Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Учительская газета, 10 мая 2011 года в 00:00

Правовые знания нужны всем

​Во всех школах Северо-Восточного округа прошел единый день правовых знаний. Более 20 лет назад Генеральная Ассамблея ООН приняла Конвенцию о правах ребенка, которая стала наиболее полным документом, отражающим права детей, благодаря ей они приобретают силу норм международного права. Конвенция призвана создать благоприятные условия для развития детей, которым предстоит в будущем строить гуманный мир. В рамках дня правовых знаний во всех классах СВАО прошли беседы, деловые игры, викторины, встречи с интересными людьми.
Учительская газета, 10 мая 2011 года в 00:00

Этническая идентичность: заданность предками или осознанный выбор?

​Этническая идентичность тесно связана с традициями предыдущих поколений и в современном обществе не потеряла своей актуальности.
Учительская газета, 10 мая 2011 года в 00:00

Молодежь думает о будущем города

​В Доме учителя прошел Московский городской форум проектных инициатив, который организовали и провели НИИ инновационных стратегий развития общего образования и Городской совет ученического самоуправления при поддержке Комиссии по городским программам Общественной палаты по образованию в Москве. Такой форум проводится ежегодно, становясь смотром сил, демонстрацией готовности ведущих образовательных учреждений к инновациям, поиском путей развития проектной деятельности и форм включения молодежной инициативы в жизнь города.
Учительская газета, 10 мая 2011 года в 00:00

Грант префекта - путевка в жизнь

Традиции

​ В Политехническом музее состоялась торжественная церемония награждения финалистов конкурса мультимедийных, проектных и научно-технических работ «Грант префекта ЦАО для школьников». Этот конкурс вот уже в течение нескольких лет проводят в Центральном округе, привлекая к нему сотни учащихся. За десять лет «Грант префекта ЦАО для школьников» прошел путь от окружного конкурса до полномасштабного московского - в 2011 году в нем приняли участие ребята из 10 округов столицы, к защите было представлено 1677 конкурсных работ, перед строгим жюри излагали свои мысли, теории, идеи и мечты 14500 авторов.
Учительская газета, 10 мая 2011 года в 00:00

МГУ раздал «хрустальные апельсины»

В МГУ имени М.В.Ломоносова состоялась церемония награждения победителей и призеров XI Всероссийского открытого конкурса студенческих проектов в области развития общественных связей «Хрустальный апельсин».
Николай Соколов, 10 мая 2011 года в 00:00

Учитель культуры. Физической

​Пожалуй, уже с момента рождения человек интересуется своим телом. В детстве ребенок изучает себя: он поднимает руки, разводит их в стороны, потягивается, удерживает вложенную в руку игрушку и тянет ее в рот. Проходят годы, наполненные различными играми, безудержной беготней, смехом и весельем. Именно так человек впервые знакомится с физической культурой. Кто же ты, физическая культура? И почему именно культура, а не просто физ-ра, как тебя кличут в школе?
Учительская газета, 10 мая 2011 года в 00:00

«Манежная площадь» закончилась. Забудьте?

В Москве за происшедшее на Манежной площади заставили ответить организаторов беспорядков. Казалось бы, все закончилось и можно перевернуть страницу, но принципиально важно все же оценить то, почему все случилось, как молодежь относится к произошедшему. Оценить, для того чтобы понять, что нужно делать, чтобы события на Манежной площади не повторились.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.