Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№46 от 12 ноября 2019 года

pКак учителю отказаться от непомерной дополнительной нагрузки на текущей или будущей работе - вопрос не праздный. Но как его решать, если с одной стороны пылающие праведным гневом коллеги, обвиняющие в нежелании работать, а с другой - директор, отказывающий в уважении и трудоустройстве "соискателю легкой жизни"? Неужели сдаться и взвалить на себя все, что возложат? Анна Инютина в своей статье предлагает для начала все хорошенько обдумать.

pУже четверть века санкт-петербургская академическая гимназия №56 охотно принимает студентов-практикантов, ведь это один из действенных способов профессионального развития образовательной организации. Как влиться в сплоченный коллектив и стать его существенной частью? Как избежать недопонимания и получить новые знания и навыки? Девять советов будущим коллегам формулирует заместитель директора гимназии Екатерина Тенютина.

p"Сейчас появилось огромное количество новейших знаний, к которым, с точки зрения предыдущих поколений, даже подступиться сложно, а современные школьники это уже изучают… Потому что им предстоит совсем другая жизнь. Даже общие базовые знания стали настолько обширными, что, я думаю, лучше предоставить нынешнему юному поколению самому выбирать, как жить и как готовиться к будущей взрослой жизни", - считает Николай Дроздов. Интервью ученого, путешественника, многолетнего ведущего передачи "В мире животных" читайте в рубрике "Гость "УГ".

№33 от 17 августа 2010

Всем миром

Общественная палата РФ совместно со Сбербанком России объявила о сборе средств для оказания персональной помощи людям, пострадавшим от пожаров. По данным на 16 августа, собрано более 24 миллионов рублей, 22 тысяч долларов и 3 тысяч евро.

Орден Мужества от президента

Дмитрий Медведев наградил орденом Мужества за спасение детей на Азовском море Татьяну Демину и Виталия Морозова (посмертно).

Экспресс-диагностика для первоклашек

13 августа в московском Центральном выставочном зале «Манеж» торжественно открылась школьная выставка-ярмарка «От А до Я». Проходит она уже в пятый раз и предназначена для всех, кто имеет отношение к образованию, - детей, их родителей, педагогов и управленцев.

Анонс

С 19 по 26 августа в детском лагере «Орленок» пройдет финал V Всероссийского форума детского и юношеского экранного творчества «Бумеранг».

Министр открыл серию августовских педсоветов

Андрей Фурсенко провeл августовский педсовет в Калининградской области. Он стал первым в серии региональных педагогических совещаний, в которых примут участие сотрудники Минобрнауки России. Также министр образования и науки РФ планирует возглавить педсоветы в Дагестане, Татарстане, Воронежской области и Москве.

В московских школах появятся лифты для инвалидов

1 сентября в Москве и Санкт-Петербурге должны открыться 17 новых объектов образования.

Готовьтесь к ЕГЭ на сайте «УГ»!

После летних каникул в онлайн-школе «Учительской газеты» начнется новый учебный год.

Дистанционная школа «УГ» по подготовке к единому госэкзамену под руководством победителей и лауреатов Всероссийского конкурса «Учитель года России» открывает второй сезон работы. Наши первые ученики проходили обучение в марте, апреле и мае этого года.

За плохих медиков заплатит государство

Вторая волна ЕГЭ в вузах закончилась, и образовательные ведомства подводят итоги вступительной кампании. Главными нареканиями к ней руководители образовательных ведомств и эксперты считают большое количество поступивших троечников и победителей-призеров олимпиад, не подтверждающих высокий уровень знаний.

Преемственность - связь нового со старым

Анна БОТНЕВА, директор Северного окружного методического центра, заслуженный учитель РФ:

- Одним из важнейших приоритетов в управлении образовательными инновациями сегодня стало соблюдение преемственности.
Преемственность понимается в современной науке как связь нового со старым, когда новое, сменяя старое, сохраняет в себе его некоторые элементы.

