Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Хотели бы вы принять участие в федеральной программе "Земский учитель"?

Результаты

Текущий номер

Центр тяжести

О подготовленности учителей и образовании

номер 14, от 7 апреля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№14 от 7 апреля 2020 года

pВ условиях дистанционного образования сильнее всего страдают сельские школы и учителя. Как организовать удаленное обучение там, где не всегда есть Интернет или его скорости недостаточно? В создавшейся ситуации станут явными проблемы с инфраструктурой в глубинке.

pДистанционное образование не является ноу-хау, убежден академик РАО Виктор Болотов. По его словам, в былые времена оно было хорошо известно под именем заочного образования. Относительно его качества можно говорить много, но главная задача, которая до сих пор не решена, – это мотивация учащихся.

pВ ситуация, когда школьники и учителя ушли на вынужденные каникулы, насущным стал вопрос о ценностях семьи, способах длительного совместного времяпровождения детей с родителями, внуков – с бабушками и дедушками. В историческом плане эти размышления связаны с личностью Алексея Острогорского, видного педагогического мыслителя, замечательного теоретика и практика семейного воспитания, чей 180‑летний юбилей отмечается в этом году.

pКакие выгоды дают космические исследования для жизни на Земле? В чем заключается важность и взаимная польза международного сотрудничества на космическом поле? Как изменились требования к этой профессии? В преддверии Дня космонавтики мы пообщались с Сергеем Рязанским, летчиком-космонавтом, Героем России, совершившим два длительных полета на МКС.

Елена Кривобородова, 5 февраля 2019 года в 00:00

Blockchain, BigData и искусственный интеллект: что дают цифровые технологии образованию?

​Метатрендом современной эпохи является ускорение технологических и социальных изменений. Противоречия достижений современного технологического развития состоят в том, что они не должны создавать угрозу для человека, его занятости в различных сферах экономики. Поэтому задача заключается в том, чтобы в полной мере овладевать новыми технологиями во всех сферах жизни, трансформировать образование и обучение таким образом, чтобы на новом витке получения знаний создать платформу для последующего рывка. В этом и заключается спиральное развитие жизненного цикла образования.
Светлана Дорофеева, 5 февраля 2019 года в 00:00

Секрет успеха: работать с учеником на уроке, после урока и дистанционно

​Мне очень хотелось, чтобы мои выпускники сдали экзамен успешно, потому что нами была проделана огромная работа при подготовке к ЕГЭ, и, к счастью, были такие ученики, которые отличались высоким уровнем подготовки, поэтому полной неожиданностью сдача экзамена моей ученицей на 100 баллов для меня не оказалась.
Учительская газета, 5 февраля 2019 года в 00:00

У профессии учителя большое будущее

Разговор с Екатериной ЯКОВЛЕВОЙ, педагогом-организатором школы №630, обладателем Благодарности мэра Москвы

​- Екатерина Николаевна, почему вы выбрали профессию педагога?
- Еще в школе я поняла, что хочу быть учителем. Примером для меня стала моя первая учительница, Анна Ивановна Павлова. Не могу забыть ее добрые глаза, требовательный, но мягкий голос, доброжелательное отношение к своим ученикам. И сегодня я испытываю теплые чувства, вспоминая минуты, когда мы начали читать первые слова. Экскурсии, праздники, уроки-путешествия на другую планету - все это сохранилось в моей памяти. Выбор профессии был очевиден.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.