Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самая счастливая

История об историке, которая могла стать филологом и даже математиком или физиком

номер 03, от 21 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Анастасия Фатькина, 19 апреля 2016 года в 00:00

Повар и поваренок

Как не переборщить с сахаром?

​В педагогике существует один очень интересный пример, который и станет объектом моего размышления. Это пример сравнения школы (места, где ребенок проводит свое детство, проходит социализацию, общается с другими) и ресторана (места, где существует четкая управленческая вертикаль, администрация борется за своих клиентов и видит необходимость в совершенствовании своих блюд). Казалось бы, при чем здесь школа?
Елизавета Бережная, 19 апреля 2016 года в 00:00

Межрайонная школа актива

Уникальный ресурс развития личности

​В последнее время развитию ученического самоуправления в России уделяется особое внимание. Ведь задача образовательной организации не только обучить, но и воспитать в школьнике личность. Ученическое самоуправление открывает перед обучающимися возможность самим принимать решения и нести за них ответственность. Участие в ученическом самоуправлении предполагает развитие управленческих навыков и умений у учащихся, приобщает к созданию целостного коллектива, сохранению традиций образовательной организации и трансляции опыта младшим товарищам.
Анна Седова, 19 апреля 2016 года в 00:00

УС с нуля

Все дети учатся выступать в роли как организаторов, так и исполнителей

​В настоящее время создано множество условий для формирования активной общественной позиции у подростков и молодежи. Одним из самых значительных выступает механизм школьного самоуправления, а также создание детских и молодежных общественных организаций и движений. В силу своей мобильности и открытости они имеют особые возможности для содействия развитию личности.
Лада Силина, 19 апреля 2016 года в 00:00

Школа как город: проектирование и развитие образовательной среды

​С чего начинается осмысление понятия «образование» в современной школе? Одни скажут, что с осознания обучения как непрерывного процесса в течение жизни, того, что современный мир - это не готовые рецепты, применяемые в конкретных жизненных ситуациях, а набор операций сознания, мышления и деятельности, обучение которым дает шанс самого бытия в мире нескончаемых инноваций.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.