Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Должен ли учитель быть одновременно и классным руководителем?

Результаты

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№43 от 22 октября 2019 года

pК сожалению, отечественные исследования в области образования далеко не всегда имеют прочную доказательную базу, а порой проводятся и с нарушением этических норм... Так, может быть, по примеру других стран и нам стоит создать этический кодекс для ученых, исследующих школу? Каким он может быть и какие проблемы поможет решить? Ответы - в материале Надежды Тумовой.

pПочему молодежь не идет в школу? Причин называют множество: от невыносимой нагрузки до экстремального низкого статуса профессии. Но одной из ключевых, несмотря ни на что, остается зарплата. О том, сколько сегодня получают молодые специалисты, и на что надеются, оставаясь в профессии, - в откровенном интервью учителя истории из Омска Степана Кошкарева.

p"Я не вижу задачу родителей в том, чтобы подсовывать подросткам определенную художественную литературу. Важнее пробудить интерес к чтению. Подростки больше доверяют мнению друг друга, чем родителям и учителям, и это их свойство надо использовать", - считает Дмитрий Емец. Читайте интервью детского писателя-фантаста в рубрике "Гость "УГ".

№14 от 6 апреля 2010

Двери распахнули для учеников - настоящих и будущих

В школах Зеленоградского учебного округа прошел день открытых дверей, в рамках которого для гостей были проведены экскурсии, открытые уроки, демонстрация методик диагностики и коррекции развития учащихся, консультации педагогов и психологов, концерты, показательные выступления и мастер-классы, «круглые столы» по наиболее значимым для родителей проблемам, устроены выставки творческих работ учащихся, открыты для посещения кабинеты, музеи, спортивные залы, столовые и библиотеки, медицинские блоки.

«Демократия и патриотизм сегодня. 100 вопросов самому себе»

Такой была главная тема дня открытых дверей в школе №1974. В этом ОУ идет активная работа по военно-патриотическому воспитанию учащихся. Ребята посещают военно-исторические музеи и места боевой славы, аэродромы и военные части, участвуют в военно-спортивных сборах, туристических слетах и вахтах памяти, строевых смотрах и смотрах военной песни, встречах с ветеранами Великой Отечественной войны, Героями России.

Методическая служба - новой школе

Городской конкурс для методистов, проводимый в рамках Всероссийского конкурса инновационных моделей муниципальных методических служб, состоялся в Москве. Его организаторы - Департамент образования, МИОО, окружные методцентры, Центр информационных технологий и учебного оборудования.

Детские сады делятся педагогическим мастерством

Ресурсный центр ЮНЕСКО по инклюзивному образованию «Детский сад для всех» на базе ДОУ №288 в рамках серии городских мероприятий, посвященных Году учителя, провел «Эстафету педагогического мастерства»: выставку творческих работ «Что мы можем делать вместе», открытые занятия в трех возрастных инклюзивных группах, презентацию инновационных технологий инклюзивного дошкольного образования, мастер-классы педагогов дополнительного образования «Особенности работы в инклюзивных группах дошкольных образовательных учреждений» и мастер-классы по инклюзивному образованию преподавателей художественно-эстетического цикла.

Межнациональный диалог: «Мы - наследники Победы!»

В третьем международном детском саммите «Межнациональный диалог»: «Мы - наследники Победы!» принимала участие гимназия №1551. В этом интереснейшем мероприятии, которое стало традиционным в Северо-Западном округе, на этот раз приняли участие школьные молодежные делегации стран СНГ и регионов РФ, лидеры молодежных общественных движений, представители органов городской власти, ветераны Великой Отечественной войны.

Все экономисты в гости к нам

В очередной раз ежегодный Международный экономический саммит прошел в гимназии №1516. В нем приняли участие гости из Испании, Ирака, Кубы, Румынии, Монголии, Сингапура, Малайзии и Ямайки. Их роль исполняли члены Ассоциации старшеклассников-предпринимателей (АСП) ВАО. Учителя и ученики пяти образовательных учреждений (школы №1167, лицея №1598, Центра образования №1637, гимназии №1516 и школы №446 с углубленным изучением экологии) приняли участие в деловой игре.