Взгляд на проблемы управления образованием в условиях создания новой школы

Модернизация системы образования предполагает осуществление целого комплекса мероприятий, которые служат механизмом реализации поставленных задач, обозначенных в национальной образовательной инициативе «Наша новая школа». Процесс создания новой школы ориентирован не только на реформирование содержания обучения, изменение программно-методического обеспечения и трансформацию организационной структуры модели различных образовательных учебных заведений. Более глубокая работа по модернизации образования затрагивает и функционирование всей структуры образовательной системы, что должно привести к изменению взаимосвязей между отдельными элементами системы, а также к возникновению новых структур.

Технологии будущего лежат в основе изучения достижений прошлого

Лариса ПОРТЯНСКАЯ, заместитель начальника Северного окружного управления образования:
- В основе Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» лежит идея создания такой школы, которая раскрывает личностный потенциал ребенка, воспитывает уважение к людям, любовь к знаниям, порядочность, патриотизм - иными словами, обеспечивает постоянный интеллектуальный и личностный рост человека.

Вуз начинается в детском саду

Проблема преемственности между ступенями образования достаточно традиционна для отечественной педагогики. Но она получила новый импульс в связи с осознанием необходимости непрерывного образования «через всю жизнь». Если систему преемственности между образовательными ступенями школы - от начальной к средней и от средней к старшей - удалось выстроить за счет единства учебных планов, программ по предметам и программ развития учреждений, то межвидовую преемственность оказалось построить совсем непросто.

Преемственность в обучении - условие преодоления неуспешности

На протяжении 29 лет исследования сотрудники ЦО №1679 под руководством Владимира ПРОСВИРКИНА занимаются проблемой преемственности в системе непрерывного образования: детский сад - начальная школа - основная школа - старшая школа. За это время накопился огромный научный и практический опыт - родилась «технология преемственности». В 2007 году под научным руководством Центра образования №1679 открылась городская экспериментальная площадка, в которую вошли десять дошкольных образовательных учреждений Северного округа: №№399, 1486, 2444, 500, 2410, 2104, 2528, 2507, 1230. Работа этой площадки позволила по-новому осмыслить идею сохранения и укрепления здоровья детей. О том, что сделано, рассказывает директор Центра образования «Школа здоровья» №1679, доктор педагогических наук Владимир Просвиркин.

Ничего, что 45: школа юная опять

Северный округ - округ вузовский. Здесь много вузов, которые очень активно работают со школами, находя и поддерживая одаренных ребят, проводя профориентацию, готовя своих абитуриентов. У каждого вуза на этот счет есть свои, сложившиеся с годами формы и методы работы со школьниками. Физико-математической школе Московского авиационного института в этом году исполнилось 45 лет. Для школы срок небольшой, но если учесть, что подобных школ в Москве остались считанные единицы, а в начале семидесятых счет их шел на сотни, понимаешь, что 45 лет - это возраст солидный.

Все они - мыслители

Одаренные дети составляют национальное достояние страны. Обладая высокими способностями, они в скором времени во многом будут определять содержание и темпы социально-экономического развития государства, займут ключевые позиции в экономике, администрировании, науке, искусстве, идеологии. Создание условий для стимулирования творческого потенциала личности, готовности к различным видам деятельности, поддержка одаренных учащихся в реализации своих способностей на этапе личностного становления - одна из важнейших задач образовательных учреждений. Следует подчеркнуть, что именно на этих детей общество в первую очередь возлагает надежды на решение актуальных вопросов современной цивилизации. Таким образом, поддержать и развить индивидуальность ребенка, не растерять, не затормозить рост его способностей - это особо важная задача обучения одаренных детей.

Фантазия - залог будущих успехов

Воспитание ребенка в дошкольном учреждении не может быть изолировано от семейного воспитания. Взаимодействие педагогов и родителей в воспитательно-образовательном процессе помогает всестороннему развитию личности ребенка и успешной подготовке к школе. Основанием для описания взаимодействия в дошкольном учреждении с родителями или лицами, их заменяющими, служит городская программа «Московская семья - компетентные родители» (авторы Е. Арнаутова, К. Белая, научный руководитель - заместитель начальника Управления дошкольного и общего образования Департамента образования Мария Цапенко).

