Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Довольны ли вы своим директором?

Результаты

Текущий номер

Облако смыслов

То, чем недовольны родители и ученики, не соответствует тому, что об этом думают учителя

номер 33, от 14 августа 2018

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№33 от 14 августа 2018 года

p"У нас сегодня очень много говорят об индивидуализации обучения, необходимости создания авторских программ, о том, что каждый ребенок – уникальная личность. А тут выясняется, что для учителей это всё слова, слова, слова. Подавляющее большинство педагогов считает, что у родителей вообще нет собственно образовательных запросов..." - из эксклюзивного интервью Владимира Собкина, доктора психологических наук, руководителя Центра социологии образования Института управления образованием РАО.

pНа дороге или лужайке лежит брошенная кем-то пластиковая бутылка или полиэтиленовый пакет. Что нужно сделать? Подобрать и выбросить в ближайшую урну... Действительно, решение многих проблем, если смотреть на них со стороны, кажется довольно очевидным. Но это только в общих чертах. А в частности? Ответ - в материале Вадима Мелешко.

pСегодня, когда во многих селах закрываются клубы и библиотеки, единственным очагом культуры остается школа. Дети сюда идут за знаниями, а взрослые - за общением и хорошим настроением... Поэтому, как считает директор Сосновской сельской школы Марина Макарова, нужно гордиться не тем, сколько сельских учеников поступили в вузы, а тем, как они повлияли на развитие села.

Учительская Газета, 17 апреля в 00:00

Как подать заявку на грант мэра Москвы для НКО

Юристы - школе

Меньше месяца остается до 15 мая, даты начала приема заявок на конкурс социально значимых проектов среди московских некоммерческих организаций. После 11 июля по итогам отбора лучших заявок и завершения работы экспертной комиссии будут объявлены победители, которым вручат грант мэра Москвы.
Андрей Зинин, 17 апреля в 00:00

Управленческий эгоцентризм или «скромное лидерство»?

​Изменения, произошедшие в столичной системе образования в последние годы, привели не только к существенному повышению его качества и доступности, но и потребовали от директоров школ овладения принципиально иными управленческими компетенциями. С этой точки зрения интересно проследить процесс эволюции образа школьного руководителя, происходящий на наших глазах и свидетельствующий о серьезных сдвигах в системе управления средними общеобразовательными учреждениями.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.