С «Дорожной азбукой» по жизни

Торжественно и красочно завершился шестой городской конкурс «Дорожная азбука» в Московском городском Дворце детского и юношеского творчества, который традиционно провели Управление Государственной инспекции безопасности дорожного движения ГУВД по городу Москве и Департамент образования. Нынче в смотре-конкурсе приняли участие более ста педагогических коллективов детских садов столицы.

Диалог культур

Окружная научно-практическая конференция «Диалог культур» прошла в гимназии №1563. Ежегодно начиная с 2005 года в ее стенах собираются учащиеся 8-11-х классов образовательных учреждений ВАО, чтобы поделиться полученными результатами исследовательских работ в различных областях знаний. Руководит проведением конференции оргкомитет, включающий в себя представителей Московского института открытого образования, Восточного окружного управления образования, гимназии №1563, Московского городского гуманитарного педагогического университета, Высшей школы экономики. Защита проектов проходила одновременно в различных секциях, была организована прямая трансляция в пресс-центре. Большинство докладов заслуживало пристального внимания. Ученица 11-го «А» класса школы №411 Татьяна Финаева (руководитель проекта - ее учитель английского языка И.Лебедева) представила на суд жюри небольшое театрализованное представление, пытаясь найти ответ на актуальные вопросы: «Что такое успешный бизнес?», «Как молодежь относится к тому, чтобы создавать свое предприятие?» и многие другие. Для тех, кто решил открыть свою экономическую нишу, Татьяна провела презентацию СD-диска, на котором были собраны различные советы по успешному вхождению в рынок.

А мы вам верили, товарищ Сталин?

Одна из составляющих монголо-византийского наследия в характере россиян - почитание верховного владыки и высокого начальства при полном презрении к начальству низового уровня. Еще в императорское время проводили исследования, чтобы определить негативные и позитивные оценки крестьян. Хуже всего крестьяне относились к помещикам, священникам и полицейским, гораздо более высокие оценки получали архиереи, губернаторы и генералы, а царь, его помазанное Величество, был для сельских жителей просто живым богом. Сегодня ВЦИОМ выдает применительно к чиновничеству разных уровней похожие результаты.

ИКТ помогает воспитанию

Я, Татьяна Кучеренко, работаю в Центре образования №1461 (средняя общеобразовательная школа №610), который находится в районе старой Москвы, где остались коммунальные квартиры, живут многодетные семьи с небольшим достатком. Большинство не имеют возможности обучать детей в элитных школах (рядом с нами две языковые школы и лицей). Поэтому в основе учебно-воспитательной работы Центра стоит задача учить всех, всему и всесторонне.

Мой первый учитель - семья

Каждый ребенок считает, что его бабушка и дедушка самые лучшие на свете. Мою бабушку зовут Валерия Сергеевна.

Образование должно быть потребностью ребенка

На очередном заседании коллегии Департамент образования рассмотрел вопрос о развитии профильных классов. Не секрет, что сегодня именно профильное образование может и должно дать высококачественную подготовку в соответствии с устремлениями и способностями учащихся. Каким же ему быть, как развиваться? На эти и другие вопросы пытались ответить два докладчика - начальник управления дошкольного и общего образования Ирина Петрунина и начальник Юго-Восточного методического центра Антон Баталов.

Каждой школе - свою модель

Антон БАТАЛОВ, директор НМЦ ЮВАО: - Введение на третьей ступени общего образования двухуровневого федерального компонента государственного образовательного стандарта первого поколения (базовый и профильный уровни) и федерального базисного учебного плана 2004 года предполагало, что региональные и муниципальные органы управления образованием, каждое общеобразовательное учреждение будут строить свои модели организации профильного обучения старшеклассников.

Конкурс стал «Открытием»

Окружной конкурс проектных и исследовательских работ школьников в рамках Московской городской практической конференции учащихся 5-7-х классов «Открытие» проводится в Северо-Восточном округе третий раз. В 2008 году в нем участвовали 14 проектов из 6 ОУ, в 2009 году - 73 проекта из 21 ОУ. В этом году на конкурс поданы 142 заявки из 32 образовательных учреждений. Собрать такое количество участников в один день и в одном образовательном учреждении не представляется возможным. Поэтому организационный комитет окружного конкурса принял решение провести в этом году конкурс в два этапа. Основным критерием отбора работ на второй тур было соответствие конкурсной работы форме проекта или исследования.

