Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№46 от 12 ноября 2019 года

pКак учителю отказаться от непомерной дополнительной нагрузки на текущей или будущей работе - вопрос не праздный. Но как его решать, если с одной стороны пылающие праведным гневом коллеги, обвиняющие в нежелании работать, а с другой - директор, отказывающий в уважении и трудоустройстве "соискателю легкой жизни"? Неужели сдаться и взвалить на себя все, что возложат? Анна Инютина в своей статье предлагает для начала все хорошенько обдумать.

pУже четверть века санкт-петербургская академическая гимназия №56 охотно принимает студентов-практикантов, ведь это один из действенных способов профессионального развития образовательной организации. Как влиться в сплоченный коллектив и стать его существенной частью? Как избежать недопонимания и получить новые знания и навыки? Девять советов будущим коллегам формулирует заместитель директора гимназии Екатерина Тенютина.

p"Сейчас появилось огромное количество новейших знаний, к которым, с точки зрения предыдущих поколений, даже подступиться сложно, а современные школьники это уже изучают… Потому что им предстоит совсем другая жизнь. Даже общие базовые знания стали настолько обширными, что, я думаю, лучше предоставить нынешнему юному поколению самому выбирать, как жить и как готовиться к будущей взрослой жизни", - считает Николай Дроздов. Интервью ученого, путешественника, многолетнего ведущего передачи "В мире животных" читайте в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Мария Раевская, 22 февраля 2005 года в 12:00

Самая читающая страна страдает от безграмотности

Подростки получают фундаментальные знания, но не умеют применять их в жизни

Не так давно состоялась масштабная 9-я Международная конференция по психологии и педагогике чтения «Грамотность без границ». Она проходила сначала в Москве (14-15 января), затем в Санкт-Петербурге (22 января) и снова в столице - в виде юбилейного заседания (4 и 5 февраля), посвященного 120-летию Московского психологического общества и 250-летию МГУ. На конференции состоялся «круглый стол» «Почему качество чтения в России падает?», на котором были оглашены тревожные данные: по уровню грамотности наша страна занимает непрезентабельное место в мировом рейтинге.
Мария Отрепина, 22 февраля 2005 года в 12:00

Химия без границ

В Политехническом музее вручали награды юным гениям

О случайных и неслучайных совпадениях написано много. Уж не знаю, было ли это предусмотрено организаторами конкурса - Благотворительным общественным фондом сохранения наследия Д.И.Менделеева, редакциями журнала «Химия в школе», «Учительской газеты», Российским химико-технологическим университетом имени Менделеева, Союзом поддержки и развития отечественных сервисных компаний нефтегазового комплекса, Центром «Педагогический поиск», но на восьмое февраля выпало не только подведение итогов конкурса и день рождения самого Менделеева, а еще и День российской науки. С этим поздравили школьников девятых-одиннадцатых классов академики Д.С.Львов, А.И.Лукьянов, П.Д.Саркисов, доктора наук В.В.Богуславский, Г.А. Ягодин, В.В. Лукин. После вступительных слов началось самое интересное - награждение финалистов Всероссийского конкурса исследовательских работ, посвященного жизни и деятельности Д.И. Менделеева.
Учительская газета, 22 февраля 2005 года в 12:00

Обратная связь

Главному редактору ЗАО «Издательский дом «Учительская газета» Положевцу П.Г.

Уважаемый Петр Григорьевич! ФГУП «Издательство «Просвещение» выражает крайнее удивление и озабоченность по поводу опубликованного 1 февраля 2005 года в «Учительской газете», №4, в статье «Старый новый гриф», заявления, сделанного руководителем Департамента экспертизы учебных изданий Н.И.Габрусевой, касающегося издательства «Просвещение». Руководителем Департамента экспертизы учебных изданий Н.И.Габрусевой было заявлено, «что в этом году в Федеральный перечень учебников включены два пособия издательства «Просвещение», которые не проходили экспертизу ФЭС, но им присвоен гриф, и Минобрнауки включило их в Федеральный перечень на 2005-2006 учебный год...». Названия пособий не указаны.
Учительская газета, 22 февраля 2005 года в 12:00

ПРИГЛАШЕНИЕ

к участию в конкурсе на разработку инновационных учебно-методических комплексов для системы общего образования

Российская Федерация получила от Международного банка реконструкции и развития инвестиционный кредит № 4726-RU на финансирование проекта «Информатизация системы образования» (ИСО). Реализация проекта возложена на Национальный фонд подготовки кадров (НФПК), который планирует инвестировать часть средств кредита на создание учебных материалов нового поколения. В рамках проекта планируется проведение конкурса на разработку инновационных учебно-методических комплексов (ИУМК) для системы общего образования.
Учительская газета, 22 февраля 2005 года в 12:00

Советы профессора БЕЗРУКИХ

Домашнее обучение: плюсы и минусы

На мой взгляд, домашнее обучение - это один из вариантов индивидуального обучения для тех детей, которые по ряду причин, как правило, это болезнь, не могут ходить в школу. Школьные нагрузки нелегки и для взрослого ребенка, а для тяжелобольного они порой просто невыносимы. Причем нагрузкой является не столько сама учеба, сколько время пребывания в школе: большой коллектив детей, система обучения, когда работают не с самим ребенком, а со всеми детьми сразу, высокий темп занятий. С больным ребенком так работать нельзя. Поэтому я бы выделила следующие плюсы домашнего обучения: индивидуальный план и индивидуальный темп обучения, в котором может работать ребенок; индивидуальные нагрузки, которые можно легко дозировать не только в течение дня, но и всю неделю; если ребенок плохо чувствует себя, можно не заниматься несколько дней. Индивидуальная работа с ребенком позволяет учесть и его работоспособность, и его утомляемость, и его особенности. Кроме того, это возможность рациональной организации режима дня.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.