Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Помог ли вынужденный дистант вам в плане развития профессиональных компетенций?

Результаты

Текущий номер

На краю земли

Если ты полюбишь Север, не разлюбишь никогда

номер 22, от 2 июня 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№23 от 9 июня 2020 года

pНередко учителя считают внеклассное чтение необязательным довеском к основной программе и не придают ему должного значения. Стоит ли удивляться, что при таком отношении ученики не читают ничего сверх программы, да и с программными произведениями знакомятся в кратком изложении? Чтобы внеклассное чтение прочно вошло в систему работы, учитель сам должен быть в этом очень заинтересован, считает Альбина Иващенко и делится своим опытом того, как развить читательские способности и опыт проживания текста.

pВ профсоюзе "Учитель" убеждены: мнение о том, что педагоги оказались не готовы к переходу на дистант из-за неумения работать с гаджетами и программами, – это миф. За время удаленки стали очевидными основные проблемы, касающиеся трудовых прав учителей: рост объема работы без дополнительной оплаты; отсутствие надлежащего технического обеспечения у педагогов и учеников и мелочный административный контроль с одновременной недостаточностью управленческой помощи в новых условиях.

pОдна из основных проблем развития образования – его тотальная формализация, убежден кандидат педагогических наук Леонид Эрштейн. По его мнению, рано или поздно это приведет к разрушению высшего профессионального образования. Эксперт разбирает сущность и причины негативного явления, чтобы помочь предсказать его последствия и предложить меры по нейтрализации.

pТамара Крюкова – детская писательница, чьи сказки давно полюбились российскому читателю. Однако творчество ее разнопланово – это и поэтические произведения, и реалистические повести, и рассказы. В любом жанре Крюковой удается передать главное – ту самую неповторимую сказку детства, которую человек носит в сердце всю жизнь. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" писательница рассказала о своей работе, источниках вдохновения, влиянии самоизоляции на творчество, а также об отношении к ЕГЭ и ситуации на книжном рынке.

№21 от 26 мая 2009

Пусть будет жизнь достойна их усилий

В жизни каждого из нас были педагоги: воспитатели в детском саду, учителя в школе, руководители кружков, студий и секций. В жизни каждого из нас они сыграли значительную роль, ибо не только несли нам знания, но и жили всеми нашими радостями и невзгодами. Пока мы росли и взрослели, неотвратимый ход времени приближал наших педагогов к старости. И неизменно для них наступала пора, когда приходилось расстаться с любимой работой. После насыщенной, творческой жизни трудно остаться наедине со своими недугами. Хорошо, если дружное сообщество работников образования не дает старшим коллегам почувствовать себя не у дел и проявляет заботу о своих ветеранах.

Поздравляем!

Хотите избавиться от вредных привычек, приобщиться к здоровому образу жизни, повысить индекс физического здоровья? Приходите в Центр образования №345! Именно здесь вы увидите, как ученики, изучающие углубленно математику или иностранные языки, увлекающиеся физикой или экономикой, интересующиеся русским языком или историей, с удовольствием бегут в спортивные и тренажерный залы, где совершенствуют свое спортивное мастерство и просто поддерживают хорошую физическую форму.

Новая смена выдержала испытания с честью

В Московском гуманитарном педагогическом институте при поддержке ректората и Центра наставничества молодых педагогов Москвы состоится финал конкурса «новая смена-2009». Конкурс «Новая смена» - это прекрасная возможность для учащихся, мотивированных на педагогическую профессию, заявить о себе, расширить знакомство с выбранной профессией, проверить правильность своего пути в жизни, а также познакомиться с будущими коллегами.

Отличились и в округе, и в городе

Подведены итоги городского этапа конкурса по охране труда. Среди лучших оказались представители двух образовательных учреждений Северо-Западного округа.

