Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Владеете ли вы информацией о том, какие заболевания есть у ваших учеников?

Результаты

Текущий номер

Найти, чтобы отдать

Каждый из нас приходит к главной формуле жизни, проделав свой путь в тысячу ли

номер 08, от 25 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 25 февраля 2020 года

pСегодня школьная программа чрезмерно перегружена и не дает ученикам цельного представления о мире и многомерности человека. Академические дисциплины в учебном плане искусственно разделены, а линии отрыва произвольны. Петр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда "Вклад в будущее", ищет ответ на вопрос, как готовить детей к жизни в постоянно меняющемся мире.

pВ чем ценность конкурса "Успешная школа"? Что происходит с российским обществом сегодня? Связана ли отставка Ольги Васильевой с критикой проектов ФГОС на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте РФ? На эти и другие вопросы в интервью "Учительской газете" ответил глава комиссии СПЧ по образованию и науке, академик РАО Александр Асмолов.

pУметь планировать свои действия, не упускать детали и видеть главное в огромном потоке информации – важный навык для современного учителя. Без планирования рабочий день превращается в клубок событий, которые пересекаются, мешают друг другу, а иногда и отменяются. Андрей Сиденко делится инструментами, которые помогают ему держать фокус на главных вещах, успевать больше и не опаздывать на важные встречи.

pДети ездят в школу на беспилотных автобусах. Роботы стирают, гладят и складывают белье. Астронавты открывают первую колонию на Марсе. Такова реальность завтрашнего дня. И дети XXI века станут теми, кто воплотит смелые фантазии в жизнь, а учителям предстоит направить умения и таланты подрастающего поколения в нужное русло. Станислав Секретов подготовил обзор книжных новинок, главный герой которых – наше будущее.

№48 от 1 декабря 2009

Молодые педагоги еще и журналисты

В Московском городском комитете Профсоюза работников народного образования и науки состоялась встреча с молодыми учителями - участниками конкурса эссе «Первые шаги в профессии».

Юбилейный «Брейн-ринг»

При поддержке Московской городской организации Профсоюза работников образования и науки Российской Федерации, Северо-Восточного окружного управления образования и профсоюзной организации работников образования и науки СВАО прошла юбилейная, десятая игра «Брейн-ринг» среди команд окружных Советов молодых педагогов города. Это традиционное мероприятие в очередной раз проходит в стенах Московского городского Дома учителя.

Полина ДЬЯКОВА, учитель русского языка и литературы ЦО №1474: «На ступенях школы...»

Впервые поднимаясь по ступеням школы в роли учителя на свой первый урок, думаешь о многом. Но как в начале, так, скорее всего, и десять, и двадцать лет спустя задумаешься: а каким быть учителю?

Наша задача - воспитать гражданина России

Департамент образования на очередной коллегии рассмотрел проект Концепции воспитания в ОУ. С докладом выступила Марина УМРИХИНА, заместитель руководителя Департамента образования:

Гражданский форум стал событием

В Доме журналистов прошла пресс-конференция, посвященная IV Московскому гражданскому форуму «Общество и власть: стратегия социального партнерства». В пресс-конференции приняли участие первый заместитель мэра в Правительстве Москвы Людмила Швецова, председатель Общественного совета Москвы Владимир Долгих, член Московской городской Общественной палаты по образованию, член Совета Федерации, заместитель председателя Общественного совета Москвы Зинаида Драгункина.

Студенты МГППУ признаны лучшими

Подведены итоги работы студенческих отрядов Москвы. В празднике московских студенческих отрядов принял участие мэр Москвы Юрий Лужков, первый заместитель мэра в Правительстве Москвы Людмила Швецова, руководитель Департамента семейной и молодежной политики Людмила Гусева.

«Зазеркалье» приглашает

Торжественное открытие выставки интерактивных экспонатов «Зазеркалье» состоялось в Центральном выставочном зале «Манеж».

«Мы разные - в этом наше богатство, мы вместе - в этом наша сила»

В Учебно-методическом центре по информационно-аналитической работе прошел Московский интернациональный интернет-форум «Мы разные - в этом наше богатство, мы вместе - в этом наша сила».

Музыка - против жестокости

Под таким девизом прошла благотворительная акция «Дети - детям», которую провели Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, Международный благотворительный фонд Юрия Розума при поддержке Детского фонда ООН ЮНИСЕФ и Российской академии музыки им. Гнесиных.

Даля помним и чтим

24 ноября 2009 года на факультете журналистики МГУ им. М.В.Ломоносова прошло расширенное 182-е заседание-конференция Общества любителей российской словесности, организованное совместно с культурно-просветительской программой «СЛОВАРИ XXI ВЕКА». В конференции приняли участие представители Института русского языка им. В.В.Виноградова РАН, Государственного института русского языка им. А.С.Пушкина, кафедры стилистики русского языка факультета журналистики МГУ им. М.В.Ломоносова, Гильдии лингвистов-экспертов по документационным и информационным спорам, Музея В.И.Даля, информационно-исследовательского центра «История Фамилии».

