Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

По рубрикам:

Опрос

С какого возраста уместно начинать профориентацию?

Результаты

Текущий номер

Возвращение к себе

Судьба оставляет с нами тех, кому мы нужны

номер 25, от 18 июня 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№25 от 18 июня 2019 года

pВ России появится закон "о статусе учителя". Правда, пока на региональном уровне – в Ульяновской области. Сейчас документ проходит общественное обсуждение. Предлагаем вам ознакомиться с его проектом и поделиться с нами своими соображениями. Ждем ваши отзывы и предложения по адресу: ug@ug.ru (в теме письма укажите "Статус учителя"). Вполне возможно, что это первый шаг на пути к принятию соответствующего федерального закона.

pГолос ребенка - обычно он почти не слышен. Так происходит и в школе. Исправить эту несправедливость решили организаторы детской конференции "Мысли вслух", предоставив возможность высказаться 168 ребятам из 5 регионов страны. Об этих докладах, глобальных и очень личных, веселых и неимоверно серьезных, и их докладчиках - думающих детях и будущих ответственных взрослых, - в репортаже Ольги Моховой.

p"Не помню, кто сказал эту фразу, но она мне очень нравится: любой поступок, совершенный публично, – это педагогика. Разговоры не должны быть отделены от действительности... Сегодня нужно развивать людей таким образом, чтобы они учились рассуждать, вести философские разговоры. Детей нужно учить быть творцами своей жизни, а не потребителями. Но все равно молодежь сейчас замечательная, во многом лучше нас, потому что она серьезно занимается образованием, языками", - из интервью режиссера, сценариста, продюсера, художественного руководителя Московского драматического театра "Модерн" Юрия Грымова.

Архив статей выпуска

Маргарита Курганова, 26 февраля 2008 года в 12:00

Свет родных окон

Про школы, пожалуй, не скажешь, что все хорошие школы похожи, на самом деле каждая хороша по-своему. Чем отличается школа №549 от остальных? При беглом знакомстве с ней не сразу найдешь необычное, только ей свойственное. Но, беседуя с детьми, учителями, директором и его заместителями, отмечаешь первую особенность: школа - центр микрорайона, ее жизнь не отделена забором от его населения. Люди, живущие вокруг, приходят сюда на праздники не потому, что здесь учатся их дети или когда-то учились, а потому, что им рады и именно для них устраивают разные представления, праздники. А еще эта школа представляет собой республику, где у всех - и детей, и учителей - есть права, и они защищаются, а также и обязанности, которые никто из участников образовательного процесса не считает тяжким бременем.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.