Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

По рубрикам:

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 26 февраля 2008 года в 12:00

А у них - безразличные глаза

Я счастливый человек, иду на работу, как на праздник. Люблю свою профессию, люблю своих учеников, люблю свой 11-й «А». Много внимания уделяется сейчас образованию, масса новаций, различные методы проведения уроков, использование проектных технологий, знаний компьютера и т.д. Работать интересно! Мне приходится общаться и с классами коррекции, и с одаренными детьми. Сравнить это можно с американскими горками: то вверх, то вниз. А работа классного руководителя - огромное поле деятельности! Однако любят у нас все привести в рамки. Классный час надо обязательно провести один раз в неделю, по плану. А ведь это живая, трепетная работа.
Учительская газета, 26 февраля 2008 года в 12:00

Что я знаю о Тунисе?

Сроки конкурса «Право на мир» продлены до 30 апреля 2008 года. Это совместный проект «Учительской газеты» и Московского государственного областного университета. Главный приз конкурса - бесплатные путевки для двух пар-победителей (учитель-ученик) на летнюю смену в молодежный центр «Право на мир» (www.nashlager.com), который расположен в Тунисе на берегу Средиземного моря.
Учительская газета, 26 февраля 2008 года в 12:00

Без права на ошибку

Пару лет назад западные журналисты, работающие в России, ввели в оборот термин «рунглиш». Этим словом, составленным из «русский» и «инглиш», они поименовали странный язык, на котором изъясняется молодежь, представители некоторых «богемных» профессий. Слушая, как общаются подростки, порой просто невозможно понять, о чем идет речь. На русский все эти «аськи», «юзеры» и «вау» мало похожи. Это какой-то странный новояз, берущий свое начало со времен горбачевского «консенсуса».
Учительская газета, 26 февраля 2008 года в 12:00

За советом в библиотеку

С радостью подхожу всегда к двери с надписью «Библиотека». Радует не только обилие книг и журналов, но и особый уют, который создала заведующая библиотекой Серафима Михайловна Чукина. 37 лет работает она в нашей средней школе. Всем - и взрослым, и детям - стала советником, наставником и другом. Любую просьбу выполняет быстро, легко, с радостной готовностью.
Учительская газета, 26 февраля 2008 года в 12:00

Наш чудо-сад

Года идут, Время бежит, как быстрая полноводная река. Прошло свыше тридцати лет, как я начинала первые шаги в своей учительской деятельности. Хочу рассказать о своем первом учителе - Акраме Ахматовиче Зарипове. Он был фронтовиком, участником Великой Отечественной войны, отмеченным многими наградами.
Учительская газета, 26 февраля 2008 года в 12:00

Жалко елочку!

На занятии ЮИД изучаем знаки сервиса. Всем первоклассникам велено нарисовать любой знак из данной группы. Марс сначала долго смотрел на доску, рассматривая все дорожные знаки, какие были на доске. Затем приступил к делу:
Учительская газета, 26 февраля 2008 года в 12:00

В семье Жуковых - все мастерицы!

Один раз в четверть мы приглашаем родителей наших учеников на открытые уроки, выставки, внеклассные занятия, ярмарки. Этот день открытых дверей стал уже традиционным. С каждым разом родителей приходит все больше и больше. И это радует. Не может школа заниматься воспитанием детей без пап и мам.
Федор Тоннеев, 26 февраля 2008 года в 12:00

РАО - школе

Специальное образование: три вектора развития

И общее, и специальное образование находятся сегодня на этапе модернизации. И хотя мы гордимся достижениями отечественной специальной школы, понятно, что и она должна отвечать на вызов времени. По каким же направлениям ей развиваться дальше? На этот вопрос согласился ответить академик, директор Института коррекционной педагогики РАО Николай МАЛОФЕЕВ.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.