Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Холодно ли в вашей школе?

Результаты

Текущий номер

Посмотреть за горизонт

Свобода и простота - вот главные слагаемые уроков Хизира Ацаева

номер 13, от 31 марта 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№13 от 31 марта 2020 года

pПандемия – огромное испытание для всей планеты. Важно стараться не впадать в панику. Обучение новым для себя навыкам работы, помимо прочего, еще и хороший способ отвлечься, сохранить деятельный образ жизни. О том, как детям и взрослым жить, учиться и работать в условиях карантина, рассуждают эксперты "Учительской газеты".

pКогда и зачем функция воспитания была закреплена за общим образованием и возведена в статус закона? Почему и как она стала аксиомой? Ответы на эти вопросы ищет доктор философских наук, член-корреспондент РАО Игорь Смирнов, который убежден, что все-таки главной целью школы является передача знаний, а миссией – изучение основ наук.

p"Парадокс компетентности" заключается в том, что она обнаруживает себя за пределами учебных ситуаций, при решении задач, не похожих на те, где эти знания, умения и навыки были приобретены. Что надо знать о себе и мире, чтобы успешно справляться с самыми различными задачами из реальной жизни? И как этому научиться? Разбираемся с экспертами Ассоциации классных руководителей образовательных организаций Москвы.

pОдна из самых популярных современных писательниц России Татьяна Устинова отмечает 20‑летний юбилей литературной деятельности. Каждый год она дарит публике в среднем по две новые книги, а еще успевает заниматься журналистикой, писать сценарии для фильмов и оставаться мамой двоих сыновей. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" Татьяна Устинова рассказала о жанре детектива, современных детях, своих учителях, а также о готовящейся книге.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 6 марта 2007 года в 12:00

Что общего у географии и литературы?

Московский областной региональный компонент государственного стандарта общего образования

Чем ближе тебя касается предмет разговора, тем понятнее его общая суть. Это утверждение как нельзя лучше характеризует введение регионального компонента в общие стандарты образования. Узнавая больше о том, что рядом, школьники стремятся и лучше узнать обо всем остальном. Только почувствовав на конкретном примере смысл познания, они готовы идти дальше. В связи с разносторонним изучением региона - его истории, природы, населения, хозяйства, культуры - конкретное содержание в региональном компоненте находят и учителя географии, биологии, литературы.
Настя Спегальская, 6 марта 2007 года в 12:00

Главное здесь - не увиденное, а подмеченное

Не услышанное, а угаданное

Эти стихи предваряют материалы учебного пособия «Родное Подмосковье», автором которого стала Лидия Греханкина. Чтобы понять, по достоинству оценить и по-настоящему полюбить Подмосковье, нужно хорошо его знать. А знать - значит уметь изучать, исследовать, описывать и рассказывать. Книга учит этому своих читателей.
Учительская газета, 6 марта 2007 года в 12:00

Берег левый, берег правый

Рельеф меняется, значение - никогда

Почти шесть с половиной веков существует Кашира. Впервые она упоминается как село на левом берегу Оки в духовной грамоте московского князя Ивана II Красного в 1356 году. Возможно, название села происходило от слова «косить» и означало место со скошенной травой или хлебом. Более правдоподобная версия происхождения - от названия речки Каширки, впадающей в Оку.
Учительская газета, 6 марта 2007 года в 12:00

Вспоминая прошлое

Вполне можно построить будущее

Управление образования администрации Дмитровского муниципального района, творческое сообщество учителей сразу же с энтузиазмом подхватили идею провести эксперимент - ввести в школьную программу учебник «История Московской области». Прежде всего их воодушевлению способствовало то, что в районе более десяти лет идут поиски новых форм адекватного содержания гражданского, патриотического и духовного воспитания школьников. Здесь приняты и действуют несколько программ, посвященных этому жизненно важному вопросу. Необходимость внедрения обобщающего курса по региональной истории в процессе обучения в этой ситуации очевидна и логична.
Учительская газета, 6 марта 2007 года в 12:00

Если вы не занимаетесь политикой, она займется вами

Обществознание, словно лоскутное одеяло, скомпоновано из кусочков различных наук: философии, политологии, социологии, права, культурологии. На правовое воспитание остается совсем чуть-чуть. И то эти знания касаются общегосударственных ценностей. А о том, как и по каким законам жить здесь и сейчас, школьник порой даже представления не получает.
Учительская газета, 6 марта 2007 года в 12:00

Вспоминая прошлое

Вполне можно построить будущее

Управление образования администрации Дмитровского муниципального района, творческое сообщество учителей сразу же с энтузиазмом подхватили идею провести эксперимент - ввести в школьную программу учебник «История Московской области». Прежде всего их воодушевлению способствовало то, что в районе более десяти лет идут поиски новых форм адекватного содержания гражданского, патриотического и духовного воспитания школьников. Здесь приняты и действуют несколько программ, посвященных этому жизненно важному вопросу. Необходимость внедрения обобщающего курса по региональной истории в процессе обучения в этой ситуации очевидна и логична.
Учительская газета, 6 марта 2007 года в 12:00

Речь - зеркало человека

По ней можно понять, в какой школе он учился

«Обращаться с языком кое-как - значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно», - говорил Алексей Толстой. Современное общество нуждается в речевой личности, роль интеллекта и информации становится всеобъемлющей. Ведь на обмен идеями, мнениями, знаниями, информацией люди тратят времени больше, чем на любую другую деятельность.
Учительская газета, 6 марта 2007 года в 12:00

Аромат слова

Почувствовать его можно и на уроках

Проблема речевой подготовки школьников относится к одной из актуальнейших в современной системе образования. Курс «Русское речевое общение» углубляет представление о социальной функции русского языка и социализации личности, дает знание о языке как средстве общения и взаимодействия людей друг с другом, средстве познания действительности, хранения и усвоения знаний о национальной культуре русского народа и культуре мирового сообщества.
Учительская газета, 6 марта 2007 года в 12:00

Образование в норме

Когда оно руководствуется стандартом

В большинстве толковых словарей понятие стандарта разъясняется как норма, образец, мерило, основное назначение которого состоит в такой организации и регулировании отношений и деятельности людей, которая направлена на производство продукции с определенными свойствами и качествами, удовлетворяющими потребности общества.
Никита Гусев, 6 марта 2007 года в 12:00

«Я - часть Родины моей»

Ребенок обязательно об этом узнает, когда учитель поможет

Разработка теоретических основ, построение содержания и создание учебно-методического комплекта по региональному учебному курсу «Родное Подмосковье» потребовали провести экспериментальное обучение и изучить практический опыт его включения в учебно-воспитательный процесс школ Московской области.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.