Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

По рубрикам:

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самая счастливая

История об историке, которая могла стать филологом и даже математиком или физиком

номер 03, от 21 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Архив статей выпуска

Виктория Молодцова, 26 февраля 2008 года в 12:00

Взятка

Мы продолжаем нашу историю о том, как директора школы №816 Ольгу Жданову правоохранительные органы спровоцировали на взятку. История эта, как сказали нам в Западном округе, получает и другое продолжение - представители правоохранительных органов вдруг проявили необычайную активность и теперь проверяют образовательные учреждения. Что ищут, неизвестно, хотя, вполне возможно, изучают, как повысить раскрываемость «коррупционных» дел. Если дела все будут ими же и инициированы (не в смысле раскрываемости, а в смысле провокации), то можно ожидать бурного роста показателей. Весь вопрос только в одном: кому нужны такие дела, такие показатели и такие обвинения. Дела не заводят в большом количестве против бизнесменов, а вот против педагогов, видимо, это можно делать без всяких проблем. Педагоги ведь не знают, как защищаться от несправедливых наветов, не имеют денег на хороших адвокатов.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.