Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

С какого возраста уместно начинать профориентацию?

Результаты

Текущий номер

Возвращение к себе

Судьба оставляет с нами тех, кому мы нужны

номер 25, от 18 июня 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№25 от 18 июня 2019 года

pВ России появится закон "о статусе учителя". Правда, пока на региональном уровне – в Ульяновской области. Сейчас документ проходит общественное обсуждение. Предлагаем вам ознакомиться с его проектом и поделиться с нами своими соображениями. Ждем ваши отзывы и предложения по адресу: ug@ug.ru (в теме письма укажите "Статус учителя"). Вполне возможно, что это первый шаг на пути к принятию соответствующего федерального закона.

pГолос ребенка - обычно он почти не слышен. Так происходит и в школе. Исправить эту несправедливость решили организаторы детской конференции "Мысли вслух", предоставив возможность высказаться 168 ребятам из 5 регионов страны. Об этих докладах, глобальных и очень личных, веселых и неимоверно серьезных, и их докладчиках - думающих детях и будущих ответственных взрослых, - в репортаже Ольги Моховой.

p"Не помню, кто сказал эту фразу, но она мне очень нравится: любой поступок, совершенный публично, – это педагогика. Разговоры не должны быть отделены от действительности... Сегодня нужно развивать людей таким образом, чтобы они учились рассуждать, вести философские разговоры. Детей нужно учить быть творцами своей жизни, а не потребителями. Но все равно молодежь сейчас замечательная, во многом лучше нас, потому что она серьезно занимается образованием, языками", - из интервью режиссера, сценариста, продюсера, художественного руководителя Московского драматического театра "Модерн" Юрия Грымова.

Учительская газета, 18 января 2011 года в 00:00

Не бойтесь приобретать новые знания - лишними они не бывают

Программа профессиональной переподготовки «Мастер межкультурной коммуникации (психологические аспекты)» предусматривает подготовку слушателей для выполнения профессиональной деятельности в области оптимизации межкультурного взаимодействия в образовательном процессе. Программа разработана сотрудниками кафедры этнопсихологии и психологических проблем поликультурного образования МГППУ, реализуется на факультете повышения квалификации МГППУ. Руководитель программы - кандидат психологических наук, доцент Олег Хухлаев.
Учительская газета, 18 января 2011 года в 00:00

​Подросткам важно это знать

Недавние события на Манежной площади и в районе Останкино показали прежде всего то, что учащиеся плохо знают свои права и обязанности, не умеют общаться с милицией, которую воспринимают чаще всего враждебно, не как организацию, гарантирующую им безопасность в трудных ситуациях. Мы думаем, что учителя должны проводить некий юридический всеобуч для своих учеников, поэтому постараемся помочь им в этом деле.
Евгений Ямбург, 18 января 2011 года в 00:00

Нам надо научиться разговаривать друг с другом

- До поры до времени была иллюзия, что молодежь аполитична, но у нас нынче существует масса всевозможных националистических сайтов, а ребята сидят в Интернете, идет объединение групп, причем довольно мощное. Недавно в моей школе мальчик-грузин пытался на перемене побить русского мальчика, а разнимал их мальчик-чеченец. Еще вчера они были не разлей вода, но после событий на Манежной русский вывесил в социальной сети националистические лозунги, а грузин удалил его из списка друзей. Любопытна позиция чеченского подростка: «Обратились бы ко мне, я эту ситуацию разрулил». В процессе разбирательства выяснилось, что, добровольно взяв на себя роль миротворца в школе, он тем не менее собирался на площадь Европы: «Они обидели нашего Бога». К счастью, его выход удалось предотвратить.
Учительская газета, 18 января 2011 года в 00:00

Кого и как отправят под арест

​Государственная Дума Российской Федерации приняла в третьем чтении проект федерального закона «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации, в части уточнения процедуры направления несовершеннолетних в специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого типа». Свое мнение о законе высказывает заместитель Председателя ГД РФ Надежда ГЕРАСИМОВА.
Учительская газета, 18 января 2011 года в 00:00

Почему наши дети агрессивны?

​Виктор ФЕРТМАН, директор государственной столичной гимназии: - Если мы говорим о подростковой, детской, о школьной агрессии, то я убежден: она была всегда и всегда будет, но сегодня она, безусловно, в стадии обострения. Это связано, как мне кажется, не с какими-то политическими вещами, не с тем, что происходит на высших этажах власти или где-то еще, а, как всегда, с некими другими позициями, и прежде всего с какими-то генетическими моментами, с семьей, с тем, что мы привыкли называть эффектом Маугли, то есть с окружающей средой. Сейчас все это сошлось, и мы получаем всплески подростковой агрессии. Нам говорят, что она немотивированная, но это неправильно, так как немотивированная агрессия - та, причину которой мы не смогли увидеть, а потому и не смогли и понять ее всплески.
Учительская газета, 18 января 2011 года в 00:00

Хотите быть сведущими в психологии и юриспруденции - поступайте учиться в МГППУ

Магистерская программа «Ювенальная юридическая психология»

​На факультете юридической психологии МГППУ в 2010 году открыта магистратура в области юридической психологии детей и подростков. Магистерская программа получила название «Ювенальная юридическая психология». Она имеет два направления. Первое посвящено развитию правосознания и ответственного поведения в образовательных учреждениях, профилактике девиантного поведения. Второе - судебной психологии несовершеннолетних, проблемам детей и подростков в сложных юридически значимых ситуациях.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.