Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

С каким чувством в основном вы ждете сейчас начала нового учебного года?

Результаты

Текущий номер

Сказка про доброго носорога

Именно с этим героем Бориса Заходера сравнивает себя Анна Корзунина

номер 31, от 4 августа 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№31 от 4 августа 2020 года

pПовлияло ли дистанционное обучение на результаты единого госэкзамена? По официальным данным, средний тестовый балл по многим предметам увеличился. Однако насколько корректно сравнивать его с прошлогодним, если этим летом ЕГЭ сдавали лишь мотивированные на поступление в вузы выпускники? Свою оценку минувшей экзаменационной кампании дают наши эксперты, в том числе директора школ и педагоги.

pЗарплаты учителям во время пандемии выплачивались вовремя, но многие не получали стимулирующих: начальство говорило, что "не за что" платить из-за отмены традиционных мероприятий. При этом деньги в школы поступали в прежнем объеме, значит, стимулирующий фонд никто не отменял. Нина Коптюг рассказывает о ситуации с зарплатой педагогов в Новосибирске и анализирует опубликованные в открытом доступе данные о доходах директоров школ.

p"Искусство просвещать. Практическая культурология для педагогов и родителей" – так называется новая книга Евгения Ямбурга, директора школы №109 Москвы, академика РАО. Книгой первой необходимости уже назвала ее писатель Людмила Улицкая. Своими впечатлениями от прочтения делится Мария Голубева.

p"Виктор Александрович дождался меня на лестничной площадке, и вместе мы поднялись выше в его мастерскую. Сразу бросился в глаза олимпийский мишка, висевший на стене в рамке. Мы говорили о Кукрыниксах, о детях и детстве, о творчестве, о котах, которых художник особенно любил рисовать", – Федор Тоннеев вспоминает встречи с Виктором Чижиковым, Народным художником РФ, которого не стало 20 июля.

№45 от 4 ноября 2008

Единственный друг, дорогой комсомол!

Москва отмечает 90-летие ВЛКСМ. Историю ВЛКСМ важно знать входящим в жизнь молодым людям. Изучение его деятельности необходимо современной молодежи для того, чтобы не растерять накопленный опыт, а творчески его использовать. В рамках молодежной акции «Путешествие в историю ВЛКСМ» группы московских студентов посетили памятные места России, связанные с историей комсомола и ударными стройками, в которых принимали участие молодежь и комсомольцы. Участники делегации открыли для себя неизвестные страницы истории нашей страны, насладились красотой городов России, ознакомились с основными культурными достопримечательностями и памятниками истории.

Первые шаги делают молодые

Уже традиционной стала встреча молодых педагогов ЦАО с педагогами и управленцами, которая в этом году прошла в школе.

Партнерство будет успешным

МГУ имени М.В.Ломоносова и IBM Zurich Research Laboratory объявили о научном партнерстве в области высокопроизводительных вычислений. В университете прошла церемония, посвященная началу научного сотрудничества, в которой приняли участие В.Садовничий, ректор МГУ имени М.В. Ломоносова, академик РАН М. Кайзерверт, вице-президент IBM, директор IBM Zurich Research Lab, Е. Моисеев, декан факультета ВМК МГУ, академик РАН, К. Корнильев, вице-президент IBM, генеральный директор IBM в России и СНГ.

Памяти героев верны

В одном из летних номеров «УГ-Москва» мы опубликовали обращение видных деятелей образования и науки «Благословение 12-м годом», которые призвали коллег реализовать проект, посвященный войне 1812 года. С тех пор мы получаем отклики не только учителей Москвы, но и письма из разных уголков мира. Что же пишут наши корреспонденты?

Как будем детей кормить, такими они и вырастут

На очередном заседании коллегии Московского департамента образования рассмотрен важнейший вопрос: «Об основных положениях проекта городского закона об организации питания обучающихся и воспитанников образовательных учреждений». С основным докладом выступила первый заместитель руководителя департамента Лариса Курнешова, в работе коллегии приняли участие представители департаментов потребительского рынка и услуг, здравоохранения, Государственной инспекции по качеству сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия по городу Москве, управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по городу Москве, руководители комбинатов школьного питания, директора школ.

Срочно требуется культура. Культура питания

Татьяна ГУМЕННИК, директор Московской международной гимназии: - Готовясь к коллегии, посвященной проблемам школьного питания, я решила провести блиц-опрос среди директоров, работников буфета, учителей, учащихся, их родителей школ разного типа для того, чтобы выявить наиболее насущные проблемы, возникающие при его организации.

