Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самородок

Задача учителя - создать образовательное пространство

номер 02, от 14 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Учительская газета, 9 января 2018 года в 00:00

Как выбрать университет?

Путешествие, о котором можно не только мечтать

​В условиях модернизации школы Департамент образования города Москвы предлагает ученикам, а также педагогам принять участие в различных просветительско-образовательных проектах. Один из проектов - «Университетские субботы». Данный проект способствует повышению интереса у учащихся к предметам, а также всестороннему развитию личности ребенка. Формы занятий разнообразные: интерактивные лекции, мастер-классы. Занятия рассчитаны на разновозрастные группы детей.
Армине Аракелян, 9 января 2018 года в 00:00

Легко ли обогнуть Землю на радиоволне?

Реализация проекта «Инженерный класс в московской школе» в процессе дополнительного образования

​Система дополнительного образования нашей школы предоставляет детям разнообразные возможности для развития и самореализации. В течение года действуют более 86 программ по социально-педагогической, художественной, физкультурно-спортивной, туристско-краеведческой, естественно-научной и технической направленностям.
Елена Новикова, 9 января 2018 года в 00:00

Если я хочу созидать будущее, могу ли я к этому готовиться в своей школе?

Зажигаем звезды

​Современная московская школа сегодня не просто источник знаний, это интегратор колоссальных возможностей, которые предоставляет столица обучающимся. Немаловажная роль в этом отводится городским практико-ориентированным образовательным проектам, одним из которых является проект «Инженерный класс в московской школе».
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.