Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Питаются ли ученики вашего класса в школьной столовой?

Результаты

Текущий номер

Счастливый учитель

Невозможное возможно, надо лишь приложить усилия

номер 16, от 16 апреля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№17 от 23 апреля 2019 года

pПрофессиональные категории для педагогов были введены в первой половине 1990-х: 16 разрядов, 14-й соответствовал высшей категории… Видоизменяется и совершенствуется эта система до сих пор, но почти всегда сама процедура аттестации вызывает у учителей как минимум беспокойство, а у кого-то – реальный страх и панику. Как сделать так, чтобы аттестация объективно подтверждала педагогическую и личностную зрелость учителя, а не служила карающим мечом? Своими соображениями поделился Заслуженный учитель России, кандидат психологических наук Александр Снегуров.

pВернуть трудовое обучение в школы – это требование самой жизни. Но сейчас в учебном плане вместо уроков труда технология. По темам близко, на деле – скучный теоретический предмет. А детям нужен практический опыт настоящей работы настоящими инструментами. Нужно это и стране, потому что уже через три-четыре года рынок будет испытывать острую нехватку молодых и готовых к труду кадров. Что для этого нужно изменить? Ответ – в статье Владимира Семенихина.

pБыть спортивным так же престижно и модно, как быть начитанным и остроумным. По крайней мере, так обстоит дело в школах Англии. А в Японии более 40% старшеклассников занимаются спортом не менее девяти часов в неделю… В то же время в российских школах "прогулять физру" не зазорно, была бы убедительная отговорка или справка. О том, почему зарубежным педагогам удается гораздо эффективнее мотивировать школьников напрягать не только извилины, но и мышцы, размышлял Сергей Рыков.

Учительская Газета, 1 февраля 2011 года в 00:00

Прикоснись к науке...

Под таким девизом прошел Фестиваль наук в школе №199

​Идея проведения праздника появилась не случайно. Во-первых, школьники каждый год принимают участие в проведении Московского фестиваля наук, инициатором которого выступает МГУ имени М.В.Ломоносова. Лекции ведущих ученых университета, конференции, викторины, занимательные опыты, интеллектуальные соревнования не могут оставить равнодушными школьников, будоражат их пытливый ум. Во-вторых, формирование познавательного интереса у детей, пробуждение желания овладевать новыми знаниями, по глубокому убеждению педагогов, одна из главных задач современной школы.
Лариса Львова, 1 февраля 2011 года в 00:00

Зачем театр полиграфисту?

Такой вопрос невольно появился после яркого талантливого студенческого спектакля полиграфического колледжа №56, завоевавшего Гран-при в театральном жанре конкурса «Творчество молодых», проведенного Домом научно-технического и художественного творчества обучающихся и студентов среднего профессионального образования Департамента образования города Москвы. Спектакль по пьесе Евгения Шварца «Тень» в постановке руководителя студенческого театрального коллектива Александра Горохова стал не просто победителем этого конкурса, а своеобразным лидером творческого движения студенческих театров профессиональных колледжей.
Учительская Газета, 1 февраля 2011 года в 00:00

Формы - малые, искусство - большое

​Встреча московского городского клуба «Дети - Театр - Образование» по теме «Спектакль малой формы» состоялась в школе №639.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.