Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№50 от 10 декабря 2019 года

pНовые версии ФГОС стали настоящем полем битвы. Один из недавних ее эпизодов - отрицательное заключение РАО, зафиксировавшее более 500 недостатков в проекте документа. Впрочем, публично данное заключение называется "единственным отрицательным"... Говорит ли это на самом деле о высоком качестве проекта ФГОС или об административном безразличии к содержанию образования? Свою точку зрения по этому поводу высказал член-корреспондент РАО Игорь Смирнов.

pСмерть Михаила Щетинина потрясла всю педагогическую общественность и вызвала многочисленные отклики. В них, как это обычно бывает, когда дело касается талантливых людей, волна любви и признательности столкнулась с громкими высказываниями оппонентов и критиков. О том, как воистину народный педагог со своими сподвижниками смог на высоком уровне целостно соединить обучение, воспитание, социализацию и образование и вошел в историю - в статье доктора педагогических наук Михаила Богуславского.

p11 декабря исполняется 101 год со дня рождения писателя, лауреата Нобелевской премии по литературе Александра Солженицына. Драматичных периодов в жизни классика было немало. Один из них - пожалуй, наивысший по накалу - внимательно исследует литературовед Вячеслав Огрызко.

Учительская газета, 18 января 2011 года в 00:00

​Владимир ПУТИН, Председатель Правительства РФ

О зарплате учителей

Я не могу не согласиться с тем, что уровень доходов учителей пока низкий, хочу подчеркнуть, в среднем уровень заработной платы где-то процентов на 25, а то и на 30 ниже, чем по экономике. Это плохо. Какой выход? Три пути решения этой проблемы. Первый и самый простой, и это, безусловно, нужно делать, - нужно просто повышать уровень доходов учителей, просто повышать заработную плату. Но этого недостаточно. Нужно структурировать сеть. У нас количество учащихся падает, а сеть остается достаточно большой. Я отдаю себе отчет в том, что я говорю. Наверняка знаю, скажут: «Ну вот, школы будут закрывать». Специальной программы закрытия школ нет и не будет никогда, просто количество школ должно соответствовать количеству учеников. И если это делать, а мы говорили об этом не раз, нужно делать это спокойно, имея в виду сохранить учителей, сохранить преподавательский состав, дать возможность людям работать по переподготовке кадров и так далее. Там много путей решения этой проблемы. Ничего резкого, ничего такого, что бы наносило ущерб преподавательскому составу, учительству, никто не планирует и делать не будет.
Учительская газета, 18 января 2011 года в 00:00

Теряет ли духовность свой космический смысл?

​«Если политическая элита ответственна за успехи и неудачи в социально-политической сфере, то интеллектуальная элита отвечает за то, каким будет человечество через 50, 100 или более лет», - считает Р.Резаков.
Учительская газета, 18 января 2011 года в 00:00

Новые финансы для московской школы

​Татьяна ФИЛЬЧАГИНА, доцент кафедры экономики образования МИОО: - Как известно, в среднем учителя в Москве получают 25-30 тысяч рублей в месяц. Но учитель иностранного языка в зависимости от нагрузки может получать и около 100 тысяч рублей согласно постановлению Правительства Москвы №523-ПП, установившему отраслевые надбавки и доплаты, учителя иностранного языка получают значительно больше, чем учителя по другим предметам с тем же уровнем образования и нагрузки.
Учительская газета, 18 января 2011 года в 00:00

Всегда ли правы специалисты РАО в оценках московской системы образования?

​На сайте Департамента образования вот уже больше месяца висит аналитическая записка директора Института управления образованием РА Сергея Кравцова. Даже беглое ознакомление с этим материалом должно заставить задуматься.
Учительская газета, 18 января 2011 года в 00:00

Вопрос по существу министру образования Москвы

Будет ли Москва при разработке нового варианта нормативного финансирования и новой системы оплаты труда копировать опыт Тюмени и других регионов России?
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.