Полезно, вкусно, бесплатно

Лариса КОРЖНЕВА, заместитель руководителя Департамента потребительского рынка и услуг: - Вопрос организации, качества школьного питания, а также ценообразования сейчас у нас первый в повестке дня. Мы внимательно отслеживаем все, что происходит у нас не только в Москве, но и в России, потому что наши основные поставщики для школьного питания не только городские организации, но и региональные производители тоже.

Самое главное, чтобы была «Гармония»

Фатима КАСКУЛОВА, заместитель директора педагогического колледжа №14: - Традиционный подход к процессу реабилитации (только лечение или коррекция недостатка с помощью лекарств или технических приспособлений) лишь частично решает проблему детей с ограниченными возможностями здоровья.

Возрождение идей полового воспитания или путь в никуда?

Вторая группа составляет 30% детей. Они тоже имеют высокую степень поведенческой, половой идентификации с мамой. Например: Когда я вырасту, как моя мама, у меня тоже будет сыночек, и я его тоже буду водить в детский садик (Настя Ф., 4 года). Дети этой группы маму в семье считают главной, то есть признают за ней лидерские функции. Например: Я буду мамой, а вы все меня должны слушаться и делать то, что я скажу, потому что мама в семье всегда главная (Вероника Б., 5 лет). Между тем в половине случаев в эмоциональном плане дети выступают на стороне папы, то есть именно он для них эмоциональный лидер в семье. Именно с ним и осуществляется эмоциональная идентификация у детей. Однако эта группа детей тоже строит модель своей будущей семьи по аналогии с родительской, учитывая ролевые особенности. Например: Когда я вырасту, то у меня тоже будет семья, как у моего папы (Саша Д., 5 лет). У них не отмечается страхов перед наказанием со стороны родителей, скорее наоборот: они позволяют себе проявлять неуважение и даже агрессивные высказывания по отношению к ним.

Дело Капцовых продолжают их наследники

Каждую осень в гимназии №1520 клятву гимназиста приносит новое поколение тех, кому предстоит приумножить славу этого учебного заведения, носящего имя своих основателей - Капцовых. В этом году праздник, проходивший в Московском доме кино, был особенным: гимназия второй раз стала победителем конкурса инновационых программ развития в рамках нацпроекта «Образование» и заняла первое место в рейтинге лучших школ столицы.

Самое главное - услышать друг друга

С такими словами обратилась к родительской общественности образовательных учреждений Москвы руководитель Департамента образования Ольга Ларионова.

Работа идет хорошо, когда есть общий интерес к ней

Мы продолжаем публиковать ответы Ольги Ларионовой на вопросы педагогов, родителей и учащихся

Восточный округ. - По сравнению с предыдущими проектами в программе «Столичное образование-5» много внимания уделено воспитанию. Какие меры, на ваш взгляд, наиболее эффективны для решения этой задачи?

Мы разные, но вместе мы - сила

В Московском городском Дворце детского и юношеского творчества прошло городское собрание актива ученического самоуправления, где состоялась презентация основных мероприятий, которые предстоит реализовать ребятам в нынешнем учебном году.

Принц Кентский признался в родстве с домом Романовых

И чувствовал себе в Москве как дома

В московской гимназии №1531 стартовал ежегодный международный школьный конкурс на английском языке «Россия и Великобритания: единство в различии», учредителями которого стали Московский институт открытого образования, образовательная компания «РЕЛОД», проект «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» в РФ и издательство Оксфордского университета. В торжественной церемонии принял участие Его Королевское Высочество принц Майкл Кентский, заместитель префекта СВАО Валентина Заботина, начальник Северо-Восточного окружного управления образования Валентина Кобозева, председатель попечительского совета программы «Оксфордское качество», национальный координатор проекта «Ассоциированные школы ЮНЕСКО», депутат Московской городской Думы Татьяна Потяева, президент компании «РЕЛОД» Светлана Уласевич.

Вы, Александр Сергеич, стали нам близки

В Московском педагогическом колледже «Арбат» был дан бал в честь дня рождения Царскосельского лицея

Честно говоря, я не знала, зачем меня пригласили в педагогический колледж «Арбат». Сказали, что будет важное мероприятие, на котором интересно побывать. Я прикинула, что состоится очередное обсуждение проблем среднего педагогического образования, и поставила новую кассету в диктофон. Но вот диктофон-то мне понадобился в тот день меньше всего, а память цифрового фотоаппарата была заполнена до отказа.

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.