Учебные планы не предусматривают совместную деятельность педагогов и учащихся

Владимир РАЗДИН, руководитель Северного окружного управления образования: - Нет сомнения в том, что назрела острая необходимость определить ту идеологию, которой должны придерживаться при осуществлении воспитательного процесса педагоги образовательных учреждений такого мегаполиса, как Москва. Проект концепции воспитания необходим для четкого понимания педагогами тех воспитательных целей и ценностей, которые приоритетны в современном образовательном учреждении. Но нынешний проект концепции написан таким формальным языком, который не дает понимания сущности воспитания, размыты и не четко сформулированы цели и ценности воспитания, которые были бы понятны педагогам, у такой концепции нет адресата.

Нам нужна региональная модель воспитания

Екатерина КИРСАНОВА, член студенческого правительства, дублер заместителя руководителя Департамента образования: - Развитие системы воспитания детей и молодежи становится одним из приоритетных направлений государственной политики в области образования. При этом мы понимаем, что в современном обществе эта проблема актуальна и значима не только для педагогического сообщества, но и для общества в целом. В марте 2008 года Правительство Москвы приняло Стратегию по реализации государственной политики в интересах детей «Московские дети» на 2008-2017 годы, направленную на улучшение положения детей в обществе, их защиты, создания благоприятных условий для их жизнедеятельности, обучения и воспитания.

Работаем вместе

Елена ЗИНЧУК, председатель Центрального окружного совета родительской общественности: - Современной школе необходимо более тесное взаимодействие с семьей. Система школьного управления должна стать более открытой и понятной для родителей и общества. Опираясь на общественное мнение, родительская общественность участвует в соуправлении образовательным процессом, осуществляет функции общественной экспертизы, сотрудничества с педагогическим активом и ученическим самоуправлением, выступает активным участником диалога между родителями и учителями, органами управления образованием.

Самое главное - иметь современную технологию

Наталья СОЛОВЬЕВА, классный руководитель, колледж №37 «Царицыно»: - Развитие воспитания в системе образования Москвы сегодня определяет роль классного руководителя образовательного учреждения как центрального звена воспитания и развития детей.

Компьютерная зависимость сродни наркомании

Ольга ЛАРИОНОВА, руководитель Департамента образования: - Сегодня часто звучит тревога о молодых людях, увлеченных играми, и прежде всего компьютерными играми, или, можно сказать, лудоманией. Приведу лишь два факта: в прошлом году в Москве шестилетний мальчик сбросил своего щенка с 10-го этажа, не предполагая, что тот погибнет, ведь по условиям любимой компьютерной игры щенок просто обязан был встать, встряхнуться и побежать, а в этом учебном году оборвалась жизнь подростка, который попытался воспроизвести на себе в реальности ситуацию, которая его заинтересовала в компьютере.

То, что мы не знаем, - бесконечно

Елена ДРУЖЛЯКОВА, учитель начальных классов Центра образования №497: - Все мы понимаем, что воспитание детей - дело сложное, тонкое и ответственное. Перед учителем неизбежно встает масса труднейших вопросов. Главный из них, на мой взгляд, - воспитание социально активной, образованной, нравственной и физически здоровой личности.

Учитель третьего тысячелетия - это звучит гордо!

Центральный округ в третий раз провел конкурс «Учитель третьего тысячелетия», торжественный финал которого состоялся в школе №480 имени В.Талалихина. Этот конкурс стартовал в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование», и участвовать в нем стали творческие учителя. Ежегодно конкурсантам предлагается новая тема, в этом году соревновались педагоги, использующие в урочной и внеурочной деятельности новейшие информационные технологии. Поэтому не случайно для его организации Центральное окружное управление образования, окружной методический центр пригласили в партнеры Центр информационных технологий и учебного оборудования, который заинтересован в выявлении талантливых педагогов, стимулировании дальнейшего профессионального роста учителей и повышении эффективности использования информационных технологий в столичном образовании.

Школа стала открытой

Светлана ПЛАТОНОВА, заместитель директора Центра образования №627 по информационным технологиям: - Коллектив нашей школы всегда был мобилен и открыт инновациям. Уже не первый год методической темой стало исследование управления качеством образования на основе новых информационных технологий образовательного и психологического мониторинга. Естественно, что в области воспитания мы выбрали подтему для исследования «Использование информационно-коммуникационных технологий как одно из условий повышения эффективности воспитательного процесса».

Станет ли школа центром творчества и информации?

Заместитель председателя Комиссии по защите прав ребенка и других участников образовательного процесса Общественной палаты по образованию в городе Москве доктор юридических наук Игорь Понкин и эксперт Комиссии доктор юридических наук, профессор Михаил Кузнецов обратились с письмом к министру юстиции Российской Федерации Александру Коновалову по поводу нового государственного образовательного стандарта начального общего образования, в котором, в частности, отмечено:

«...И может собственных Платонов и быстрых разумом Невтонов российская земля рождать!»