Молодые хотят заявить о себе и не боятся никаких испытаний

Такое впечатление было после встречи первого заместителя руководителя Департамента образования, доктора философских наук Михаила Тихонова с молодыми педагогами Северного округа, в которой участвовали начальник окружного управления образования Владимир РАЗДИН, председатель городского Совета молодых педагогов Павел КУЗЬМИН, председатель окружной профсоюзной организации Наталья ШУЛЕЙКИНА, члены окружного Совета молодых педагогов, директора школ Северного округа.

Всё в наших руках

Юлия АКИНШИНА, учитель английского и французского языков школы с углубленным изучением английского языка №1315:

И студент может быть серьезным ученым

Артем Гебелев, студент Московского городского психолого-педагогического университета, родился в Минске, но школу окончил московскую. Школа эта не простая, а НПО «школа самоопределения», основателем и директором которой долгие годы был Александр Тубельский. Артем Маратович теперь работает в этой школе педагогом-психологом, решает многие сложные задачи и занимается наукой, хотя и не имеет еще диплома о высшем образовании. Просто ему очень интересны люди со всеми возникающими у них проблемами. Занятия наукой и практическая работа, вне всякого сомнения, помогли Артему Гебелеву стать в 2009 году победителем конкурса «Учитель года Москвы» в номинации «Педагогический старт».

Молодежь - будущее профсоюза

Во встрече молодых учителей САО с первым заместителем руководителя Департамента образования Михаилом Тихоновым участвовала и председатель Северной окружной организации профсоюза работников народного образования и науки Наталья ШУЛЕЙКИНА. Молодые учителя задавали много вопросов о том, как выстроена в округе система социальной защиты педагогов. О том, как задача эта решается в профсоюзной организации работников образования Северного административного округа, рассказывает Наталья Ивановна.

Послесловие к конкурсу «Педагогический дебют-2009»

Ольга ДЕРЖИЦКАЯ, руководитель Московского городского Центра качества: - Конкурс задумывался как открытое очное состязание студентов в профессиональном мастерстве.

Почему затянулась работа над стандартами?

Александр КУЗНЕЦОВ, вице-президент Российской академии образования: - Стандарты общего образования второго поколения - принципиально новый для школы документ. Их миссия и функции абсолютно беспрецедентны. Они охватывают все области образовательной практики, которые никогда не нормировались с единых позиций. Столь масштабной работы, которая носила бы столь комплексный характер, в истории российского образования не было никогда. И если создание стандартов в прежнем понимании этого термина могло бы продолжаться год-полтора, то нынешняя работа, к которой Российская академия образования приступила в 2006 году, явно требовала гораздо больше времени.

Что тот стандарт, что этот

Проект федерального государственного образовательного стандарта общего образования (начальное общее образование), разработанный коллективом под руководством академика РАО А.А.Кузнецова и члена-корреспондента РАО А.М.Кондакова (далее - Проект), был опубликован в федеральном выпуске «Учительской газеты» (№11 от 17 марта 2009 г., с. 16-20). Рассматриваемый Проект можно условно считать конкурирующим с проектом стандарта, разработанного рабочей группой Института проблем образовательной политики «Эврика» под руководством Александра Адамского.

Лидеру - награда по заслугам

На недавно прошедшем пленуме ЦК Профсоюза работников народного образования и науки председателю Московской городской организации Сергею Кузину была вручена премия имени Владимира Яковлева. Владимир Михайлович, перед тем как возглавить ЦК профсоюза, долгое время работал председателем Московской организации. Это был очень умный, энергичный и самоотверженный профсоюзный лидер, который немало сделал для того, чтобы улучшилось материальное положение российского учительства. Владимир Яковлев и был инициатором создания и принятия закона «Об образовании». В память о Владимире Яковлеве и была учреждена премия, которую вручают тем руководителям региональных профсоюзных организаций, которые добились и добиваются успехов в улучшении положения учительства, отстаивают их права, разрабатывают и внедряют инновационные формы работы профсоюза. Отрадно, что такой высокой общественной наградой была отмечена работа московского профлидера Сергея Кузина.

