Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Должен ли учитель быть одновременно и классным руководителем?

Результаты

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№43 от 22 октября 2019 года

pК сожалению, отечественные исследования в области образования далеко не всегда имеют прочную доказательную базу, а порой проводятся и с нарушением этических норм... Так, может быть, по примеру других стран и нам стоит создать этический кодекс для ученых, исследующих школу? Каким он может быть и какие проблемы поможет решить? Ответы - в материале Надежды Тумовой.

pПочему молодежь не идет в школу? Причин называют множество: от невыносимой нагрузки до экстремального низкого статуса профессии. Но одной из ключевых, несмотря ни на что, остается зарплата. О том, сколько сегодня получают молодые специалисты, и на что надеются, оставаясь в профессии, - в откровенном интервью учителя истории из Омска Степана Кошкарева.

p"Я не вижу задачу родителей в том, чтобы подсовывать подросткам определенную художественную литературу. Важнее пробудить интерес к чтению. Подростки больше доверяют мнению друг друга, чем родителям и учителям, и это их свойство надо использовать", - считает Дмитрий Емец. Читайте интервью детского писателя-фантаста в рубрике "Гость "УГ".

Евгения Вдовыдченко, 20 февраля 2018 года в 00:00

Давай пожмем друг другу руки

Служба примирения в коррекционной школе-интернате

​Наша школа-интернат специализируется на работе с детьми, имеющими особенности в развитии. Более того, одну пятую часть от общей численности обучающихся составляют дети-инвалиды, также в нашей школе обучаются воспитанники центра содействия семейному воспитанию «Возрождение». Два года назад наш школьный коллектив первым из коррекционных образовательных учебных заведений Москвы организовал школьную службу примирения.
Учительская газета, 20 февраля 2018 года в 00:00

Татьяну Ларину отправили к психологу

Совместная работа педагогов-психологов и учителей гуманитарных дисциплин

​Идея взаимодействия педагогов-психологов и учителей гуманитарных дисциплин в нашем учреждении получила свое развитие в силу ряда причин. В первую очередь это необходимость формировать у детей целостное представление об изучаемом материале. Мы стремимся находить как можно больше точек соприкосновения между знаниями, которые ученики приобретают на уроках литературы, мировой художественной культуры, истории.
Наталья Доновская, 20 февраля 2018 года в 00:00

​Квартирный вопрос

Теснота не повод быть двоечником

Зачастую школьники оправдывают свое нежелание выполнять домашние задания нехваткой личного пространства. Мол, тяжело настраиваться на учебу, когда в квартире проживает много человек и нет собственного угла. А что об этом думает психолог высшей категории, педагог-психолог школы №880 Мария ВОЛЬМЕР?
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.