Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Чего вы ждете от предстоящих ЕГЭ и вступительной кампании?

Результаты

Текущий номер

В битве за детские души

Направлять и сопровождать, не мешая

номер 20, от 19 мая 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№21 от 26 мая 2020 года

pМиллион не поможет. Президентская программа "Земский учитель" требует серьезных и неотложных содержательных корректировок, убежден доктор педагогических наук, академик РАО Анатолий Цирульников. Он напоминает, что за 15-20 лет на селе было ликвидировано около 20 тысяч (!) малокомплектных школ, что стало одной из главных причин исчезновения с карты страны 20 тысяч деревень.

pДомашние задания сегодня чаще раздражают или угнетают школьников, считает учитель географии Иван Колечкин. Нередко детям на дом дается то, что учитель не успел дать на уроке. Бывает, задания сваливаются на родителей – например, это касается "детских проектов". Наконец, часто ученики просто перегружены. По мнению педагога, нужно искать подходы к тому, чтобы уроки на дом были эффективными и мотивирующими.

pКак заинтересовать детей физикой? Далеко не секрет, что не все школьники изучают ее с удовольствием, многим она кажется скучной и занудной дисциплиной. Может, стоит преподносить предмет по-другому? Своим видением на этот счет делится Алексей Иванченко – инженер-конструктор, физик-экспериментатор, изобретатель, член Ассоциации каскадеров России и ведущий телешоу "Просто физика" на канале "Наука".

p Народный артист России, автор музыки ко многим легендарным фильмам, среди которых "Карнавал", "Мэри Поппинс, до свидания!" и "Три мушкетера", Максим Дунаевский – ровесник Великой Победы. В этом году ему исполнилось 75, но многие могут позавидовать его красоте, энергии и востребованности. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" композитор рассуждает о музыкальном уровне в стране и рассказывает о своих преподавателях.

Архив статей выпуска

Александр Ишков, 9 марта 2004 года в 12:00

Эксперимент «наоборот» опасен

Хватит быть массовиками-затейниками

С директором Института художественного образования Российской академии образования, профессором, доктором педагогических наук, членом-корреспондентом РАО Людмилой ШКОЛЯР мы попытались ответить на вопросы, кто, как и для чего преподает сегодня детям предметы художественного цикла и что все-таки делается для того, чтобы музыку, изобразительное искусство и другие не менее важные предметы лишить незаслуженного статуса второстепенных.
Татьяна Масликова, 9 марта 2004 года в 12:00

Легко учиться без труда

или Кто повесит люстру?

Вопрос, какой урок для вас самый любимый, я задала ученикам шестого класса одной из школ Центрального района города Воронежа. Ребята и девчонки ответили вразнобой, зато практически одно и то же: физкультура и рисование. Потом, после небольшой раздумчивой паузы кто-то добавил про труды. С ним согласились.
Учительская газета, 9 марта 2004 года в 12:00

Каждому дано

Можно ли испортить аттестат физической культурой?

Настало время обозначить круг основных проблем и тупиковых ситуаций, связанных с физической культурой в школе, чтобы затем, подвергая их глубокому анализу, выработать рекомендации по выправлению сложившейся ситуации.
Николай Иванович, 9 марта 2004 года в 12:00

Семья - наш заказчик

В холлах новосибирских больниц, школ, клубов можно увидеть пленительные русские пейзажи. Их автор - полковник Александр Архипов, который работает сейчас в НИИ. Он открывает малоизвестные шедевры живописи минувших веков, создавая их копии. Но много пишет и сам. Его привлекает современный город, в котором он постоянно находит необычные ракурсы, интересные образы.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.