Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Осуществляет ли ваша образовательная организация закупки художественных материалов для уроков труда и рисования, кружков художественного творчества?

Результаты

Текущий номер

Гуманитарная математика

Красота, гармония и добро цифр

номер 34, от 20 августа 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№35 от 27 августа 2019 года

pУсловием участия в уникальной программе SAT (Seekers After Truth, "Искатели истины") на территории Корпоративного университета Сбербанка было создание эссе на тему "Почему я хочу стать участником программы?". Мы получили много интересных историй, поэтому было решено пригласить к участию в программе не 15, а 20 педагогов - авторов лучших эссе. И некоторые из них уже готовы поделиться своими впечатлениями о том, что было до и что стало после августовской недели "поиска истины"...

pУчитель инертен в отстаивании своих прав. Это, по мнению Анны Инютиной, только разжигает аппетит желающих легализовать в школе бесплатный труд. В ход идет множество средств, в том числе разговоры о моральном долге учителя, о подвижничестве и самоотверженной готовности посвятить всю свою жизнь ученикам... О том, кому выгодно эксплуатировать благородные чувства педагогов, – в статье учителя под рубрикой Острая тема".

p"В XXI веке мы можем получить любую информацию откуда угодно, но школа, будто не заметив, что произошли принципиальные изменения, продолжает работать как институт далекого прошлого. Поэтому она не только не способна быстро преобразиться, но еще и встречает в штыки любую мысль, которая хоть немножко отходит от столбовой дороги XIX-XX веков. Так она идет позади прогресса", – считает Михаил Казиник. Читайте эксклюзивное интервью искусствоведа и просветителя в рубрике "Гость "УГ".

Учительская газета, 29 марта 2011 года в 00:00

Как только мы избавимся от привычных мыслей, мы сможем создавать будущее

​Школа начала XXI века во многом отличается от школы 70-80 годов XX века - это очевидно, но, к сожалению, все равно в значительной степени она продолжает оставаться достаточно консервативным социальном институтом, так как, по сути, в основе ее деятельности, как и раньше, лежит процесс формирования у учащихся знаний, умений и навыков, передаваемых через определенный набор учебных предметов и курсов.
Учительская газета, 29 марта 2011 года в 00:00

Дети серьезно думают об энергетике

​Управление

Ну и кто сказал, что дети могут решать только детские проблемы? Это утверждение с успехом опровергли учащиеся столицы и регионов России.
Учительская газета, 29 марта 2011 года в 00:00

Директорский клуб побывал в Курчатовском институте

Необычное заседание под председательством министра образования Москвы Исаака Калины провел директорский клуб, объединяющий практически всех начальников окружных управлений образования и руководителей ОУ. Обычно заседания клуба - это обсуждение перспектив модернизации столичного образования. На этот раз директора побывали на экскурсии в этом серьезном учебно-научном учреждении.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.