поделилась с нами своим открытием поэт Вера Полозкова. Читайте ее интервью в рубрике "Гость "УГ".

№41 от 11 октября 2011

День учителя Светлый образ любимого учителя всегда с нами

Праздник, посвященный Международному дню учителя, состоялся в Московском международном Доме музыки. В празднике приняли участие мэр Москвы Сергей Собянин, заместитель мэра Ольга Голодец, министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко, министр образования Москвы Исаак Калина, лауреаты Всероссийского конкурса «Учитель года-2011».

Сегодня и завтра Перспективы у московского образования есть и хорошие

29 сентября 2011 года состоялась пресс-конференция заместителя мэра Москвы по вопросам образования и здравоохранения Ольги ГОЛОДЕЦ на тему «Столичное образование сегодня. Перспективы развития» (о государственной программе «Столичное образование» на 2012-2016 гг.).

Сегодня и завтра Не только учим, но и создаем материальную базу

В Северо-Восточном округе состоялась встреча министра образования Исаака Калины и префекта СВАО Валерия Виноградова с директорами школ, заведующими детскими садами, в которой приняли участие главы управ. Перед собравшимися выступил начальник окружного управления образования Сергей Михайлов.

Событие Москвичи отдали победу в конкурсе липецкому педагогу

Всероссийский конкурс «Учитель года-2011» завершился торжественной церемонией в новом планетарии. В церемонии приняли участие мэр Москвы Сергей Собянин, вице-мэр Ольга Голодец, министр образования Москвы Исаак Калина, педагоги, управленцы из Москвы и различных регионов России, а также 75 участников конкурса.

Событие В гимназии все по-новому

Мэр Москвы Сергей Собянин, заместитель мэра Москвы по вопросам образования и здравоохранения Ольга Голодец, министр Правительства Москвы, руководитель Департамента образования Исаак Калина и префект СВАО Валерий Виноградов побывали в московской гимназии №1518.

Событие Поздравляем!

​Президент подписал Указ «О награждении государственными наградами Российской Федерации»

Пилотный проект Качество образования связано с новой системой оплаты труда

​Переход на новую систему оплаты труда педагогов требует от каждого образовательного учреждения Москвы разработки обоснованных критериев оценки качества труда педагога и специалиста.

Пилотный проект ​Интернет помогает учителю

Наша школа №853 вошла в число 125 школ, осуществляющих пилотный проект по развитию общего образования в Москве, нацеленный в первую очередь на повышение качественного уровня образовательного процесса.

Пилотный проект Главное - верить в перемены к лучшему

​Попытки реформирования системы российского образования предпринимались не единожды. Результаты нам известны - никаких существенных изменений не происходило. Почему?

Пилотный проект Первый - третьему: операция «Обмен пилотным опытом»

6 сентября 2011 года в Восточном округе начал работу постоянно действующий семинар, в рамках которого школы - участницы пилотного проекта по развитию общего образования в Москве имеют возможность поделиться опытом и собственными разработками с теми, кто только вступает в проект и готовится начать свою работу в условиях нового финансирования. Среди опытных «пилотов» - директор школы №1167 Наталья МИЛОВАНОВА.

Пилотный проект ​Время осознать новые перемены

Переход на новые механизмы финансирования и внедрение новой системы оплаты труда предполагают изменения, которые должны прежде всего произойти в сознании руководителей образовательных учреждений.

Пилотный проект Опыт измерения и оценки качества образования,

или Проблема измерения качества образования

Среди пяти направлений развития общего образования в Москве, определенных пилотным проектом, проблема нового качества образования наиболее актуальна.

Газета в газете. Московский детский сад Преемственность детского сада и начальной школы - одна из приоритетных задач ДОУ

В психолого-педагогической литературе вопросы преемственности и готовности ребенка к школе рассматриваются в различных аспектах. Наиболее общее понимание преемственности трактуется как взаимосвязь между предыдущим и последующим образовательными этапами и сохранение определенных черт предшествующего опыта в последующем. Преемственность обеспечивает непрерывность развития не на основе отрицания старого, а на основе синтеза самого существенного из уже пройденных стадий, новых компонентов настоящего и будущего в развитии ребенка.

Газета в газете. Московский детский сад Ассоциация создана

В Москве успешно прошел первый съезд Ассоциации педагогов дошкольного образования, в котором приняли участие 160 делегатов из всех округов Москвы, представители Департамента образования и городских педагогических вузов, специалисты окружных управлений образования и методических центров. Руководителем ассоциации единогласно избрана председатель Московского городского совета заведующих ДОУ Ирина Дерюгина, которая выступила на съезде с основным докладом. Для обсуждения были предложены актуальные проблемы современного дошкольного образования. Руководители всех секций ассоциации представили презентации ДОУ, которые станут базовыми площадками. Базовой городской площадкой для работы ассоциации станет Московский городской дом учителя, базовым изданием - новая газета «Московский детский сад».

Газета в газете. Московский детский сад План проведения мероприятий секций Ассоциации педагогов дошкольного образования в Московском городском Доме учителя

​6 октября 2011 года Секция «Заведующие» Семинар-практикум «Новые механизмы финансирования ДОУ».

Газета в газете. Московский детский сад Предварительные итоги работы городской экспериментальной площадки «Московское образование: от младенчества до школы»

​16 ноября 2007 года в соответствии с Меморандумом о сотрудничестве между ЮНЕСКО и городом Москвой было подписано соглашение между ЮНЕСКО и Департаментом образования Москвы о совместном пилотном проекте в области воспитания и образования детей младшего возраста «Московское образование: от младенчества до школы», действующее с января 2008 года по декабрь 2012 года. Основанием для заключения соглашения стала международная значимость проводимой в течение многих лет комплексной и во многом инновационной работы в Москве по поддержке раннего развития детей, дошкольного воспитания и образования.

