Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Какие характеристики являются определяющим для вашей образовательной организации при закупке материалов для детского творчества?

Результаты

Текущий номер

Тридцать лет спустя

Как рождалась и воплощалась идея конкурса «Учитель года»

номер 38, от 17 сентября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№38 от 17 сентября 2019 года

pЕще неделя, и в Грозном начнется финал Всероссийского конкурса "Учитель года России" - 2019. Масштаб мероприятий ожидается грандиозный, ведь конкурс отмечает в этом году свое тридцатилетие. О том, как рождалась и воплощалась в жизнь идея главного педагогического состязания страны, - в статье первого заместителя главного редактора "Учительской газеты" Ирины Димовой.

pКонкурс - это площадка качественного профессионального общения, новый творческий старт, шанс вновь поверить в свои силы, возможность найти друзей на всю жизнь... У "Учителя года России" множество смыслов. Именно о них размышляют учителя года разных лет в специальной рубрике "Конкурс в моей судьбе".

Архив статей выпуска

Виктория Молодцова, 9 марта 2004 года в 12:00

Идей много, а вот денег...

Как выживает в рыночное время обычный сельский интернат? Откуда берут так называемые внебюджетные средства? Об этом и многом другом рассказал директор Дубровенской средней школы-интерната Игорь Гагарин.
Учительская газета, 9 марта 2004 года в 12:00

Комментарий заместителя министра образования Елены ЧЕПУРНЫХ

Мы предполагаем, что все детские дома и школы-интернаты останутся государственными учреждениями. Но бизнес-структуры, фонды или отдельные состоятельные граждане могут взять на себя заботы о детском доме или школе-интернате на правах соучредительства. Если, допустим, Потанин захочет взять на себя шефство и стать соучредителем детского дома или школы-интерната, то это учреждение нужно будет преобразовывать в автономную некоммерческую организацию.
Учительская газета, 9 марта 2004 года в 12:00

Раздел имущества - процесс болезненный

Василий УШАКОВ, руководитель Комитета по профтехобразованию Республики Марий Эл

Закон №95 передает учреждения профтехобразования с федерального на региональный бюджет. Правительство России поручило Минэкономразвитию и Минимуществу установить порядок и сроки этой передачи. С моей точки зрения, ее необходимо осуществить во всей Российской Федерации одновременно по упрощенной схеме предоставления документов, поскольку, если принимать решение по каждому субъекту федерации, процесс сильно затянется.
Учительская газета, 9 марта 2004 года в 12:00

Смогу ли я построить дом?

Игорь СМИРНОВ, заслуженный учитель России, директор средней школы № 9 города Гатчины Ленинградской области

Ообщеобразовательной школе норвежского городка с шестью тысячами жителей (Санднесшен, коммуна Альстахауг) наши школьники искренне удивлялись тому, что ученики выпускного - девятого - класса пишут уравнения химических реакций словами, так как, по свидетельству учителя, не знают обозначений химических элементов и данный материал не входит в программу школы. А говорить без улыбки об уровне сложности математических задач, над которыми корпели норвежцы, просто нельзя. Но в этой школе мы увидели нечто другое, что удивило нас, заставило задуматься и посмотреть по-иному на миссию своей собственной школы.
Виталий Анзин, 9 марта 2004 года в 12:00

Упущенная выгода

В ближайшие 6-7 лет в профессиональные школы Самарской области придут на 30 процентов меньше абитуриентов: нагрузка на систему образования сократится на треть. Это необходимо использовать для внутрисистемной реорганизации и маневра ресурсами в сети общего и профессионального образования, убеждены руководители сферы образования Самарской области.
Учительская газета, 9 марта 2004 года в 12:00

Рынок

Диплом получишь... в армии

Сергей ФАДЕЕВ, директор Калужского технического колледжа, председатель Совета директоров калужских средних учебных заведений:
Учительская газета, 9 марта 2004 года в 12:00

Числитель нашли. А знаменатель?

ГИФО - катализатор конкуренции

В 2002-2003 году в России начался эксперимент по финансированию вузов на основе государственных именных финансовых обязательств (ГИФО), в котором участвуют три республики: Марий-Эл, Чувашия и Саха (Якутия). Шесть вузов включились в этот эксперимент, который проходит в тесной связи с экспериментом по ЕГЭ. Когда мы анализируем результаты, говорим о преимуществах, достоинствах и просчетах своей работы, нередко речь идет об оценке эффективности связки ЕГЭ-ГИФО. Напомню, что такое ГИФО.
Учительская газета, 9 марта 2004 года в 12:00

Не бюджетом единым

Юрий ЧЕБОТАРЕВСКИЙ, ректор Саратовского государственного технического университета:
Учительская газета, 9 марта 2004 года в 12:00

До Евро(пы) - рукой подать

Юрий Похолков, ректор Томского политехнического университета, президент Ассоциации инженерного образования России:
Учительская газета, 9 марта 2004 года в 12:00

Актуальная тема

Кризис перепроизводства

Российская система образования сегодня решает две важные задачи. Первая - формирование рыночной экономики. При всех трудностях и проблемах, с которыми страна сталкивается на протяжении минувших десяти лет, основа рыночной экономики в России создана, и система высшего профессионального образования вынуждена подчиняться ее потребностям. Вторая задача, - это усиление процессов всемирной экономической взаимозависимости: глобализация и информатизация.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.