Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Какие эмоции вы испытываете в день получения зарплаты?

Результаты

Текущий номер

Ольга ВАСИЛЬЕВА:

Если где-то начинаются безосновательные волнения, смотрите денежную составляющую

номер 24, от 11 июня 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№25 от 18 июня 2019 года

pВ России появится закон "о статусе учителя". Правда, пока на региональном уровне – в Ульяновской области. Сейчас документ проходит общественное обсуждение. Предлагаем вам ознакомиться с его проектом и поделиться с нами своими соображениями. Ждем ваши отзывы и предложения по адресу: ug@ug.ru (в теме письма укажите "Статус учителя"). Вполне возможно, что это первый шаг на пути к принятию соответствующего федерального закона.

pГолос ребенка - обычно он почти не слышен. Так происходит и в школе. Исправить эту несправедливость решили организаторы детской конференции "Мысли вслух", предоставив возможность высказаться 168 ребятам из 5 регионов страны. Об этих докладах, глобальных и очень личных, веселых и неимоверно серьезных, и их докладчиках - думающих детях и будущих ответственных взрослых, - в репортаже Ольги Моховой.

p"Не помню, кто сказал эту фразу, но она мне очень нравится: любой поступок, совершенный публично, – это педагогика. Разговоры не должны быть отделены от действительности... Сегодня нужно развивать людей таким образом, чтобы они учились рассуждать, вести философские разговоры. Детей нужно учить быть творцами своей жизни, а не потребителями. Но все равно молодежь сейчас замечательная, во многом лучше нас, потому что она серьезно занимается образованием, языками", - из интервью режиссера, сценариста, продюсера, художественного руководителя Московского драматического театра "Модерн" Юрия Грымова.

Учительская газета, 15 февраля 2011 года в 00:00

И каждый год идет за пять

​В 1991 году «Учительская газета» выпустила специальный номер, посвященный новой структуре управления столичным образованием. Тогда вместо множества районных отделов были созданы десять окружных управлений образования, а Нину Минько назначили начальником такого управления в Южном округе. С тех пор прошло двадцать лет, сменились мэр Москвы, несколько префектов ЮАО, приходили и уходили руководители Департамента образования, а Нина Григорьевна работает и сегодня, она самый опытный из начальников округов. Именно опыт, накопленный за два десятка лет, видимо, помогает ей все новшества, предлагаемые в столичной системе образования, принимать с мудрым спокойствием, отчасти потому, что ее команда (а в том, что такая команда есть, может убедиться каждый) все эти годы работает с некоторым опережением. Не случайно сегодня именно школам Южного округа доверен важный эксперимент по переходу на новую систему оплаты труда. Двадцать лет назад мне посчастливилось брать интервью у Нины Григорьевны, и говорили мы тогда об управленческой модели, которую она хотела создать и в результате создала. Годится ли эта модель сегодня, какие управленческие решения актуальны для нынешнего времени? Об этом и о многом другом наш разговор с Ниной МИНЬКО.
Учительская газета, 15 февраля 2011 года в 00:00

Энтузиазм есть? Глаза горят? Значит, еще не все потеряно!

В последнее время столичным педагогам так часто говорят, что регионы обгоняют столицу по всем позициям модернизации и по реализации национальной инициативы «Наша новая школа», что несколько групп директоров Южного округа решили отправиться в командировку. Они посетили одновременно семь регионов, побывали там в школах, побеседовали с управленцами разных уровней, педагогами и учениками. Мы предложили им рассказать об увиденном, услышанном и записанном в блокноты.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.