Зарплата московских педагогов стала выше

Хорошо известно, что в «Московском трехстороннем соглашении на 2009 год между Правительством Москвы, московскими объединениями профсоюзов и московскими объединениями промышленников и предпринимателей (работодателей)» есть пункт, адресованный столичному правительству:

«Учитель года Москвы-2009»

В этом году финальное торжество, посвященное завершению конкурса «Учитель года Москвы-2009», состоялось в Концертном зале имени П.И.Чайковского. От имени Московской городской организации Профсоюза работников народного образования и науки - одного из учредителей конкурса - первый заместитель председателя Марина Иванова вручила премию учителю года Москвы 2009 года, учителю истории гимназии №1542 Владимиру Кружалову. Перед участниками праздника выступил мэр Москвы. Он посвятил свою речь насущным проблемам московского учительства, в том числе проблемам молодых учителей.

«Гордимся тем, что работаем в Москве!»

В нынешнем году первомайская демонстрация объединила 25 тысяч москвичей. Среди демонстрантов, прошедших яркой колонной по Тверской до мэрии Москвы, где на трибуне их ожидали и приветствовали члены правительства столицы во главе с Юрием Лужковым, было много студентов и делегаций профсоюзных организаций всех округов Москвы. Честь выступить на митинге была предоставлена учителю географии, члену совета молодых специалистов ЮВАО Жанне Гусаровой.

Работа в школе - это престижно

Сейчас в нашей стране многое меняется. К счастью, правительство понимает, насколько важно развивать и финансировать такие отрасли, как образование, медицина, промышленность. Меняется и отношение к специалистам разных профессий, в том числе и к учителям. Будучи молодым педагогом, который работает в школе сравнительно недавно, я постараюсь как можно более честно рассказать о том, каково же это сегодня: быть молодым учителем.

Программа Московской городской организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ по работе с молодыми специалистами на 2009-2012 годы

Программа Московской городской организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ (далее Программа) определяет основные направления работы с молодыми специалистами на период до 2012 года и распространяется на работающих в учреждениях образования молодых специалистов в возрасте до 35 лет.

Как я занимаюсь гражданским воспитанием своих учеников

Общество осознает необходимость гражданского образования и воспитания. В современной России эта проблема имеет особое значение в связи с тем, что в начале 90-х годов XX века произошел отказ от традиционных ценностей. Общество оказалось в ситуации потери нравственных ориентиров. С приходом XXI века вакуум постепенно начинает заполняться. Нравственные ценности общества восстановлены, на их основе пересматривается и создается содержание, появляются новые методы ведения гражданского образования и воспитания.

С кого брать пример? С Балясной!

Самый почетный приз, который вручают традиционно на финальном празднике конкурса «Учитель года Москвы», - «За честь и достоинство». В этом году он был вручен Любови Балясной - человеку, которого знает вся страна, заслуги которой отмечены не только высокими государственными наградами, но и глубоким уважением педагогов России. Приз Любови Кузьминичне вручала руководитель Департамента образования Ольга Ларионова, премию профсоюза - первый заместитель председателя Московской городской организации профсоюза работников народного образования и науки Марина Иванова.

Талантливые педагоги достойны награды

Ежегодно к Дню учителя 10 тысяч учителей за высокое профессиональное мастерство и значительный вклад в развитие образования получают денежное поощрение в 100 тысяч рублей. Выплаты денежных поощрений производятся по результатам конкурсного отбора. Экспертная оценка результатов деятельности лучших учителей по критериям отбора проводится экспертами: выпускниками, руководителями образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, территориальными профсоюзными организациями работников народного образования и науки, родителями, общественными организациями.

Алексей Жумаев создает свое правительство

Первый заместитель председателя Московской городской организации профсоюза работников народного образования и науки Марина Иванова вручила ценный подарок учителю истории и обществознания Центра образования №1830 Алексею Жумаеву. Так отмечена его педагогическая инициатива, выдвинутая в ходе финального этапа номинации «Молодой педагог» в рамках конкурса «Учитель года Москвы-2009». Алексей Жумаев в 2007-м году окончил факультет истории и права Московского государственного областного университета.

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.