Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Питаются ли ученики вашего класса в школьной столовой?

Результаты

Текущий номер

Счастливый учитель

Невозможное возможно, надо лишь приложить усилия

номер 16, от 16 апреля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№17 от 23 апреля 2019 года

pПрофессиональные категории для педагогов были введены в первой половине 1990-х: 16 разрядов, 14-й соответствовал высшей категории… Видоизменяется и совершенствуется эта система до сих пор, но почти всегда сама процедура аттестации вызывает у учителей как минимум беспокойство, а у кого-то – реальный страх и панику. Как сделать так, чтобы аттестация объективно подтверждала педагогическую и личностную зрелость учителя, а не служила карающим мечом? Своими соображениями поделился Заслуженный учитель России, кандидат психологических наук Александр Снегуров.

pВернуть трудовое обучение в школы – это требование самой жизни. Но сейчас в учебном плане вместо уроков труда технология. По темам близко, на деле – скучный теоретический предмет. А детям нужен практический опыт настоящей работы настоящими инструментами. Нужно это и стране, потому что уже через три-четыре года рынок будет испытывать острую нехватку молодых и готовых к труду кадров. Что для этого нужно изменить? Ответ – в статье Владимира Семенихина.

pБыть спортивным так же престижно и модно, как быть начитанным и остроумным. По крайней мере, так обстоит дело в школах Англии. А в Японии более 40% старшеклассников занимаются спортом не менее девяти часов в неделю… В то же время в российских школах "прогулять физру" не зазорно, была бы убедительная отговорка или справка. О том, почему зарубежным педагогам удается гораздо эффективнее мотивировать школьников напрягать не только извилины, но и мышцы, размышлял Сергей Рыков.

Надежда Бояринцева, 20 февраля 2018 года в 00:00

Как говорить с детьми о серьезном?

Советы для проведения родительского собрания

​Познавательные занятия в ДОУ, утренники и выступления для ветеранов, фильмы о Великой Отечественной войне - все это заставляет ребенка задуматься: что же это была за война, почему ее окончание празднуется уже более семидесяти лет? Но самый надежный источник знаний - семья. На родительском собрании мы даем родителям советы, как объяснить ребенку, что такое Великая Отечественная война и чем она отличается от остальных войн.
Ольга Соломатина, 20 февраля 2018 года в 00:00

Дед Мороз из 1942-го

Возможности школьного музея для дошкольников

​Детям 5-7 лет уже рассказывали о Великой Отечественной войне их родители, бабушки и дедушки, воспитатели. А экскурсоводы музея «Чтобы знали и помнили» школы №1179 объясняют дошколятам, почему происходят войны, почему надо защищать свою Родину и кто такие герои. Музей был создан по инициативе ветеранов Чертанова Северного и учащихся. Люди приносили в музей то, что осталось в их семьях от Великой Отечественной войны.
Мария Васина, 20 февраля 2018 года в 00:00

​Без спешки

Профориентация обучающихся с ОВЗ

Особое место в современном обществе занимает работа, связанная с адаптацией детей с ОВЗ к изменяющимся условиям жизни. Основная задача специальной (коррекционной) школы в профориентационной работе - помочь выбрать доступную, интересную профессию, овладеть профессиональными навыками и трудоустроиться.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.