Бабушка с дедушкой рядышком

Наш детский сад находится на окраине Москвы - в Дмитровском районе, рядом с кольцевой автодорогой. Вокруг нас - только жилые кварталы, промышленные и торговые предприятия. Но, несмотря на удаленность от учреждений культуры, наши дети больше, чем многие их ровесники, приобщены к культуре России, к народному творчеству, лучшим традициям народного быта и семейной жизни. И все это благодаря экспериментальной системе духовно-нравственного воспитания детей и родителей на основе традиционной русской культуры, разработанной и внедренной более десяти лет назад нашим педагогическим коллективом под научным руководством кандидата педагогических наук, доцента А.Нестеренко.

Игры, которым педагог-психолог обучает родителей

Погода в доме
Предлагается обозначать плохое и хорошее настроение образно - «тучка» и «солнышко». Это дает возможность членам семьи рассказывать о своем настроении рисунками. Если кому-то хочется побыть одному, то он выражает это желание «тучкой», и все понимают, что пока лучше не подходить. Когда «тучи на душе» рассеются, то показывается рисунок «солнышко» - гроза прошла! Ребенок может прикреплять рисунки «пасмурно» и «солнечно» себе на одежду или рисовать на ладошке.

ЕГЭ успешно сдали все

Ни один выпускник школы в Северном округе не получил справку об окончании 11-го класса - все они справились с заданиями экзамена и могли поступать в вузы. О том, как округ добился этого успеха, рассказывает начальник Северного окружного управления образования Владимир РАЗДИН.

Успех приходит в работе с семьей

Детский сад, куда приходит ребенок в раннем возрасте, должен вызывать интерес, восторг, удивление. Такой же неподдельный интерес он должен вызывать и у родителей. Каждый родитель вправе рассчитывать на достойный результат воспитания в детском саду - ребенка здорового, любознательного, активного, готового к обучению в школе.
Здоровье детей зависит не только от их индивидуального физического развития, но и от условий жизни в семье. Известно, что качество дошкольного образования определяется множеством факторов, но особенно значимый - взаимодействие детского сада и семьи. В центре работы по полноценному физическому развитию и оздоровлению детей должны находиться семья и детский сад - две основные социальные структуры, которые в основном и определяют уровень здоровья ребенка.

От старших к младшим передается радость.

Радость творчества

Много лет в Северном округе работает музыкально-хоровая школа «Радость», которую создала и которой руководит заслуженная артистка России, лауреат президентской премии в области образования, премии мэрии Москвы, премии Московской городской Думы, конкурсов «Грант Москвы», заслуженный деятель Всероссийского музыкального общества, лауреат международных конкурсов, обладатель медали преподобного Сергия Радонежского, член президиума Московского музыкального общества, директор Московского международного детско-юношеского хорового фестиваля «Звучит Москва», куратор вокально-хорового жанра Департамента образования, главный дирижер Большого сводного хора московских школьников Татьяна Жданова.

Сколково начинается в школе

Северный округ вполне обоснованно можно назвать округом технического творчества. Здесь в школьных классах и лабораториях рождаются инновационные проекты, авторы которых в будущем могут стать главными конструкторами авиационной, космической, радиотехнической и другой техники. Всю богатую палитру проектного, научно-исследовательского и конструкторского творчества школьники САО всегда демонстрируют на окружных и городских выставках НТТМ.

Волейбол - моя игра!

О победе на Олимпийских играх в Рио-де-Жанейро позаботится «Динамо»

«Через сетку мяч летит, пусть сильнейший победит» - эмоциональностью волейбольные болельщики ничем не уступают футбольным фанатам. Дудки, барабаны, грозная «боевая» раскраска лиц на зависть индейцам-команчам, откровенные танцы черлидеров на зависть парижским варьете - все это превращает даже юношеское спортивное состязание в вулканическое шоу. Такое, каким стал финальный матч шестого столичного волейбольного турнира на Кубок «Динамо» среди школьных команд, прошедший в Центре образования №1409.

Дружба верная не кончается!

Неправда, что все ведомственные лагеря были закрыты, проданы или переданы сторонним организациям. Доказательство тому - недавно отмеченный юбилей детского оздоровительного лагеря «Дружба», где отдыхают юные москвичи, чьи родители трудятся на знаменитом авиационном предприятии имени Ильюшина, что расположено в самом авиационном округе Москвы - Северном.

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.