Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

С каким чувством в основном вы ждете сейчас начала нового учебного года?

Результаты

Текущий номер

Сказка про доброго носорога

Именно с этим героем Бориса Заходера сравнивает себя Анна Корзунина

номер 31, от 4 августа 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№31 от 4 августа 2020 года

pПовлияло ли дистанционное обучение на результаты единого госэкзамена? По официальным данным, средний тестовый балл по многим предметам увеличился. Однако насколько корректно сравнивать его с прошлогодним, если этим летом ЕГЭ сдавали лишь мотивированные на поступление в вузы выпускники? Свою оценку минувшей экзаменационной кампании дают наши эксперты, в том числе директора школ и педагоги.

pЗарплаты учителям во время пандемии выплачивались вовремя, но многие не получали стимулирующих: начальство говорило, что "не за что" платить из-за отмены традиционных мероприятий. При этом деньги в школы поступали в прежнем объеме, значит, стимулирующий фонд никто не отменял. Нина Коптюг рассказывает о ситуации с зарплатой педагогов в Новосибирске и анализирует опубликованные в открытом доступе данные о доходах директоров школ.

p"Искусство просвещать. Практическая культурология для педагогов и родителей" – так называется новая книга Евгения Ямбурга, директора школы №109 Москвы, академика РАО. Книгой первой необходимости уже назвала ее писатель Людмила Улицкая. Своими впечатлениями от прочтения делится Мария Голубева.

p"Виктор Александрович дождался меня на лестничной площадке, и вместе мы поднялись выше в его мастерскую. Сразу бросился в глаза олимпийский мишка, висевший на стене в рамке. Мы говорили о Кукрыниксах, о детях и детстве, о творчестве, о котах, которых художник особенно любил рисовать", – Федор Тоннеев вспоминает встречи с Виктором Чижиковым, Народным художником РФ, которого не стало 20 июля.

Павел Пушкин, 16 января 2018 года в 00:00

Актуальные тенденции

Информационные инновации - катализатор положительных изменений

​Информационные технологии прочно вошли в нашу повседневную жизнь. Их постоянное развитие трудно предугадать. Вместе с тем можно выделить цель этого развития - сделать более простой человеческую жизнь, дав людям возможность на раскрытие собственного потенциала и решения более сложных задач. Так, больше нет необходимости производить расчеты с помощью калькуляторов, затрачивая на это много времени: ПК и современные программы сделают это за вас, не требуется искать телефонную будку на улице, чтобы сделать звонок, достаточно использовать мобильный телефон. У человека появилось больше возможностей для усвоения новых знаний (на поиск которых на сегодняшний день затрачиваются секунды), собственное развитие и самореализацию.
Ирина Зверева, 16 января 2018 года в 00:00

Я работаю в МЭШ

​Для создания сценариев для «Московской электронной школы» мне пришлось освоить новые технологии, пройти обучающие курсы, сдать экзамены на получение сертификата. Дальше пошли долгие дни и ночи работы над созданием интерактивных уроков.
Мария Левина, 16 января 2018 года в 00:00

Технологии для особых детей

​Современных школьников принято считать так называемым поколением Z. Они буквально окружены информацией, домашний компьютер для них нечто вроде необходимого и привычного бытового прибора. Новейшие мобильные устройства и выход в сеть Интернет из любой доступной точки давно считаются обыденностью.
Дети с ограниченными возможностями здоровья, в частности обучающиеся с ментальными нарушениями, здесь не являются исключением.
Ольга Шалтырева, 16 января 2018 года в 00:00

Достаньте планшеты!

​Современность ворвалась в наши классические, плановые, выверенные уроки, перемешав все наши представления о них и внеся новые термины - «сценарий», «интерактив», «МЭШ», а нас, учителей, сделав «сценаристами».
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.