Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы решаете проблему приема пищи на протяжении рабочего дня?

Результаты

Текущий номер

Рецепт успеха у каждого свой

Виват, конкурс! Мы ждем новой встречи!

номер 49, от 4 декабря 2018

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№50 от 11 декабря 2018 года

p"У нас дефицит информации о том, как юные россияне "потребляют" Интернет. Когда ребенка спрашивают: "А чем ты занимаешься в Интернете?" - на первом месте всегда: "Использую его для учебы!". Но мы же прекрасно понимаем, что это не так. Поэтому решили выяснить правду," - заявил на конференции "Поколение NEXT" директор по коммуникациям Института Исследований Интернета Дмитрий Чистов и поделися удивительными цифрами... Все подробности - в материале Глеба Платошкина.

pЛюдей, готовых открыто изложить свою точку зрения, становится год от года всё меньше. Педагоги и директора школ здесь не исключение: кому-то запрещают напрямую и свыше, у кого-то срабатывает самоцензура... Впрочем, это далеко не все причины, по которым люди порой молчат даже тогда, когда нужно сказать. В хитросплетениях человеческой и педагогической психологии разбирался Вадим Мелешко.

pШкольники и студенты хотят бороться за свои права, директора школ не готовы их поддержать, Министерство просвещения РФ подобную активность не запрещает, но предостерегает: баррикадами конструктива не добьешься. Как найти общий язык и сохранить взаимное доверие? Взгляд наших экспертов на проблему - в рубрике "Событие недели".

№49 от 6 декабря 2018

Новости ​Три миссии университета

Опубликован Московский международный рейтинг «Три миссии университета» за 2018 год. В рейтинге представлены 333 лучших вуза из 53 стран, в том числе 17 высших учебных заведений России. В пилотную версию рейтинга, выпущенную год назад, попали 13 российских вузов.

Новости ​Подсказка для родителей

В официальных аккаунтах Минпросвещения России в социальных сетях размещена инфографика, наглядно информирующая родителей о том, как использовать средства материнского капитала на образование ребенка.

Актуальная тема Навредить? Вдохновить? Научить? Оскорбить?

Работа над моделью аттестации учителей идет трудно, но руки опускать рано

​Самая обсуждаемая прошедшей осенью образовательная тема - результаты апробации разработанной модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ (единых федеральных оценочных материалов). А также предварительные итоги исследования компетенции учителей, проведенного Рособрнадзором. Как всегда, когда ведомственная, очень специальная тема, связанная с экспериментом и исследованием, попадает в средства массовой информации для широкого круга читателей и начинает обсуждаться в социальных сетях, появилось много эмоций, домыслов, страхов. Попробуем, опираясь на цитаты спикеров различных мероприятий (пресс-конференций, круглых столов, Всероссийской конференции «Общественно-профессиональное обсуждение хода внедрения и применения разработанной модели аттестации на основе использования единых федеральных оценочных материалов и типовых комплектов ЕФОМ для проведения аттестации учителей») - организаторов апробации, представителей Министерства просвещения РФ, Общероссийского Профсоюза образования, экспертов - понять, что происходит сегодня и что ждет педагогов завтра. Будем говорить о фактах.

Успешная школа Рецепт успеха у каждого свой

Виват, конкурс! Мы ждем новой встречи!

​Три года назад Издательский дом «Учительская газета» объявил о старте Всероссийского конкурса «Успешная школа» для всех общеобразовательных организаций страны. Идею конкурса поддержали Комитет Совета Федерации по науке, образованию и культуре, Комитет Государственной Думы РФ по образованию и науке и Агентство стратегических инициатив. Чем мы руководствовались, затевая такой амбициозный проект? Прежде всего, тем, что сегодня именно успешность ученика признана главным показателем эффективности всей системы образования. Так почему бы не попытаться вместе с директорами, учителями-практиками, родителями, школьниками и общественностью создать объективную критериальную базу для оценивания успешности школы в реальной жизни? В последние годы главным показателем успешной школы принято было считать средние баллы ЕГЭ, число победителей олимпиад и поступивших в вузы. Но мы убеждены, что успех не может исчерпываться лишь этими цифрами, ведь сколько в России школ, столько и представлений об истинном успехе. В этом нас убеждает и растущее год от года число участников - в нынешнем году заявки прислали более 3000 школ, и интерес региональных и центральных СМИ к этому событию, и то, что конкурс прирастает единомышленниками и партнерами, поддержкой которых мы очень дорожим. Конкурс «Успешная школа» не предполагает отдельных номинаций. Задание заочного и очного туров одно для всех учебных заведений - представление собственной философии успеха и путей его достижения. После подведения итогов заочного тура выявляются 15 лауреатов - претендентов на звание победителей Всероссийского конкурса «Успешная школа». Команды этих образовательных организаций приглашаются в Москву для участия в очном этапе и публичного представления собственных уникальных секретов успеха. Цели и задачи конкурса - совместно с авторитетными экспертами, образовательными организациями, родителями и заинтересованной общественностью выработать объективные критерии успешности школы, обеспечить трансляцию эффективных методик и технологий организации образовательного процесса, сформировать действующую модель успешной школы. Конкурс-2018 убедительно доказал правильность этого вектора движения. Судите сами…

От первого лица Анастасия ШЛЕМКО, воспитатель года России-2018:

За первые месяцы работы в детском саду я похудела на 15 килограммов

​Поговорить с абсолютным победителем Всероссийского конкурса «Воспитатель года России»-2018 Анастасией Шлемко мне удалось в заключительный день конкурса, через несколько часов после церемонии закрытия и триумфа воспитателя детского сада №52 с ласковым названием «Котенок» из города Химки Московской области. Анастасия Ивановна успела принять поздравления от коллег и съездить на телевизионное интервью. Легко согласилась на беседу со мной, и мне было немного совестно видеть ее усталые глаза. Но тут, не заметив диктофона, подошла женщина, кажется, из региональной делегации сопровождающих и горячо заговорила: «Я очень болела за вас, рада, что торжествуют профессионализм, разум, искренность, материнская неимоверная доброта! Я болела всей душой, я скрестила все пальцы… Вашим детям безумно повезло! Приеду к вам учиться». - «А я к вам», - улыбнулась Анастасия. И мы начали разговор.

Право Цифровая экономика: перспективы оформления трудовых отношений

​Мы все чаще слышим словосочетание «цифровая экономика», и почти каждый из нас ощущает ее влияние на различные области своей жизни. Очевидно, что это уже не просто мода - это объективная необходимость. Многие независимо от возраста сталкиваются с цифровой экономикой в повседневной жизни.

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Светильники Maytoni со скидкой.
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.