Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Родители ваших учеников дарят вам подарок. Ваша реакция?

Результаты

Текущий номер

Под мелодию вальса

Хорошо, когда у ребенка много вопросов, считает Анастасия Поспелова

номер 17, от 23 апреля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№17 от 23 апреля 2019 года

pПрофессиональные категории для педагогов были введены в первой половине 1990-х: 16 разрядов, 14-й соответствовал высшей категории… Видоизменяется и совершенствуется эта система до сих пор, но почти всегда сама процедура аттестации вызывает у учителей как минимум беспокойство, а у кого-то – реальный страх и панику. Как сделать так, чтобы аттестация объективно подтверждала педагогическую и личностную зрелость учителя, а не служила карающим мечом? Своими соображениями поделился Заслуженный учитель России, кандидат психологических наук Александр Снегуров.

pВернуть трудовое обучение в школы – это требование самой жизни. Но сейчас в учебном плане вместо уроков труда технология. По темам близко, на деле – скучный теоретический предмет. А детям нужен практический опыт настоящей работы настоящими инструментами. Нужно это и стране, потому что уже через три-четыре года рынок будет испытывать острую нехватку молодых и готовых к труду кадров. Что для этого нужно изменить? Ответ – в статье Владимира Семенихина.

pБыть спортивным так же престижно и модно, как быть начитанным и остроумным. По крайней мере, так обстоит дело в школах Англии. А в Японии более 40% старшеклассников занимаются спортом не менее девяти часов в неделю… В то же время в российских школах "прогулять физру" не зазорно, была бы убедительная отговорка или справка. О том, почему зарубежным педагогам удается гораздо эффективнее мотивировать школьников напрягать не только извилины, но и мышцы, размышлял Сергей Рыков.

Учительская Газета, 18 января 2011 года в 00:00

Не бойтесь приобретать новые знания - лишними они не бывают

Программа профессиональной переподготовки «Мастер межкультурной коммуникации (психологические аспекты)» предусматривает подготовку слушателей для выполнения профессиональной деятельности в области оптимизации межкультурного взаимодействия в образовательном процессе. Программа разработана сотрудниками кафедры этнопсихологии и психологических проблем поликультурного образования МГППУ, реализуется на факультете повышения квалификации МГППУ. Руководитель программы - кандидат психологических наук, доцент Олег Хухлаев.
Учительская Газета, 18 января 2011 года в 00:00

​Подросткам важно это знать

Недавние события на Манежной площади и в районе Останкино показали прежде всего то, что учащиеся плохо знают свои права и обязанности, не умеют общаться с милицией, которую воспринимают чаще всего враждебно, не как организацию, гарантирующую им безопасность в трудных ситуациях. Мы думаем, что учителя должны проводить некий юридический всеобуч для своих учеников, поэтому постараемся помочь им в этом деле.
Евгений Ямбург, 18 января 2011 года в 00:00

Нам надо научиться разговаривать друг с другом

- До поры до времени была иллюзия, что молодежь аполитична, но у нас нынче существует масса всевозможных националистических сайтов, а ребята сидят в Интернете, идет объединение групп, причем довольно мощное. Недавно в моей школе мальчик-грузин пытался на перемене побить русского мальчика, а разнимал их мальчик-чеченец. Еще вчера они были не разлей вода, но после событий на Манежной русский вывесил в социальной сети националистические лозунги, а грузин удалил его из списка друзей. Любопытна позиция чеченского подростка: «Обратились бы ко мне, я эту ситуацию разрулил». В процессе разбирательства выяснилось, что, добровольно взяв на себя роль миротворца в школе, он тем не менее собирался на площадь Европы: «Они обидели нашего Бога». К счастью, его выход удалось предотвратить.
Учительская Газета, 18 января 2011 года в 00:00

Кого и как отправят под арест

​Государственная Дума Российской Федерации приняла в третьем чтении проект федерального закона «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации, в части уточнения процедуры направления несовершеннолетних в специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого типа». Свое мнение о законе высказывает заместитель Председателя ГД РФ Надежда ГЕРАСИМОВА.
Учительская Газета, 18 января 2011 года в 00:00

Почему наши дети агрессивны?

​Виктор ФЕРТМАН, директор государственной столичной гимназии: - Если мы говорим о подростковой, детской, о школьной агрессии, то я убежден: она была всегда и всегда будет, но сегодня она, безусловно, в стадии обострения. Это связано, как мне кажется, не с какими-то политическими вещами, не с тем, что происходит на высших этажах власти или где-то еще, а, как всегда, с некими другими позициями, и прежде всего с какими-то генетическими моментами, с семьей, с тем, что мы привыкли называть эффектом Маугли, то есть с окружающей средой. Сейчас все это сошлось, и мы получаем всплески подростковой агрессии. Нам говорят, что она немотивированная, но это неправильно, так как немотивированная агрессия - та, причину которой мы не смогли увидеть, а потому и не смогли и понять ее всплески.
Учительская Газета, 18 января 2011 года в 00:00

Хотите быть сведущими в психологии и юриспруденции - поступайте учиться в МГППУ

Магистерская программа «Ювенальная юридическая психология»

​На факультете юридической психологии МГППУ в 2010 году открыта магистратура в области юридической психологии детей и подростков. Магистерская программа получила название «Ювенальная юридическая психология». Она имеет два направления. Первое посвящено развитию правосознания и ответственного поведения в образовательных учреждениях, профилактике девиантного поведения. Второе - судебной психологии несовершеннолетних, проблемам детей и подростков в сложных юридически значимых ситуациях.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.