Мощным средством воспитания учащихся стала проектная деятельность. Это мы видим каждый год на традиционной окружной выставке «Молодежная ЭКСПО-2009 на Северо-Западе Москвы: интеграция науки, промышленности и образования».

Нужны ли детям музыка, изо и технология?

Не успело закончиться заседание оргкомитета при Владимире Путине, посвященное грядущему Году ребенка, как многие СМИ сообщили: директор лицея №1581 Анна МЕХЕД ратует за отмену уроков рисования, технологии, физкультуры и музыки. На самом деле все было немного не так, но обществу был дан импульс для обсуждения значимости этих предметов для воспитания подрастающего поколения, в частности, на Родительском собрании радиостанции «Эхо Москвы».

Учителя года - молодым учителям

Так называется традиционная акция, которую проводят лучшие учителя города - победители и призеры конкурса «Учитель года Москвы» для тех, кто только начал свою профессиональную деятельность. По традиции акция проходила на «родине героя» - в Западном округе, ведь победитель конкурса «Учитель года Москвы-2009» учитель истории Владимир Кружалов работает в этом округе. Участников акции принимала школа №1741, где работает учитель года Москвы-2006 Юлия Марчук, где директором работает Павел Панкин, вошедший в пятерку лучших учителей Москвы в 2007 году.

Наркомании - бой!

Московская делегация участвовала в работе «круглого стола» «Программы профилактики наркомании в субъектах РФ на предприятиях, в общественных организациях: практика и законодательное обеспечение», который провели Всероссийское педагогическое собрание, Федеральная служба РФ по контролю за оборотом наркотиков и Комитет Государственной Думы РФ по образованию.

Семья и школа - вместе

Виктория БАРЦАЛКИНА, заведующая лабораторией «Медико-психологическая реабилитация» МГППУ: - Я была членом конкурсной комиссии, знакомилась с присланными на конкурс программами, писала рецензии. Конкурс дал возможность, с одной стороны, ознакомиться с реальными достижениями в области профилактики наркозависимости, с другой стороны, констатировать очень низкий уровень большинства программ, которые, к сожалению, бесконтрольно реализуются на практике.

Здравствуй, «Рампа»!

В тот вечер театр-студия «Рампа» давал премьеру - спектакль «Прощай, конферансье!» по пьесе Григория Горина, посвященный 65-летию Великой Победы. На спектакль были приглашены гости - директора школ Хабаровска, а также педагоги-ветераны СВАО, председатели первичных профсоюзных организаций во главе с председателем окружной профорганизации Ниной ВУКОЛОВОЙ.

Какую систему подготовки кадров нужно создать?

Пока это неясно

Сегодня в прессе широко обсуждается программная, предварявшая Послание Федеральному Собранию, статья Дмитрия Медведева «Россия, вперед!». Максимальный интерес в обществе вызвали темы инновационного развития и демократического строительства: общественность широко включилась в дискуссию, что показывает готовность интеллектуальных слоев к диалогу.

Качество подготовки кадров определяет экономическое развитие

Коллегия Департамента образования на очередном заседании рассмотрела итоги выполнения городской целевой программы «Рабочие кадры». С докладом выступил заместитель руководителя департамента Виктор ИВАНОВ:

ИКТ пришли в колледжи

Дмитрий ТУЗОВ, заместитель начальника Управления государственной службы, кадров и педагогического образования:

Два департамента сотрудничают в интересах дела

Елена РУДЬ, заместитель руководителя Департамента потребительского рынка и услуг, начальник организационно-распорядительного управления и кадров:

База есть - развитие будет

Сергей МАДИЛОВ, директор политехнического колледжа №39, председатель Совета директоров колледжей Москвы:

И Эльбрус ребятам нипочем

Анатолий ФЕДЮКИН, директор Московского центра физического, военно-патриотического и гражданского воспитания обучающихся и студентов профессионального образования:

Утилитарность образования и утилизация знаний

Заметка по поводу

Педагогические колледжи ознакомились с новыми стандартами и огорчились. Вот что думают о стандартах преподаватели педагогического колледжа №4.

Игра всерьез

«Большое Приключение», лагерь Дмитрия и Матвея Шпаро в Карелии, предлагает подросткам (а порой и взрослым) испробовать свои силы в спортивном туризме в условиях, которые кажутся современным горожанам почти экстремальными. Удивительная особенность этого лагеря состоит в том, что на протяжении уже десяти лет туда приглашаются ребята из московских (и не только московских) коррекционных школ. На первый взгляд это кажется неожиданным, однако подростки с нарушениями слуха или зрения, с легкими формами ДЦП наравне со всеми ходят в многодневные походы: на катамаранах или пешком в летнее время, зимой - на лыжах или с собачьими упряжками. Находят ли эти походы свое место в современном педагогическом процессе развития и воспитания детей - об этом мы решили поговорить с Любовью Ивановной Павловой, директором школы-интерната №30 им. К.А.Микаэльяна, где учатся слабослышащие и глухие дети.

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.