Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самая счастливая

История об историке, которая могла стать филологом и даже математиком или физиком

номер 03, от 21 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№4 от 28 января 2020 года

pПервые заявления Сергея Кравцова на посту министра просвещения РФ оказались осторожными. В частности, он анонсировал преемственность в работе министерства, что, по-видимому, не относится к принятию ФГОС общего образования, которые активно продвигало прежнее руководство. Сергей Кравцов считает, что в этом отношении "надо взять паузу". Как отнеслось к этому профессиональное сообщество? Публикуем мнения экспертов и педагогов!

pВпервые со штрафными баллами в школе учитель физики Сергей Иванов столкнулся в Кемерове в год принятия постановления о новой системе оплаты труда. Затем на новом месте работы в Тюмени он обнаружил в оценочных листах несколько критериев со штрафными баллами – например, за наличие неуспевающих учеников или обоснованных жалоб от родителей. "Не порождает ли эта система халатность и не является ли психологическим давлением на учителя?" – задается вопросом педагог.

pСогласно Конвенции о правах ребенка, ратифицированной 154 странами, эксплуатация детского труда запрещена. Несмотря на запреты, это позорное для XXI века явление процветает. Более того, в мире до сих пор нет единого юридически выверенного и социально обоснованного понятия "детский труд". В проблеме международного масштаба разбирался Арсений Рыков.

pТерри Гиллиама неоднократно называли режиссером "с самым богатым воображением в истории кино". В числе его картин – "12 обезьян", "Король-рыбак", "Братья Гримм" и "Воображариум доктора Парнаса". В эксклюзивном интервью "Учительской газете" британский режиссер рассказал о своих работах девяностых годов, поскольку именно в этот период безошибочно узнаваемый стиль мастера оформился окончательно.

Учительская газета, 19 февраля 2019 года в 00:00

Образование по-курчатовски

Наши научные дни

​C 2011 года образовательный центр «Протон» является участником московского проекта «Курчатовский центр непрерывного конвергентного (междисциплинарного) образования». Обычно его называют просто «Курчатовский проект». Что же он собой представляет?
Ксения Карнацкая, 19 февраля 2019 года в 00:00

Как преодолеть барьеры?

Учить не язык, а посредством языка

​С самых первых минут жизни ребенок начинает изучать окружающий мир. И немалую роль в этом познании играет язык, на котором говорят его родные и близкие. По мере взросления в его жизни появятся и другие языки, без овладения которыми сложно представить себе востребованность выпускника на рынке современных профессий в будущем. И вот тут могут начаться проблемы. Это и страх сделать ошибку, и незнание нужных слов, и трудности с переводом предложений с родного языка на иностранный… Почему возникают такие барьеры и как их преодолеть?
Учительская газета, 19 февраля 2019 года в 00:00

На ступень выше

Ассоциация победителей олимпиад помогает школьникам добиться успеха

​В школе №1248 много детей, которые принимают участие в различных олимпиадах, турнирах, конференциях, предлагаемых в рамках реализации городских образовательных проектов. С каждым годом возможности школы расширяются, город предлагает современному ученику разнообразные программы для реализации своих способностей и раскрытия талантов, что способствует гармоничному развитию личности и реализации индивидуального подхода к обучению.
Наталья Нетрусова, 19 февраля 2019 года в 00:00

​«Интеллектуал» поможет ресурсами

Как работают ресурсные центры в системе московского образования

Вот уже полвека в Москве существуют классы с углубленным изучением математики. Не так давно эта традиция вылилась в проект «Математическая вертикаль». При этом несколько школ и вузов являются ресурсными центрами проекта. Один из таких центров - наша школа «Интеллектуал».
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.