Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№47 от 19 ноября 2019 года

pДесятилетие оптимизации медицины признано неудачным. Нужно ли ждать подобных выводов по образованию? Отвечая на этот вопрос, член-корреспондент РАО Игорь Смирнов напоминает о существующих проблемах: обучение в две-три смены, рост числа учителей, работающих на две ставки, отсутствие в целом ряде школ теплых туалетов...

pВ Карелии детей с аутизмом обучили скалолазанию. Следующим этапом работы с ребятами станет апробация включения их во все виды внеурочной деятельности: сферу дополнительного образования, летнего и активного отдыха, досуга и неформального времяпровождения. Об обычной жизни необычных детей рассказывает Наиль Шабиев.

p"Я чуть не заснула, пока читала "Капитанскую дочку", – заявила восьмиклассница. Почему же современным школьникам неинтересно читать классику? Не потому ли, что она далека от их кругозора? Или дело в однобоком понимании книги? Учитель года Ярославской области-2016 Алексей Бутусов делится своим опытом решения проблемы.

pВ Москве методист школы запретила ученикам посещать туалет во время уроков. В Сосновоборске педагоги заставляли ребенка сменить прическу. Учителя периодически допускают столь бессмысленную жестокость по отношению к детям. В чем причина и как с этим бороться? Ответы знает педагог-психолог Кирилл Карпенко.

Учительская газета, 5 марта в 00:00

Лаборатория успеха

Проектная деятельность дает возможность по-новому взглянуть на законы физики и природы

​С 1 сентября 2017 года в РТУ МИРЭА совместно со школой №1329 был открыт первый класс инженерной направленности. Сегодня университет реализует проект с 32 школами Москвы, большинство из которых является кандидатами или участниками городского проекта «Инженерный класс в московской школе».
Виктория Панченко, 5 марта в 00:00

Время мыслить нестандартно

Что дают московскому школьнику интеллектуальные соревновательные площадки?

​Участвуя в чемпионатах и конкурсах, ребята не только приобретают предпрофессиональные навыки, навыки проектирования и исследования, но и получают возможность представить результат своей работы профессиональному экспертному сообществу - преподавателям, сотрудникам лабораторий вузов, специалистам-производственникам. Школьники видят значимость и степень востребованности проведенных ими испытаний в современной науке и на производстве.
Сергей Филиппов, 5 марта в 00:00

Digital-школа

Три сценария

​Для любого учителя информатики появление в школе технических новинок - это хорошая возможность использования своего педагогического потенциала. Вернувшись в школу после отпуска, я вижу маленькие, большие и огромные коробки. Передо мной новейшее оборудование: робототехнические наборы, разнообразие 3D-принтеров, 3D-сканеров, конструкторы даже для дошкольного возраста.
Елена Власова, 5 марта в 00:00

Как важно слышать и понимать!

Московская электронная школа для учителя музыки

​Образовательный контент Московской электронной школы коснулся всех областей школьной жизни, не остались в стороне и учителя музыки. Создание электронных цифровых сценариев, возможность прикрепить к домашнему заданию нужные видеоматериалы, конспект урока, список вопросов для подготовки к контрольной работе прочно вошли в их ежедневный «набор».
Ярослав Рослов, 5 марта в 00:00

Большая проблема? Тем интереснее ее решить!

Проектная проблема как ключ к современному образовательному процессу в старших классах

​Уходят в прошлое привычные технологии, подходы и даже профессии. В этом бурлящем потоке преобразований каждая секунда на счету, и потому скорость реакции на изменения в мире является одним из главных качеств личности, а умение работать с этими изменениями - главным инструментом преобразований. Возможность применять знания «здесь и сейчас», создавать, трансформировать и внедрять собственные решения крайне важна для современного школьника. Наличие именно этих критериев делает обучение осознанным.
Елена Иванова, 5 марта в 00:00

​Система семи вопросов

В ходе работы я столкнулась с проблемой, которая, с одной стороны, напрямую связана с моей профессиональной деятельностью, а с другой стороны, является проблемой всего современного общества. На каждом родительском собрании я слышу: дети не читают, не любят, не хотят, их невозможно заставить! Причем речь идет не о чтении конкретного произведения, а о процессе как таковом. Почему же не читают?
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.