Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Осуществляет ли ваша образовательная организация закупки художественных материалов для уроков труда и рисования, кружков художественного творчества?

Результаты

Текущий номер

Гуманитарная математика

Красота, гармония и добро цифр

номер 34, от 20 августа 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№34 от 20 августа 2019 года

pКонкурс читательских писем "95 историй - 95‑летию "Учительской газеты" продолжается. Мы очень рады, что, несмотря на летние заботы, в редакцию поступают замечательные работы. Некоторые из них - уже в следующем номере!

pПостепенно наша страна переходит на образовательные сертификаты - адресное финансирование дополнительного образования детей. Мнения относительно полезности такого способа финансирования образования разнятся. Почему? Разбиралась эксперт по трудовому праву Оксана Карташова.

p"Во французском языке есть такое выражение: "J’ai ose" - "Я осмелилась". У меня по жизни так бывало часто - я начинала заниматься тем, о чем до этого и не помышляла. Я не умела фотографировать и стала фотографом. Я хотела быть врачом, в медицину не пошла, но всю жизнь лечу всех близких и знакомых. Несколько лет назад захотела стать журналистом и писателем. И стала! Обрадовалась этому несказанно, как девчонка" - делится опытом Екатерина Рождественская. Эксклюзивное интервью знаменитого фотографа - в рубрике "Гость "УГ".

Софья Акилина, 16 апреля в 00:00

Мы учимся все время

​За 10 лет педагогической деятельности я пришла к выводу, что специфика моего труда постоянно побуждает меня пополнять знания и умения. Современное образование не стоит на месте, оно постоянно развивается, дополняется, запускаются новые технологии. Все это требует от специалиста приобретения новых знаний и навыков, повышения своей компетентности в тех или иных вопросах, смежных областях.
Учительская газета, 16 апреля в 00:00

Привет из «Простоквашино»

Учимся общаться и решать жизненные ситуации вместе с героями мультфильма

​Программа «Простоквашино» - образовательная технология социально-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста, которая предлагает варианты решения жизненных ситуаций. В ней представлены проблемы, упражнения с использованием персонажей известного российского мультфильма для создания единой смысловой концепции взаимодействия педагога и ребенка в различных видах деятельности с учетом возрастных, индивидуальных возможностей и интересов детей согласно федеральным стандартам дошкольного образования.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.