Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Какие характеристики являются определяющим для вашей образовательной организации при закупке материалов для детского творчества?

Результаты

Текущий номер

Тридцать лет спустя

Как рождалась и воплощалась идея конкурса «Учитель года»

номер 38, от 17 сентября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№39 от 24 сентября 2019 года

pФоторепортаж с открытия 30-го Всероссийского конкурса "Учитель года России" в Грозном. Наталья Алексютина и Вадим Мелешко - о том, как это было, и о том, что еще предстоит.

pВ будущем году перечень профессий и специальностей, которые можно освоить в колледжах и техникумах, сократится. В чем смысл подобных преобразований? Ответы на эти и другие вопросы в интервью генерального директора Национального агентства развития квалификаций Александра Лейбовича.

pНовый учебный год вновь поднял тему единообразия одежды в школе. Хорошо это или плохо, когда в классе все в одинаковых жилетах? А у учителей тоже должен быть свой дресс-код? И почему кто-то один решает, что можно носить, а что нет? Обсудим это со школьниками в рубрике "Эпицентр".

pЯнуш Вишневский уверен: без знакомства с русской классикой нельзя считать себя интеллигентным человеком. Свой путь к Толстому, Достоевскому и Чехову он начал еще в школе... Читайте интервью автора знаменитого романа "Одиночество в сети" в рубрике "Гость "УГ".

p3 октября главному педагогическому изданию страны исполняется 95 лет. Это большой праздник не только для сотрудников "Учительской газеты", но и для его подписчиков. А для нас они не просто подписчики, а настоящие добрые друзья. И их работы, присланные на юбилейный конкурс, прямое тому подтверждение. Если вам тоже есть, что рассказать о нашей газете в вашей судьбе, пишите по адресу: ugazeta95@mail.ru.

Елена Кривобородова, 5 февраля в 00:00

Blockchain, BigData и искусственный интеллект: что дают цифровые технологии образованию?

​Метатрендом современной эпохи является ускорение технологических и социальных изменений. Противоречия достижений современного технологического развития состоят в том, что они не должны создавать угрозу для человека, его занятости в различных сферах экономики. Поэтому задача заключается в том, чтобы в полной мере овладевать новыми технологиями во всех сферах жизни, трансформировать образование и обучение таким образом, чтобы на новом витке получения знаний создать платформу для последующего рывка. В этом и заключается спиральное развитие жизненного цикла образования.
Светлана Дорофеева, 5 февраля в 00:00

Секрет успеха: работать с учеником на уроке, после урока и дистанционно

​Мне очень хотелось, чтобы мои выпускники сдали экзамен успешно, потому что нами была проделана огромная работа при подготовке к ЕГЭ, и, к счастью, были такие ученики, которые отличались высоким уровнем подготовки, поэтому полной неожиданностью сдача экзамена моей ученицей на 100 баллов для меня не оказалась.
Учительская газета, 5 февраля в 00:00

У профессии учителя большое будущее

Разговор с Екатериной ЯКОВЛЕВОЙ, педагогом-организатором школы №630, обладателем Благодарности мэра Москвы

​- Екатерина Николаевна, почему вы выбрали профессию педагога?
- Еще в школе я поняла, что хочу быть учителем. Примером для меня стала моя первая учительница, Анна Ивановна Павлова. Не могу забыть ее добрые глаза, требовательный, но мягкий голос, доброжелательное отношение к своим ученикам. И сегодня я испытываю теплые чувства, вспоминая минуты, когда мы начали читать первые слова. Экскурсии, праздники, уроки-путешествия на другую планету - все это сохранилось в моей памяти. Выбор профессии был очевиден.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.