Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Владеете ли вы информацией о том, какие заболевания есть у ваших учеников?

Результаты

Текущий номер

Найти, чтобы отдать

Каждый из нас приходит к главной формуле жизни, проделав свой путь в тысячу ли

номер 08, от 25 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 25 февраля 2020 года

pСегодня школьная программа чрезмерно перегружена и не дает ученикам цельного представления о мире и многомерности человека. Академические дисциплины в учебном плане искусственно разделены, а линии отрыва произвольны. Петр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда "Вклад в будущее", ищет ответ на вопрос, как готовить детей к жизни в постоянно меняющемся мире.

pВ чем ценность конкурса "Успешная школа"? Что происходит с российским обществом сегодня? Связана ли отставка Ольги Васильевой с критикой проектов ФГОС на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте РФ? На эти и другие вопросы в интервью "Учительской газете" ответил глава комиссии СПЧ по образованию и науке, академик РАО Александр Асмолов.

pУметь планировать свои действия, не упускать детали и видеть главное в огромном потоке информации – важный навык для современного учителя. Без планирования рабочий день превращается в клубок событий, которые пересекаются, мешают друг другу, а иногда и отменяются. Андрей Сиденко делится инструментами, которые помогают ему держать фокус на главных вещах, успевать больше и не опаздывать на важные встречи.

pДети ездят в школу на беспилотных автобусах. Роботы стирают, гладят и складывают белье. Астронавты открывают первую колонию на Марсе. Такова реальность завтрашнего дня. И дети XXI века станут теми, кто воплотит смелые фантазии в жизнь, а учителям предстоит направить умения и таланты подрастающего поколения в нужное русло. Станислав Секретов подготовил обзор книжных новинок, главный герой которых – наше будущее.

Евгения Ткаченко, 2 января 2018 года в 00:00

Начало пути

Интерес разжигается с каждым днем

​2017 год стал для меня годом карьерных достижений, годом начала нового интересного пути профессионального развития в московской системе образования.
Юрий Вержбицкий, 2 января 2018 года в 00:00

Лифт для каждого

Как я стал директором московской школы

Несколько недель назад на одной межрегиональной конференции, посвященной вопросам развития образования, я сидел за одним столом с интересным собеседником из сурового сибирского региона. Он оказался заместителем директора довольно успешной общеобразовательной школы. Видно было, что он давно в этой должности и очень дорожит и гордится своей работой. Я живо интересовался жизнью его школы, он с удовольствием делился своим управленческим опытом. Но тут вдруг он задал вопрос мне о том, а кем и где работаю я. Конечно, не без чувства гордости я представился директором московской школы.
Ольга Ерошкина, 2 января 2018 года в 00:00

Малые победы

Великие планы

​В этом году учебный план позволил администрации сделать изучение некоторых предметов углубленным, а в новом году мы планируем реализовать профильное обучение. Профориентационной работе в школе мы уделяем особое внимание, активно ведется взаимодействие с колледжами Москвы, и в результате наши ребята заявили себя на участие в проекте JuniorSkills.
Денис Любушкин, 2 января 2018 года в 00:00

Учитель для России

Первый пошел!

​Здравствуйте, я методист проекта «Учитель для России», и в июне 2017 года первая когорта выпускников программы, проработав в региональных школах два года, при партнерстве фонда Сбербанка «Вклад в будущее» и иных частных доноров получила дипломы о переподготовке Института образования ВШЭ в Москве.
Дмитрий Кузькин, 2 января 2018 года в 00:00

​Время покажет

И мне, и ученикам было сложно освоиться в новых ролях

Я молодой специалист, работаю уже второй год в школе №402 имени Алии Молдагуловой учителем русского языка и литературы.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.