Давать умейте сдачи, иначе вам удачи не видать

В прошлом номере «УГ-Москва» мы рассказали о том, как развалилось уголовное дело по обвинению во взяточничестве директора школы №816 Ольги Ждановой. Сегодня начинаем рассказ о том, как Ольга Викторовна добивалась компенсации материального и морального вреда за несправедливое обвинение, то есть прошла долгий путь, чтобы восстановить справедливость.

Не так все просто, господа, как вам говорят

Недавно в одной из уважаемых газет появился материал, живописующий страдания бывшего директора ЦО №1804 Л.Курбатовой и ее многочисленных родственников. Статья эмоциональная, но в этой истории эмоции не годятся, нужны факты и только факты. В качестве одного из обвинений звучит упрек в недофинансировании ЦО №1804, хотя на самом деле все было совсем не так. Знакомство с фактами не вызывает сомнения в том, что, принимая решение об увольнении директора, Юго-Восточное окружное управление образования, по сути, спасало эту школу.

Я вас люблю, мои педагоги

Марина КОСМЫНИНА, ученица 11-го класса ЦО №1491: - Учитель. Что представляется вам, когда вы слышите это слово? Школьный преподаватель, спешащий домой к ужину, в поношенном костюме, в огромных бифокальных очках, прижимающий к груди папку, распухшую от вложенных в нее школьных тетрадок? Или, может быть, перед вашим взором предстает старая женщина, сидящая за столом с покрасневшими от вечного недосыпания и усталости глазами, тихонько вздыхающая над очередной двоечной работой нерадивого ученика? Да, это все они, учителя, учителя младших и старших классов, которых мы боимся, любим, которым зачастую достаются от нас смешные прозвища за глаза. Все они, эти женщины и мужчины, влюбленные в свой предмет, без остатка отдают нам те знания и житейскую мудрость, которыми обладают сами. Они учат нас не только предмету, который сами знают почти в совершенстве, но и учат жить. Вот почему имя Учитель - гордое имя.

Север отдает все тепло сердец педагогам

В Северном округе торжественно открыли Год учителя. Гостей принимал Центр образования №1409. Праздник начался с интервью - на вопросы «Какой будет Школа будущего, наша Новая школа?», «Какими будут ее учителя?», «Какой он сегодня, наш учитель?» отвечали ученики. Выяснилось, что у каждого из них есть свой учитель, к которому они относятся с теплом, уважением и благодарностью, что нынешние учителя и добрые, и строгие, и внимательные, и справедливые. Такие учителя, по мнению ребят, и должны быть в Школе будущего. Но такие учителя - лучшие учителя Северного округа - уже работают в школах, и их, победителей профессиональных конкурсов, чествовали на празднике и вручали награды начальник окружного управления образования Владимир Раздин, префект САО Олег Митволь, его заместитель по социальной сфере Виктор Кичатов, заслуженный учитель России, ответственный координатор окружного этапа городских профессиональных конкурсов Валентина Петрякова, заслуженный учитель России, победитель конкурса «Лидер образования России», директор Центра образования №686 Сергей Казарновский, народный артист России Александр Филиппенко, доктор психологических наук, профессор, директор Центра образования №1601 Елена Козырева, кандидат педагогических наук, заслуженный работник образования РФ, председатель окружного совета директоров школ Ирина Ильичева, председатель окружной профсоюзной организации Наталья Шулейкина. В завершение праздника был дан старт окружному конкурсу «Ученик года».

