Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Родители ваших учеников дарят вам подарок. Ваша реакция?

Результаты

Текущий номер

Под мелодию вальса

Хорошо, когда у ребенка много вопросов, считает Анастасия Поспелова

номер 17, от 23 апреля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№17 от 23 апреля 2019 года

pПрофессиональные категории для педагогов были введены в первой половине 1990-х: 16 разрядов, 14-й соответствовал высшей категории… Видоизменяется и совершенствуется эта система до сих пор, но почти всегда сама процедура аттестации вызывает у учителей как минимум беспокойство, а у кого-то – реальный страх и панику. Как сделать так, чтобы аттестация объективно подтверждала педагогическую и личностную зрелость учителя, а не служила карающим мечом? Своими соображениями поделился Заслуженный учитель России, кандидат психологических наук Александр Снегуров.

pВернуть трудовое обучение в школы – это требование самой жизни. Но сейчас в учебном плане вместо уроков труда технология. По темам близко, на деле – скучный теоретический предмет. А детям нужен практический опыт настоящей работы настоящими инструментами. Нужно это и стране, потому что уже через три-четыре года рынок будет испытывать острую нехватку молодых и готовых к труду кадров. Что для этого нужно изменить? Ответ – в статье Владимира Семенихина.

pБыть спортивным так же престижно и модно, как быть начитанным и остроумным. По крайней мере, так обстоит дело в школах Англии. А в Японии более 40% старшеклассников занимаются спортом не менее девяти часов в неделю… В то же время в российских школах "прогулять физру" не зазорно, была бы убедительная отговорка или справка. О том, почему зарубежным педагогам удается гораздо эффективнее мотивировать школьников напрягать не только извилины, но и мышцы, размышлял Сергей Рыков.

Виктория Молодцова, 15 февраля 2011 года в 00:00

Всем управляет управляющий совет

С 2003 года в учреждениях образования Южного административного округа в экспериментальном режиме отрабатывалась новая форма органов государственно-общественного управления - управляющий совет образовательного учреждения. Это коллегиальный внутришкольный орган, состоящий из избранных, кооптированных и назначенных членов, имеющий управленческие (властные) полномочия по решению важных вопросов деятельности и развития школы. Конкретный объем этих полномочий может быть различен и определяется уставом образовательного учреждения.
Учительская Газета, 15 февраля 2011 года в 00:00

Совет считает деньги. И не только

​«УГ-Москва» довольно часто обращается к опыту работы Центра образования №548, которым руководит член Общественной палаты РФ Ефим Рачевский. Вот и в номере, посвященном оказанию платных услуг, мы снова рассказали о том, как это делает его учебное заведение. В ответ получили массу вопросов, в частности, и такой: «Рачевский сам распоряжается всеми заработанными деньгами?» После этого и у нас самих возник еще один вопрос: а как в этом Центре образования решаются все важные вопросы - единолично или коллегиально? Словом, пришлось нам еще раз поговорить об этом центре с точки зрения принятия управленческих решений.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.