Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Владеете ли вы информацией о том, какие заболевания есть у ваших учеников?

Результаты

Текущий номер

Найти, чтобы отдать

Каждый из нас приходит к главной формуле жизни, проделав свой путь в тысячу ли

номер 08, от 25 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№9 от 3 марта 2020 года

pМожет ли стать альтернативой школе семейное образование? По мнению педагога-психолога Кирилла Карпенко, у школы в этом плане противоречивая позиция: когда дети плохо себя ведут, учителя заявляют, что воспитание – это ответственность семьи, но когда родители забирают детей на домашнее обучение, им говорят: "А как же социализация? Как вы без школы сможете научить ребенка правильно себя вести в обществе?" Выводы эксперта, увы, не в пользу качества социализации в современной школе.

pВ Москве завершился финал IV Всероссийского конкурса "Успешная школа". Победителями признаны команды из шести городов России. Они получили гранты от 500 тысяч до 1 миллиона рублей на развитие своих школ. Еще одна команда удостоена специального приза "Учительской газеты". Подробнее о школах-победительницах – в репортаже Лоры Зуевой!

pКто читал "Конька-Горбунка"? Пару десятилетий назад такой вопрос в классе показался бы странным. Сегодня этот "лес рук" заметно поредел. И дело совсем не в том, что дети перестали понимать прочитанное, если оно написано не на языке мемов. В преддверии 205-летия со дня рождения Петра Ершова Марина Кудимова рассуждает о тайне и судьбе его творчества.

pАртемий Троицкий – легендарный музыкальный критик, журналист, преподаватель, писатель. Сам он, к слову, уверяет, что любит провоцировать и опровергать сложившиеся мнения о себе. Артемий Троицкий дал эксклюзивное интервью "Учительской газете", в котором рассказал о состоянии современного русского рока, исследовании молодежных субкультур и о том, почему перестал преподавать в МГУ после 2014 года.

Учительская газета, 17 января 2017 года в 00:00

Создавая перспективы

Организация предпрофильной подготовки учащихся в условиях образовательного комплекса

Московский образовательный комплекс имени Виктора Талалихина реализует программы дошкольного, начального, основного, среднего общего, среднего профессионального образования, а также дополнительные профессиональные и дополнительные общеобразовательные программы, основные программы профессионального обучения. Преемственность - основа для текущего и перспективного функционирования и развития комплекса, которая во многом определяется как потребностью обучающихся осуществить свой осознанный профессиональный выбор, так и возможностью попробовать себя в различных сферах профессиональной деятельности.
Ирина Кузнецова, 17 января 2017 года в 00:00

JuniorSkills

Движение единомышленников плюс идеи для заинтересованных

JuniorSkills - это программа профессионального конкурса, в основе которой лежит идея по созданию системы ранней профессиональной ориентации и реализации кратковременных программ профессиональной подготовки школьников в возрасте от 10 до 17 лет.
Светлана Мальгина, 17 января 2017 года в 00:00

Погружение в будущее

Технологии профессионально ориентированного обучения

В рамках развития современных механизмов и технологий общего образования в Московском образовательном комплексе имени Виктора Талалихина реализуется проект по созданию условий для выстраивания индивидуальных профессионально-образовательных траекторий обучающихся, их осознанного профессионального самоопределения через технологии профессионально ориентированного обучения.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.