Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Меняется ли роль учителя в современном мире?

Результаты

Текущий номер

Счастье внутри тебя

Идеал недостижим. Но надо стремиться к нему

номер 08, от 19 февраля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 19 февраля 2019 года

pВыпускники педвузов в большинстве своем выходят неподготовленными и на каждом шагу ощущают свою низкую квалификацию. Это происходит оттого, что преподаватели теперь гораздо меньше общаются со студентами – они тоже завалены отчетами, их нагрузка превышает допустимые нормы. Студенты не видят положительных примеров и образцов. Хорошо, если, придя в школу, они встречают настоящих наставников... Что же делать, чтобы молодежь оставалась в школе? Ответ на этот вопрос искала Вера Кострова.

p15 лет назад молодой преподаватель истории Новосибирского государственного университета Сергей Куликов выступил с необычной инициативой: он предложил студентам и своим коллегам написать диктант, чтобы проверить собственную грамотность… В прошлом году его детище – Тотальный диктант – написали уже более 200 тысяч человек. Что ждет участников акции в 2019-м? Узнаем в репортаже Нины Коптюг.

pПортугалия всеми силами старается поднять уровень образования граждан: реальная грамотность в этой стране одна из самых низких в Европе. По некоторым данным, до 40% населения еле-еле умеют читать, а многие представители старшего поколения не умеют писать. Поэтому на сегодняшний день каждый португалец с 6 до 15 лет обязан учиться, а дальше... О том, какие образовательные траектории выбирают молодые португальцы, - в материале Александра Воронцова.

Марина Шалашова, 18 января 2011 года в 00:00

Достижения учеников надо оценивать комплексно

​Cегодня к выпускникам школ предъявляют новые требования, которые в большей степени отвечают потребностям современного общества, потому следует создавать условия для развития учащихся, формирования у них требуемых качеств. При этом возникает проблема: как оценить образовательные достижения учащихся, выявить соответствующее качество их подготовки? Для этого еще в феврале 2009 года в Северо-Западном округе была создана опытно-экспериментальная площадка на тему «Создание системы оценивания качества образовательных достижений учащихся», объединившая единой задачей педагогические коллективы 17 школ, которые занимаются исследованием проблемы измерения и качественного оценивания образовательных достижений обучающихся.
Учительская Газета, 18 января 2011 года в 00:00

Поможет ли проект процессу познания?

​Современная школа стоит на пороге профильного обучения, поэтому развитие познавательной деятельности учащихся сегодня необходимо. Какая же из технологий сможет учесть индивидуальные особенности каждого ученика, поддержать познавательную активность детей, а главное, связать ее с новыми образовательными стандартами? Может ли проектно-исследовательская деятельность стать средством для достижения основных целей обучения?
Учительская Газета, 18 января 2011 года в 00:00

Школе врач необходим

​Каждый из нас знает немало цитат о бесценности здоровья. Но не каждый, понимая мудрость крылатых фраз, следует им. Кто-то не считает нужным смолоду заботиться о своем здоровье («еще успею»), кто-то, увлекаясь модными течениями оздоровления, следует им бездумно, а кто-то просто не знает, что это такое - культура здоровья. Так относятся к собственному здоровью взрослые. А кто же сумеет научить детей заботиться о сохранении здоровья?
Учительская Газета, 18 января 2011 года в 00:00

Бизнес для школьников? Это реально

​Компания «Центр предпринимательского мастерства» занимается внедрением экономического бизнес-образования в средние школы, гимназии, лицеи и колледжи Российской Федерации. Это первая в России организация, занимающаяся внедрением бизнес-тренингов в сфере школьного образования. Центр реализует на практике концепцию частно-государственного партнерства в сфере среднего образования.
Учительская Газета, 18 января 2011 года в 00:00

Ивановы, помнящие педагогическое родство

​Завершился III Московский фестиваль «Моя родословная», который проводили Музей истории Москвы, фонд возрождения национальных традиций «Новый век» при поддержке Департамента семейной и молодежной политики. Лауреатом фестиваля стала педагогическая династия семьи Ивановых, которая насчитывает около 350 лет педагогического стажа.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.