Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

На что бы вы потратили годовую премию, если бы получили ее?

Результаты

Текущий номер

Ярослав КУЗЬМИНОВ, ректор НИУ «Высшая школа экономики»:

В течение ближайших десяти лет мы увидим ренессанс профессии учителя

номер 42, от 15 октября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№42 от 15 октября 2019 года

pСколько бы ни говорилось о том, что у школы и родителей одна цель – развить и воспитать образованного, нравственного, активного гражданина, но согласие и понимание не всегда сопровождают эту задачу. В газету нередко обращаются как родители, обвиняющие учителя в предвзятом отношении к ребенку, так и педагоги с просьбой защитить от неправомерных требований родителей. Об этом Надежда Тумова размышляла во время дебатов и практикумов на II Общенациональном родительском форуме и об этом написала в своей статье.

pВ подмосковный образовательный центр "Созвездие" приходят с бедой и в то же время с надеждой. Ведь здесь бок о бок трудятся медики и педагоги, а у ребенка с ОВЗ появляется шанс вместе со специалистами добиться равных возможностей в учебе и реализации своего права на достойное будущее. О том, как мечты о настоящей инклюзии все-таки становятся реальностью, – в репортаже Лоры Зуевой и Михаила Кузминского.

p"В течение ближайших 10 лет мы увидим ренессанс профессии учителя. Из массовых профессий она станет одной из самых престижных. Это будет делом для креативных и амбициозных людей, огромным шансом для тех, кто приходит в школу сейчас. А еще это шанс на то, что туда придут люди, способные увлечь за собой", – уверен Ярослав Кузьминов. Читайте интервью ректора НИУ "Высшая школа экономики" в рубрике "От первого лица". Беседовал Арслан Хасавов.

Учительская газета, 26 марта в 00:00

Один мой день

​Привет, меня зовут Миша, хотя куда чаще ко мне обращаются Михаил Александрович. Я преподаю историю в школе №171, учусь в магистратуре, а еще у меня молодая семья, мы с супругой учились вместе, она тоже педагог. Почему магистратура? У меня уже есть историческое образование, а для того чтобы преподавать обществознание, нужно еще одно, вот поэтому я все еще учусь. Как я все успеваю? Честно? Я и сам не знаю. Вот, например, в среду у меня методический день и нагрузка в школе 22 часа.
Сергей Ловягин, 26 марта в 00:00

Педагог инженерных классов: точка старта может быть любой

​Но каждому придется осилить вершину. «Молодые педагоги» и «новые компетенции» - ставим знак равенства между этими понятиями, не глядя? Можно ли овладеть, например, компетенциями, необходимыми для инженерных классов, STEM-педагогикой, будучи выпускником непедагогического бакалавриата?
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.