Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

По рубрикам:

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей выпуска

Лора Зуева, 26 февраля 2008 года в 12:00

Солнышко с косичками

Игры бывают разными

Ранцы с забавными картинками, книжки с выстроившимися в стройный ряд буквами, тетрадки в клеточку - что может быть желаннее для дошколенка? К сожалению, приобщение к миру знаний внешней атрибутикой не ограничивается. За вожделенным фасадом взрослости скрываются ответственность и дисциплинированность. Качества, привить которые непросто. Формированием у ребенка готовности к принятию новой социальной позиции школьника, имеющего круг прав и обязанностей, занимаются и родители, и воспитатели-профессионалы. Консорциум этих, увы, уже выросших друзей детства, жаждет, чтобы ребенок научился получать от научно обоснованного постижения тайн бытия удовольствие, каждая мама и каждый папа вкупе с педагогами желает добиться результатов грамотно, бережно - так, чтобы не спугнуть раз и на всю жизнь проснувшийся у малыша интерес к познанию. Развитие учебной мотивации - многомерный куб, грани которого удерживают в едином пространстве любознательность и умение преодолевать застенчивость, старательность и упорство, стремление побеждать соблазн отвлечься и способность испытать остроту внезапно затопляющего все существо счастья от совершаемого открытия. Мастерство пробуждать в маленьком человечке дремлющие таланты и умение мобилизовывать внутренние ресурсы маленького человечка обеспечили коллективу дошкольников из Алексина победу в конкурсе «Детский сад будущего-2007», организованном нашей газетой и Управлением образования и науки Липецкой области, в номинации «Скоро в школу».
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.