Газета в газете. Московский детский сад Всем миром защитим наших детей

​21 сентября 2011 года в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида №2098 состоялась пресс-конференция «Безопасность детей на дорогах города».

Газета в газете. Московский детский сад Награды вручены лучшим

​Грамотой Департамента образования награждены:

Молодой учитель ​Татьяна ПЕРЕСЫПКИНА, учитель русского языка и литературы, Центр образования №2045:

Директором быть не стремлюсь, молодым учителем быть не хуже!

Каковы реальные перспективы для выпускников педагогического вуза? Что зависит от молодого педагога, кем становятся лидеры университетской успеваемости в первые годы работы? Об этом мы решили узнать из первых рук.

День учителя Север - округ, где учителей согревает забота

​День учителя Северный округ традиционно отмечает в Московском международном Доме музыки.

Учительская Нужен ли русский язык русским и какой?

Забота о русском языке в последнее время выступает исключительно как забота о мигрантах, которые этого языка не знают, а потому жить в России им тяжело. Это априори предполагает, что мы-то, коренные жители, русский язык знаем досконально - пишем и говорим правильно, знаем, какое слово и когда употребить. Так ли это? И учат ли нас русскому языку так, как это требуется для его сохранения во всем богатстве?

Учительская Откажемся ли мы от традиционных методов обучения?

Раньше говорили: что русскому хорошо, то иностранцу смерть. Теперь разговор поменялся: что американцу хорошо, то для русского не всегда подходит. В Америке сегодня пропагандируется повсеместный перевод обучения на ИКТ, дети не пишут ручками, а набирают текст на компьютере. Собственно, это предполагает и обучение по нашему новому федеральному стандарту начальной школы. Как к этому относятся учителя?

Учительская Оптимальные методы подготовки к ГИА

С 2004 года в Российской Федерации проводят апробацию государственной (итоговой) аттестации (ГИА) выпускников 9-х классов в новой форме. Основным отличием новой формы аттестации от традиционных экзаменов стало то, что она предполагает в качестве итога получение независимой «внешней» оценки качества подготовки выпускников 9-х классов.

Учительская ​Словесники будут в привилегированном положении

Новый учебный год обещает принести немало кардинальных изменений в области финансирования образовательных учреждений. Речь идет о новой системе финансирования и модернизации школьного образования.

Учительская ​Теперь все зависит от нас

На мой взгляд, те изменения, которые происходят в сфере образования, очень полезны для развития образовательной системы Москвы. Это хорошо, что наша школа стала одной из 125 школ, участвующих в пилотном проекте по развитию общего образования в Москве.

Учительская Мы голосуем за приоритетность предметов

​Как долго учителя-словесники ждали, чтобы на проблемы их труда обратили внимание! Чтобы по достоинству оценили умственные, физические, эмоциональные и нервные затраты! И вот свершилось. Преподавание русского языка и литературы будет оцениваться по отдельной шкале в системе оплаты труда педагогических работников, индивидуально, так сказать, штучно!

День учителя И у министров бывают наставники

На торжественном вечере ЮВАО в Московском областном доме искусств «Кузьминки», посвященном Дню учителя, министр образования Москвы Исаак Калина признался, что всегда хотел найти в Москве мудрого наставника. Исаак Иосифович назвал имя того, кого почитает как главного учителя, - префекта Юго-Восточного округа Владимира Зотова.

Родительское собрание Классы могут быть и для родителей

​Семья играет огромную роль в становлении и развитии личности, как социальный институт она оказывает существенное влияние на процессы, происходящие в обществе, поэтому для успешной работы дошкольному учреждению необходимо установить прочное сотрудничество с родителями воспитанников.

Родительское собрание Нашим детям хорошо в школе

​Первое сентября. Моя дочь пошла в школу, по счету третью за ее восьмилетнюю ученическую жизнь. Признаюсь, что мы волновались: все-таки 9-й класс, новые учителя, как-то сложится с одноклассниками, возраст трудный.

Творчество Потехи государева двора в мире постпостмодерна

В ​этой игре детям-участникам предоставляется возможность примерить на себя опыт актеров глубокой старины. Объединившись в несколько команд, ребята превращаются в скоморохов, немецких и аглицких комедиантов, игравших в домашних театрах бояр Галициных и Матвеевых, в придворную труппу царя Алексея Михайловича, в актеров петровской Комедиальной храмины, в воспитанников школьного театра Славяно-греко-латинской академии. Под руководством Добрыни-скомороха, мистера Мопса, боярыни Гамильтон-Матвеевой, Йогана Кунста и Дмитрия Ростовского юные актеры проходят через обучение мастеров «комедию делать». На одной площадке они знакомятся с текстами старинных пьес, на другой учатся танцевать старинные танцы, на третьей разучивают вокальные номера, на четвертой рисуют себе грим и декорации и выбирают костюмы, а на пятой изучают манеру актерской игры, характерной именно для их театра. На каждой площадке за хорошую работу и разгадывание загадок актеры могут заработать гривенники, кто больше наберет, тот в конце получит царский подарок. Все время обучения актеров сопровождают суровые дьяки фискального приказа, которые за каждую провинность гривенники отбирают. После обучения и обеда каждая группа самостоятельно репетирует отрывок из своего спектакля и представляет на суд Симеона Полоцкого. За показ и рассказ о своем театре, а еще за зрительское внимание можно также получить немало гривенников. И когда игра заканчивается, все эти монетки подсчитываются и определяется победитель.

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.