Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№46 от 12 ноября 2019 года

pКак учителю отказаться от непомерной дополнительной нагрузки на текущей или будущей работе - вопрос не праздный. Но как его решать, если с одной стороны пылающие праведным гневом коллеги, обвиняющие в нежелании работать, а с другой - директор, отказывающий в уважении и трудоустройстве "соискателю легкой жизни"? Неужели сдаться и взвалить на себя все, что возложат? Анна Инютина в своей статье предлагает для начала все хорошенько обдумать.

pУже четверть века санкт-петербургская академическая гимназия №56 охотно принимает студентов-практикантов, ведь это один из действенных способов профессионального развития образовательной организации. Как влиться в сплоченный коллектив и стать его существенной частью? Как избежать недопонимания и получить новые знания и навыки? Девять советов будущим коллегам формулирует заместитель директора гимназии Екатерина Тенютина.

p"Сейчас появилось огромное количество новейших знаний, к которым, с точки зрения предыдущих поколений, даже подступиться сложно, а современные школьники это уже изучают… Потому что им предстоит совсем другая жизнь. Даже общие базовые знания стали настолько обширными, что, я думаю, лучше предоставить нынешнему юному поколению самому выбирать, как жить и как готовиться к будущей взрослой жизни", - считает Николай Дроздов. Интервью ученого, путешественника, многолетнего ведущего передачи "В мире животных" читайте в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Учительская газета, 6 марта 2007 года в 12:00

Не все ресурсы использованы

Лев ЛЮБИМОВ, проректор Высшей школы экономики

В проекте БУПа совершенно правильно сделан акцент на IT, мы и в вузах не дооцениваем их, не понимая, что это целая культура науки, культура коммуникаций, культура любой деятельности. Это акцент правильный, но он неактуализированный и выглядит как процесс, не видно, чем все закончится, какой результат даст.
Учительская газета, 6 марта 2007 года в 12:00

Предмет новый - проблемы старые

Геннадий ЯГОДИН, научный руководитель Центра экологического образования и устойчивого развития Московского института открытого образования, доктор химических наук, академик Российской академии образования

Я всегда боролся с излишней перегрузкой учащихся в школе и тем не менее выступаю с проектом введения еще одного дополнительного предмета «Экология Москвы и устойчивое развитие». Это связано с двумя обстоятельствами. В мире сейчас проживают 6,5 миллиарда человек. Это больше, чем до 1950 года жило и умерло людей на Земле с тех пор, как люди стали людьми. Науки в соответствии с этим развиваются крайне быстрыми темпами и меняют свое положение. Сейчас главной наукой, как некоторое время назад была физика, становится биология. Биология требует другой физики и другой химии - это содержательная сторона дела.
Учительская газета, 6 марта 2007 года в 12:00

Больше часов или меньше, ничего не изменится

Виталий РУБЦОВ, ректор Московского городского психолого-педагогического университета

Алексей Семенов и его коллектив решали сложную комбинаторную задачу: как при всех ограничениях, вводимых нашим замечательным Министерством образования и науки РФ, вогнать все нужное в базисный учебный план, всем поклониться и сказать, что вопросы того, что называется общим образованием, в план загнаны.
Учительская газета, 6 марта 2007 года в 12:00

Решение правильное, но как его выполнить?

Виктор КИЧАТОВ, начальник Северного окружного управления образования

Я хочу сказать о проекте нового базисного учебного плана с управленческой точки зрения.
Учительская газета, 6 марта 2007 года в 12:00

И девять тысяч учителей иностранного языка...

Александр КУТУЗОВ, ректор Московского гуманитарного педагогического института

У меня такое странное ощущение, что я нахожусь одновременно в двух разных временах. Алексей Львович Семенов, конечно, герой, потому что выйти из такой ситуации, в какую он попал, сложно. Но вот в 1986 году Министерство образования составляло новый базисный учебный план таким образом. Два умных человека с большим опытом сели и за сутки, исходя из того, кого и что устроит, создали такой план.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.