Учимся быть лидерами

22 марта 2010 года на базе Московского казачьего кадетского корпуса имени М.А.Шолохова в рамках Всероссийского слета кадет состоялся форум самоуправления школьников и воспитанников казачьих кадетских корпусов. Форум был организован Всероссийским педагогическим собранием при поддержке Совета при Президенте Российской Федерации по делам казачества, Правительства города Москвы, Московского государственного университета технологий и управления. В работе форума приняли участие более 270 воспитанников казачьих кадетских корпусов, школьников, учителей, воспитателей из 12 регионов Российской Федерации (Алтайский, Краснодарский, Ставропольский, Пермский края, Свердловская, Московская, Брянская, Рязанская, Ростовская, Калужская области).

Почему казачий кадетский корпус вызывает такой интерес?

Кадетские образовательные учреждения - особая страница в истории отечественной системы образования. Значение накопленного в них педагогического опыта выходит далеко за рамки военной сферы, так как именно в России кадетские корпуса с самого начала были задуманы не как специфические военные школы для подготовки военных кадров, а как учреждения, формирующие высококультурных граждан, пригодных к служению на всех поприщах государственной и общественной жизни. Многие выпускники кадетских корпусов с годами становились не только военачальниками, но и великими учеными, музыкантами, поэтами.

Не просто Мария

Мы продолжаем публикацию материалов, написанных молодыми педагогами столицы о старших товарищах. На этот раз ребята из Юго-Западного окружного совета рассказывают о замечательном педагоге, народном учителе Марии Андреевне КОМЛЕВОЙ.

47 лет на службе московского образования

Стремительно жизнь летит вперед. 38 лет руководит детским садом компенсирующего вида №724 для детей с нарушением зрения талантливая заведующая Альбина Михайловна КУЗЬМИНА. 16 апреля она отпразднует свой 70-летний юбилей.

С улыбкой по жизни

Загадочная улыбка Серафимы, как улыбка Джоконды, покорила сердца многих людей.

Батя

Его зовут Виктор Николаевич Аксенов. Он мастер производственного обучения по профессии «сварщик» технологического колледжа №21. Ученики называют его батей, вопреки всем нормам и представлениям об обращении к педагогу на «вы» и по имени-отчеству. При этом учащиеся обращаются к мастеру на «ты», признавая за ним его право на наставничество и отцовство, в особой форме отцовства в профессии.

Помогая детям, он становился счастливым человеком

Это поняли молодые учителя Северо-Запада, познакомившись с жизнью Семена КРИВОВЯЗА.

Творческая образовательная среда в школе

Педагогические иллюзии и экспертный анализ

Важнейшей исследовательской задачей в контексте построения своей педагогической системы Я.Корчак считал доскональное изучение условий и характера среды, в которой воспитывается ребенок. На основе многолетнего опыта собственной практической воспитательной работы и психолого-педагогических исследований им была предложена типология «воспитывающей среды», которая носит, на мой взгляд, эвристический характер и может рассматриваться в качестве методологической основы для экспертизы и проектирования развития школьной среды.

«Новая школа» - это школа для всех

Виталий РУБЦОВ, ректор Московского городского психолого-педагогического университета, директор ПИ РАО, академик РАО:

Первый форум юных исследователей и изобретателей

Интерес юных зеленоградцев к научно-техническому творчеству очень важен для дальнейшего развития Зеленограда, промышленной основой которого стали предприятия электронной техники. Поэтому развивать и стимулировать это перспективное творческое направление в Зеленограде - очень важная общая задача.

Московский интеллектуальный марафон-2010

Московский интеллектуальный марафон был впервые проведен по инициативе Департамента образования как соревнование нескольких ведущих школ Москвы, чтобы проверить уровень подготовленности по разным предметам учеников этих школ. К 1997 году Московский интеллектуальный марафон оформился в традиционное лично-командное соревнование. Марафон состоит из нескольких туров - школьного, окружного и городского, проводимых раздельно по трем возрастным группам (1-4, 5-8 и 9-11-е классы).

Космос приходит на помощь образованию

В Центре образования №1498 состоялся фестиваль научно-технического творчества и молодежной инициативы. Тут была развернута фестивальная площадка «Космические образовательные технологии: инвестиции в будущее».

