Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Беспокоит ли вас почерк ваших учеников?

Результаты

Текущий номер

Алгоритмы любви

Индивидуализация - возможность развития и для учеников, и для учителей

номер 04, от 22 января 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№4 от 22 января 2019 года

p"Сегодня, когда серьезных (глубоких, трудных, умных, с нешуточной конкурентной борьбой и с по-настоящему высокопрофессиональным жюри) конкурсов школ почти не осталось, конкурс "Успешная школа" и важен, и значим, и ценен как для самих конкурсантов, так и для развития отечественного образования в целом... Он очень привлекателен своей открытостью на всех без исключения этапах. Эта открытость позволяет говорить о конкурсе "Успешная школа" как о серьезной (пролонгированной) акции, служащей важному делу, нашему общему делу – развитию российской школы", - так считает Екатерина Тенютина, заместитель директора академической гимназии №56 Санкт-Петербурга, абсолютный победитель конкурса "Успешная школа" - 2018. И мы очень рады, что она так верно и глубоко понимает наш замысел.

pПрофессии стремительно рождаются и так же неизбежно умирают. Но среди них остаются те, изчезновение которых означает и потенциальную гибель целых культурных пластов... Одна из таких профессий - фонтанщик. Именно с нее мы начинаем рассказ о редких профессиях. Герой первого материала - Андрей Бирюков, начальник отдела фонтанов и гидротехнических сооружений Государственного музея-заповедника "Петергоф". Читаем, удивляемся и планируем путешествие в Северную столицу!

pС 1963 года в Сергиевом Посаде работает уникальное даже в масштабах страны реабилитационное, образовательное и воспитательное учреждение. Это дом-интернат слепоглухих для детей и молодых инвалидов Министерства труда и социального развития РФ. Его воспитанники хорошо знают, что такое темнота и тишина, но они также уверены: не нужно бояться попросить о помощи, если нуждаешься, и помогать, если просят... Об этой и других вечных ценностях нормального человеческого общения – в репортаже Ильи Бруштейна.

Даниил Мятин, 15 мая 2018 года в 00:00

Новые грани

Директора московских школ обсуждают Стратегию-2025 с активистами Московского отделения Российского движения школьников

​Майские праздники активисты Московского отделения Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников» провели с пользой на выездной образовательной сессии «Призвание-2025». Участники программы смогли ознакомиться с ключевыми компетенциями, которые будут востребованы к 2025 году. К ним организаторы события отнесли когнитивные, социально-поведенческие и цифровые навыки. Кроме того, участники программы, используя материалы «Атласа новых профессий», простроили свой персонифицированный образовательный маршрут и задумались о том, какой должна стать школа, чтобы в 2025 году каждый смог, реализовав свою траекторию развития, стать специалистом в выбранной сфере.
Учительская Газета, 15 мая 2018 года в 00:00

Самостоятельность школ и высокая зарплата учителей

​Сергей СОБЯНИН, мэр Москвы: - Обсудил с рабочей группой директоров школ разработку Стратегии развития московской школы. Много интересных и перспективных идей.
Ольга Пряжникова, 15 мая 2018 года в 00:00

Плюс vs минус

Что думают старшеклассники

​После участия в одном из открытых педсоветов, проводимых разработчиками Стратегии-2025, пришли в голову некоторые мысли. Во-первых, возможно, стоило бы организовывать серию этих обсуждений немного по-другому. Во-вторых, а почему бы нам не спросить мнение самих учеников об этой стратегии и не предложить им тоже высказать какие-то свои идеи по этому поводу?
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.