Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Помог ли вынужденный дистант вам в плане развития профессиональных компетенций?

Результаты

Текущий номер

На краю земли

Если ты полюбишь Север, не разлюбишь никогда

номер 22, от 2 июня 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 2 июня 2020 года

pПоследние исследования ЮНЕСКО вызвали новую волну споров вокруг вечного и деликатного вопроса: с какого возраста (и надо ли вообще) преподавать в школах половое воспитание. Далеко не все страны согласны с тем, что разговор с учениками на эту тему должны вести педагоги. Арсений Рыков подготовил обзор, как половое воспитание преподается в разных государствах и о чем говорит статистика.

pЛео Бокерия – кардиохирург, академик РАН, президент Центра сердечно-сосудистой хирургии им. А.Н.Бакулева. Его регалии и награды, кажется, можно перечислять бесконечно. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" известный врач рассказал о своих пациентах, работе, школьных годах и семье, а также затронул тему отношения в обществе к медикам и необходимости изменений в организации доступной медпомощи на всей территории страны.

pПандемия коронавируса потребовала практически моментального перехода на массовое дистанционное обучение и поставила перед директорами школ и их командами сложные вопросы. Руководители Академической гимназии №56 Санкт-Петербурга суммировали накопленный за последнюю четверть опыт и на страницах "Учительской газеты" представили свои эффективные решения.

pДля школьников лето – особенная пора, когда меняется привычный уклад жизни, хочется отправиться в путешествие, поехать на море, в горы или просто на дачу. Сегодня многие планы оказались под угрозой срыва. Границы, возможно, в этом году так и не откроют, да и отдых в России будет с ограничениями. Какие планы на это лето у российских школьников? Ими поделились сами ребята в новом выпуске рубрики "Эпицентр".

Дмитрий Батарев, 26 февраля 2019 года в 00:00

Формула успеха

Логично, объективно, справедливо

​Современная московская школа осуществляет свою деятельность в конкурентном пространстве, при этом город обеспечивает школу всеми необходимыми ресурсами.
Владимир Лубский, 26 февраля 2019 года в 00:00

Как ресурсное обеспечение влияет на образовательный результат?

​Высокий образовательный результат - это абсолютно понятный и измеряемый результат образовательной деятельности школы: результаты итоговой аттестации, достижения учеников на олимпиадах и конкурсах, показатели независимых диагностик.
Олег Яковлев, 26 февраля 2019 года в 00:00

Автоматизация финансирования и планирования, кадрового и бухгалтерского учета, а также расчетов по оплате труда

​Деятельность Центра финансового обеспечения осуществляется по следующим направлениям:
- сопровождение деятельности департамента по финансовому обеспечению подведомственных ему государственных образовательных организаций и иных государственных казенных учреждений;
- ведение бухгалтерского учета и составление отчетности в государственных образовательных учреждениях, подведомственных департаменту;
- ведение расчетов по оплате труда работников государственных образовательных учреждений, подведомственных департаменту.
Ирина Малыхина, 26 февраля 2019 года в 00:00

Работник ЦФО: кто он сегодня для школы?

​Центр финансового обеспечения начал свою работу чуть больше года назад. Деятельность Центра финансового обеспечения осуществляется по трем направлениям: финансовое обеспечение школ, ведение бухгалтерского учета и составление отчетности, ведение расчетов по оплате труда работников школ. Так кем сегодня работник Центра финансового обеспечения является для школы?
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.