Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

Учительская Газета, 19 мая 2015 года в 00:00

Антон МОЛЕВ, депутат Московской городской Думы, председатель Комиссии по образованию Мосгордумы, выпускник МГПУ, член попечительского совета МГПУ:

Горжусь тем, что я выпускник такого вуза!

​Я считаю, что диплом главного городского педагогического вуза должен быть гарантией знаний, причем, что важно, не только гарантией качества знаний самого выпускника, но и знаний его будущих или потенциальных учеников. Думаю, что этому высокому требованию, требованию качества, выпускники МГПУ соответствуют.
Учительская Газета, 19 мая 2015 года в 00:00

Илья БРОНШТЕЙН, директор школы №1371 с углубленным изучением английского языка:

Для нас важны открытые лекции

Я ​выпускник Московского городского педагогического университета 2006 года, теперь сам провожу собеседования с выпускниками МГПУ, которые приходят в нашу школу, стремясь получить работу.
Учительская Газета, 19 мая 2015 года в 00:00

Алексей РУБИН, победитель конкурса «Педагог Москвы-2015» в номинации «Учитель года», выпускник факультета начальных классов МГПУ, учитель начальных классов и английского языка школы №444:

Конкурс помогает по-другому посмотреть на своих учеников

Я ​благодарен Московскому городскому педагогическому университету, который окончил в 2009 году в рамках двухступенчатой подготовки «колледж - вуз». Большое количество исследовательской деятельности, которое было в МГПУ, сегодня мне очень помогает в работе с детьми, планированию проектной деятельности с ними, в моей повседневной жизни.
Учительская Газета, 19 мая 2015 года в 00:00

Яна ИВАНЦОВА, победитель Московского городского конкурса «Педагог года Москвы-2013», учитель химии школы с углубленным изучением математики №1360:

С теплотой в душе вспоминаю студенческие годы

Г​оворят, что в жизни не бывает случайностей. Так и в моем случае - выбор места получения будущей профессии определила мимолетная встреча с деканом химико-биологического факультета МГПУ.
Учительская Газета, 19 мая 2015 года в 00:00

Всем - удачи!

Артемий Рожков, проректор по организационно-правовым и экономическим вопросам, - выпускник юридического факультета МГПУ, успешный пример выпускника, который вернулся в альма-матер, чтобы способствовать его дальнейшему развитию. Артемий Рожков с 2009 по 2014 год работал директором Центра прикладных правовых разработок и заместителем директора Института развития образования НИУ ВШЭ, в 2008 году в Академии народного хозяйства при Правительстве РФ защитил диссертацию кандидата юридических наук, 26 февраля 2014 года назначен проректором по организационно-правовым и экономическим вопросам МГПУ. В канун юбилея университета Артемий Игоревич ответил на вопросы «УГ-Москва».
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.