Выбери занятие по вкусу и посвяти ему жизнь

22 по 26 марта 2010 года Управление дошкольного и общего образования и Управление профессионального образования Департамента образования совместно с Учебно-методическим центром по информационно-аналитической работе провели городскую Неделю профессиональной ориентации и социальной адаптации обучающихся государственных общеобразовательных учреждений системы Департамента образования.

Осваиваем современные технологии

В МАИ открыт ресурсный центр по производству летательных аппаратов

22 марта состоялось событие в жизни не только отдельно взятого высшего учебного заведения - Московского авиационного института (технического университета), но и в жизни профильного школьного образования Москвы. В МАИ был открыт ресурсный центр по производству летательных аппаратов. Это уже третий ресурсный центр, который начал работать в вузе. Торжественное открытие было приурочено к 80-летию МАИ, которое Москва отметила 20 марта 2010 года.

Мы дружим и сотрудничаем

МАИ - 80, а нашей школе, расположенной вблизи Московского авиационного института, известного не только в нашей стране, но и за рубежом, - 50. Мы дружим, и суть, конечно, не во взаимном расположении, а в тех более чем полувековых крепких связях шефов и подшефных, которыми стали наши два учебных заведения.

Главная задача директора - предотвратить пожары

Совместная коллегия Департамента образования и Главного управления МЧС России по городу Москве под председательством Ольги ЛАРИОНОВОЙ рассмотрела вопрос «О мерах по повышению уровня пожарной безопасности образовательных учреждений».

Умные должны быть здоровыми

Начальная общеобразовательная школа «Школа здоровья» №1703 Зеленограда была открыта 1 сентября 1992 года, а статус «Школы здоровья» получила в 2005 году.

Все определяет среда

В нашей школе была разработана программа «На пути к здоровому образу жизни», которая позволила спроектировать модель школы, формирующей здоровую образовательную среду.

У нашей школы новый статус

Организация учебного процесса в нашей школе строится по принципу создания оптимальных здоровьесберегающих условий. Конторки Базарного, коврики для ног, зрительно-вестибулярный тренажер «Зевс», биомеханический тренажер Агашина - это то здоровьесберегающее оборудование, которое способствует снятию напряжения и усталости не только глаз, но и мышц шеи, плечевого пояса, улучшает осанку учащихся.

Олимпийские победы родом из массовых школ

Департамент образования провел Бал юных чемпионов столицы - воспитанников образовательных учреждений Москвы, который состоялся в Культурном центре «Южный».

Картинки с выставки

В Политехническом музее продолжает работать выставка кукол - персонажей Н.В.Гоголя «А подать сюда Ляпкина-Тяпкина!»

1 апреля ее гостями стали участники конкурса сочинений и рисунков, который был объявлен организатором выставки - музеем кукол «Галерея Анастасии Чижовой» и «Учительской газетой-Москва» еще в минувшем году. В день рождения великого писателя итоги конкурса были обнародованы. Прямо в выставочном зале собрались его участники и организаторы. Самыми активными оказались учащиеся школы №199 и Центра образования №1445.

Жив не одними шаржами

Виктора Копцева, директора зеленоградской школы №1913, заслуженного учителя РФ, кандидата педагогических наук, доцента Московского городского педагогического университета, очень хорошо знают лучшие педагоги не только Москвы, но и России. Ведь на профессиональных конкурсах «Учитель года» Копцев рисует замечательные дружеские шаржи.

Дети читают и играют

В Московском городском Дворце детского (юношеского) творчества прошла 67-я городская Неделя детской книги «Именины книжки детской», посвященная 65-летию Великой Победы и Году учителя.

Старина еще жива

В Московском доме композиторов прошел городской детский фольклорный праздник «Живая старина». В рамках праздника состоялся смотр-конкурс детских фольклорных коллективов категории «Класс!» XI фестиваля «Юные таланты Московии», организованный МГЦДТ «Культура и образование». В конкурсе приняли участие около 400 детей из Москвы в возрасте от 6 до 20 лет.

Будем жить без конфликтов

В зеленоградской школе №1710 состоялось открытое мероприятие по теме «Профилактика конфликтного поведения», которое было подготовлено по сценарию зеленоградской добровольческой команды «ВМЕСТЕ» с использованием наглядных материалов команды.

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.