Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

Учительская Газета, 23 января 2018 года в 00:00

Итоги 2017 года. Как деньги города работали для учителей и учеников

​2017 финансовый год стал знаковым для московских школ в связи с рядом изменений. Наиболее весомым событием в финансовой жизни московской школы стало изменение структуры нормативов финансового обеспечения, реализованное Департаментом образования по поручению Правительства Москвы с 1 сентября 2017 года.
Иван Степанов, 23 января 2018 года в 00:00

Математика московского образования

Как посчитать бюджет своей школы

​Переходя в новый финансовый год, рассмотрим структуру бюджета образования. Нынешний бюджет столицы имеет выраженный программно-целевой характер. Государственная программа «Развитие образования города Москвы («Столичное образование»)» занимает одну из лидирующих позиций по наибольшему удельному весу в рамках общего объема бюджетных ассигнований на 2018 год.
Денис Заика, 23 января 2018 года в 00:00

Долгосрочное планирование школьного бюджета: школы стали еще более уверенными в своем будущем

​В настоящее время закон о бюджете города Москвы принимается на три года. Это максимально возможный период, который определен положениями Бюджетного кодекса Российской Федерации, и Москва в полном объеме использует возможности трехлетнего финансового планирования в интересах горожан и московских школ.
Учительская Газета, 23 января 2018 года в 00:00

Деньги идут за учеником

Вложения города в обучение каждого ребенка увеличены

​Сегодня система финансирования московских школ прозрачна и эффективна, но так было далеко не всегда. До 2011 года финансирование московских школ осуществлялось на основании утвержденных бюджетных смет.
Учительская Газета, 23 января 2018 года в 00:00

Дорогой к общему успеху

​В настоящее время на территории города Москвы наряду с крупными образовательными комплексами существуют небольшие по численности образовательные учреждения, которые не менее востребованы, так как выполняют особую миссию. Это кадетские и коррекционные школы-интернаты.
Марина Варгамян, 23 января 2018 года в 00:00

Как школьные деньги работают на качество образования

​На первый взгляд финансовая самостоятельность школы и ее образовательные результаты не связаны между собой. Образовательные результаты - это труд учителей и учеников. Финансовая самостоятельность - это сфера деятельности директора и бухгалтерии. И это разные полюсы планеты, которая называется школа!
Светлана Соколова, 23 января 2018 года в 00:00

​Взгляд директора: гордость за успехи и уверенность в будущем

Говоря об успехах московских школ, достаточно перечислить несколько фактов, которые говорят сами за себя: четвероклассники получили лучшие в мире оценки при международном тестировании навыков чтения по методике PIRLS, студенты колледжей стали лучшими по количеству наград на чемпионате мира WorldSkills в Абу-Даби, продолжился рост количества московских школьников - победителей и дипломантов Всероссийской олимпиады школьников, улучшились результаты сдачи ЕГЭ.
Лиана Табатадзе, 23 января 2018 года в 00:00

Финансовая компетентность для каждого

От безопасности к успешности молодых москвичей

​Москва - мегаполис не только огромных возможностей, но и больших соблазнов, в том числе связанных с деньгами, ведь по объему потребительских расходов столица находится в двадцатке крупнейших рынков мира. И для того чтобы быть уверенным в завтрашнем дне, уметь планировать и распределять свой бюджет, свободно ориентироваться в многообразии банковских продуктов и в конечном счете чувствовать себя финансово защищенным, жителю такого города необходим определенный уровень знаний и навыков.
Пономарёва Юлия Сергеевна, 23 января 2018 года в 00:00

Доходы и расходы в образовании - информация прозрачна

​На сегодняшний день в свете широкого развития информационных технологий реализована возможность открытого доступа граждан к информационным ресурсам по всей сети государственных (муниципальных) учреждений Российской Федерации. Давайте рассмотрим, какие именно информационные ресурсы доступны сегодня.
Юлия Миронова, 23 января 2018 года в 00:00

Финансовая служба Департамента образования: контролируем, сопровождаем, предотвращаем нарушения

​Защита финансовых интересов школ, и в первую очередь финансовых интересов учителей и педагогов, является приоритетным направлением в деятельности Службы финансового контроля Департамента образования.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.