Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самородок

Задача учителя - создать образовательное пространство

номер 02, от 14 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Павел Пушкин, 16 января 2018 года в 00:00

Актуальные тенденции

Информационные инновации - катализатор положительных изменений

​Информационные технологии прочно вошли в нашу повседневную жизнь. Их постоянное развитие трудно предугадать. Вместе с тем можно выделить цель этого развития - сделать более простой человеческую жизнь, дав людям возможность на раскрытие собственного потенциала и решения более сложных задач. Так, больше нет необходимости производить расчеты с помощью калькуляторов, затрачивая на это много времени: ПК и современные программы сделают это за вас, не требуется искать телефонную будку на улице, чтобы сделать звонок, достаточно использовать мобильный телефон. У человека появилось больше возможностей для усвоения новых знаний (на поиск которых на сегодняшний день затрачиваются секунды), собственное развитие и самореализацию.
Ирина Зверева, 16 января 2018 года в 00:00

Я работаю в МЭШ

​Для создания сценариев для «Московской электронной школы» мне пришлось освоить новые технологии, пройти обучающие курсы, сдать экзамены на получение сертификата. Дальше пошли долгие дни и ночи работы над созданием интерактивных уроков.
Мария Левина, 16 января 2018 года в 00:00

Технологии для особых детей

​Современных школьников принято считать так называемым поколением Z. Они буквально окружены информацией, домашний компьютер для них нечто вроде необходимого и привычного бытового прибора. Новейшие мобильные устройства и выход в сеть Интернет из любой доступной точки давно считаются обыденностью.
Дети с ограниченными возможностями здоровья, в частности обучающиеся с ментальными нарушениями, здесь не являются исключением.
Ольга Шалтырева, 16 января 2018 года в 00:00

Достаньте планшеты!

​Современность ворвалась в наши классические, плановые, выверенные уроки, перемешав все наши представления о них и внеся новые термины - «сценарий», «интерактив», «МЭШ», а нас, учителей, сделав «сценаристами».
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.