Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы считаете, правильно ли делить учебный год на 4 четверти?

Результаты

Текущий номер

Найти, чтобы отдать

Каждый из нас приходит к главной формуле жизни, проделав свой путь в тысячу ли

номер 08, от 25 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 25 февраля 2020 года

pСегодня школьная программа чрезмерно перегружена и не дает ученикам цельного представления о мире и многомерности человека. Академические дисциплины в учебном плане искусственно разделены, а линии отрыва произвольны. Петр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда "Вклад в будущее", ищет ответ на вопрос, как готовить детей к жизни в постоянно меняющемся мире.

pВ чем ценность конкурса "Успешная школа"? Что происходит с российским обществом сегодня? Связана ли отставка Ольги Васильевой с критикой проектов ФГОС на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте РФ? На эти и другие вопросы в интервью "Учительской газете" ответил глава комиссии СПЧ по образованию и науке, академик РАО Александр Асмолов.

pУметь планировать свои действия, не упускать детали и видеть главное в огромном потоке информации – важный навык для современного учителя. Без планирования рабочий день превращается в клубок событий, которые пересекаются, мешают друг другу, а иногда и отменяются. Андрей Сиденко делится инструментами, которые помогают ему держать фокус на главных вещах, успевать больше и не опаздывать на важные встречи.

pДети ездят в школу на беспилотных автобусах. Роботы стирают, гладят и складывают белье. Астронавты открывают первую колонию на Марсе. Такова реальность завтрашнего дня. И дети XXI века станут теми, кто воплотит смелые фантазии в жизнь, а учителям предстоит направить умения и таланты подрастающего поколения в нужное русло. Станислав Секретов подготовил обзор книжных новинок, главный герой которых – наше будущее.

Антон Умановский, 1 мая 2018 года в 00:00

Операция «Школа будущего»: создать, развить и укрепить

Когда учитель должен стать модератором

​В начале апреля на базе межрайонного совета директоров №13 прошел семинар на тему «Стратегия развития образования города Москвы на период до 2025 года». В ходе коллективного обсуждения преподаватели и представители общественности предложили свое видение концепций реализации данной программы. Некоторые идеи позволили совершенно по-новому взглянуть на систему московского образования, роль учителя и подход к личной траектории развития каждого ребенка. На данный момент стратегия находится только на этапе обсуждения, но заинтересованность и активность педагогических коллективов не дают усомниться в том, что в скором времени столичные учебные заведения совершат качественный рывок в своем поступательном развитии.
Учительская газета, 1 мая 2018 года в 00:00

Проект

Источник - сайт: школа2025.москва

​Введение
Рост конкурентоспособности мирового мегаполиса, которым является Москва, невозможен без решения двух задач: развитие человеческого капитала жителей, социального капитала города и сохранение консолидации городского сообщества.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.