Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Елена Курочкина, 19 февраля в 00:00

Школьный квест в музее

​С чем может ассоциироваться у школьников слово «музей»? Наверное, раньше большинство из них представляли себе скучные запыленные экспонаты, которые нельзя потрогать, длинные, не всегда понятные лекции. Но сегодня все радикально изменилось, музеи превратились в центры познавательной и исследовательской деятельности. Такая трансформация произошла благодаря городской олимпиаде «Музеи. Парки. Усадьбы», в которой принимают участие более 190 музеев, парков, усадеб Москвы и Подмосковья.
Учительская газета, 19 февраля в 00:00

Моя малая родина Дорогомилово

Возможность соприкоснуться с атмосферой подвига

​Школьный музей - это уроки, экскурсии, праздники, встречи, поисковая работа, творческая и проектная деятельность, конкурсы, а главное - гражданско-патриотическое воспитание. «Моя малая родина Дорогомилово» при школе №1232 не исключение. За прошлый учебный год музей удостоен 58 дипломов городского и международного значения.
Елена Курочкина, 19 февраля в 00:00

Школьный квест в музее

​С чем может ассоциироваться у школьников слово «музей»? Наверное, раньше большинство из них представляли себе скучные запыленные экспонаты, которые нельзя потрогать, длинные, не всегда понятные лекции. Но сегодня все радикально изменилось, музеи превратились в центры познавательной и исследовательской деятельности. Такая трансформация произошла благодаря городской олимпиаде «Музеи. Парки. Усадьбы», в которой принимают участие более 190 музеев, парков, усадеб Москвы и Подмосковья.
Учительская газета, 19 февраля в 00:00

​В гости к сибирякам

Нас расспрашивали о реформах образования в Москве, о наших проектах, традициях и просто рабочих буднях

В середине ноября наша школа №67 приняла участие в проекте «Школы городов России - партнеры Москвы». Мы отправились в гости с командой школы №1636 во главе с замечательным директором Ириной Глотовой.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.