Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Питаются ли ученики вашего класса в школьной столовой?

Результаты

Текущий номер

Счастливый учитель

Невозможное возможно, надо лишь приложить усилия

номер 16, от 16 апреля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№17 от 23 апреля 2019 года

pПрофессиональные категории для педагогов были введены в первой половине 1990-х: 16 разрядов, 14-й соответствовал высшей категории… Видоизменяется и совершенствуется эта система до сих пор, но почти всегда сама процедура аттестации вызывает у учителей как минимум беспокойство, а у кого-то – реальный страх и панику. Как сделать так, чтобы аттестация объективно подтверждала педагогическую и личностную зрелость учителя, а не служила карающим мечом? Своими соображениями поделился Заслуженный учитель России, кандидат психологических наук Александр Снегуров.

pВернуть трудовое обучение в школы – это требование самой жизни. Но сейчас в учебном плане вместо уроков труда технология. По темам близко, на деле – скучный теоретический предмет. А детям нужен практический опыт настоящей работы настоящими инструментами. Нужно это и стране, потому что уже через три-четыре года рынок будет испытывать острую нехватку молодых и готовых к труду кадров. Что для этого нужно изменить? Ответ – в статье Владимира Семенихина.

pБыть спортивным так же престижно и модно, как быть начитанным и остроумным. По крайней мере, так обстоит дело в школах Англии. А в Японии более 40% старшеклассников занимаются спортом не менее девяти часов в неделю… В то же время в российских школах "прогулять физру" не зазорно, была бы убедительная отговорка или справка. О том, почему зарубежным педагогам удается гораздо эффективнее мотивировать школьников напрягать не только извилины, но и мышцы, размышлял Сергей Рыков.

Архив статей выпуска

Александр Ишков, 9 марта 2004 года в 12:00

Эксперимент «наоборот» опасен

Хватит быть массовиками-затейниками

С директором Института художественного образования Российской академии образования, профессором, доктором педагогических наук, членом-корреспондентом РАО Людмилой ШКОЛЯР мы попытались ответить на вопросы, кто, как и для чего преподает сегодня детям предметы художественного цикла и что все-таки делается для того, чтобы музыку, изобразительное искусство и другие не менее важные предметы лишить незаслуженного статуса второстепенных.
Татьяна Масликова, 9 марта 2004 года в 12:00

Легко учиться без труда

или Кто повесит люстру?

Вопрос, какой урок для вас самый любимый, я задала ученикам шестого класса одной из школ Центрального района города Воронежа. Ребята и девчонки ответили вразнобой, зато практически одно и то же: физкультура и рисование. Потом, после небольшой раздумчивой паузы кто-то добавил про труды. С ним согласились.
Учительская Газета, 9 марта 2004 года в 12:00

Каждому дано

Можно ли испортить аттестат физической культурой?

Настало время обозначить круг основных проблем и тупиковых ситуаций, связанных с физической культурой в школе, чтобы затем, подвергая их глубокому анализу, выработать рекомендации по выправлению сложившейся ситуации.
Николай Иванович, 9 марта 2004 года в 12:00

Семья - наш заказчик

В холлах новосибирских больниц, школ, клубов можно увидеть пленительные русские пейзажи. Их автор - полковник Александр Архипов, который работает сейчас в НИИ. Он открывает малоизвестные шедевры живописи минувших веков, создавая их копии. Но много пишет и сам. Его привлекает современный город, в котором он постоянно находит необычные ракурсы, интересные образы.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.