Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№21 от 21 мая 2019 года

p"Скорее всего, этот год будет для меня решающим, я буду думать, оставаться на этой работе или менять что-то в жизни. Потому что заниматься параллельно еще какой-то деятельностью, которая приносила бы доход, очень проблематично. Я такой сейчас не вижу", - говорит один молодой учитель из Воронежа. Но в своих ощущениях с ним солидарны и многие его коллеги-сверстники. Кто-то чуть более оптимистичен, кто-то – чуть менее, но ясно одно: в школе работать очень непросто, и не только потому что ты молодой специалист… Как живет современная педагогическая молодежь? Мнения собирала Татьяна Масликова.

pМногие родители очень щедры, когда речь идет о поощрении хорошего поведения или хороших оценок, но некоторые из них не менее щедры, когда дело доходит до... наказаний за провинности. Психологи говорили не раз: наказание – далеко не самый эффективный метод воздействия на ребенка. Да и кто может предугадать, насколько глубокими могут оказаться последствия наказания? Но некоторые родители уверены: бывают ситуации, когда без наказания не обойтись. Кто и в чем прав – разбиралась Маргарита Курганова.

pЛохматый, улыбчивый пес в красном берете, с лихо переброшенным через плечо шарфом и репортерским фотоаппаратом на шее… Узнали кто это? Конечно же, Мурзилка! И ему в этом году 95! Ой, то есть, нет, 95 лет в этом году исполняется журналу "Мурзилка", а сам его талисман – веселое пушистое существо, несущее детям радость, – всегда ровесник своих читателей. Как это получается? Об этом – в интервью главного редактора журнала Татьяны Андросенко.

Архив статей выпуска

Учительская Газета, 10 февраля 2009 года в 12:00

Свобода выбора возможна!

Осознание своего человеческого достоинства приходит не сразу

Самые глубокие противоречия между людьми обусловлены их пониманием свободы. Эти слова Карла Теодора Ясперса как нельзя нагляднее демонстрируют, что отношение к своему месту в обществе гнездится в воспитании. И мысль Фрейда о том, что большинство людей в действительности не хотят свободы, потому что она предполагает ответственность, а ответственность людей страшит, становится мрачным предвестником желания потерять собственное «Я». Свободен тот, кто мыслит самостоятельно, кто не боится объявлять об этом и готов сражаться за свои идеалы. Но общество - это признание прав каждого и уважение взглядов другого - это то качество, которое способен приобрести только человек цивилизованный: тот, кто может распоряжаться неоценимыми дарами демократии благоразумно.
Учительская Газета, 10 февраля 2009 года в 12:00

Ростки надежды

Ребенок никогда не будет стремиться вернуть чистоту реке, если она не протекает через его сердце

В Подольском районе сама история распорядилась так, чтобы воспитание патриотизма как одного из самых высоких человеческих чувств заняло первостепенное место. Наш край бережно хранит память о мужестве русских воинов, проявленном в 1812 году, и героизме советских солдат, не подпустивших врага к столице в грозном 1941-м. Имея такой благодатный материал, мы воспитываем подрастающее поколение на примере героической истории страны, тесно связанной со страницами ратной славы Подолья.
Учительская Газета, 10 февраля 2009 года в 12:00

Лекарство от забвения

Всегда есть что-то, о чем хочется рассказать. Был бы слушатель...

Мы понимаем, что люди, которые сегодня достигли пенсионного возраста, строили нашу страну, нуждаются в моральной поддержке со стороны молодежи. Не секрет, что многие из нас просто не замечают стариков, не интересуются судьбами даже своих близких, не считают возможным помогать людям. Мы решили изменить такое положение дел, создавая между школьниками и пожилыми людьми атмосферу взаимопонимания.
Учительская Газета, 10 февраля 2009 года в 12:00

В споре рождаются истины

Дебаты - путь к демократическому мышлению

Популярное обсуждение статуса России как демократического и правового государства постоянно звучит в российской и зарубежной прессе. Граждане нашей страны выигрывают иски против собственного государства в Страсбургском суде по правам человека. Страна идет еще нехоженой тропой соблюдения прав и свобод человека и гражданина. Что может сделать школа, чтобы ее выпускники были готовы жить в демократической стране? Что мы делаем для того, чтобы дети были социально активными, грамотными, толерантными, законопослушными гражданами? Только привитие правовой культуры, правовое образование, уважение к закону и умение этим законом пользоваться на практике помогут нам воспитать достойных граждан достойной державы.
Лора Зуева, 10 февраля 2009 года в 12:00

Симфонические искания и находки

Удивительные сюрпризы Дроссельмайера и вариации на тему рококо

Клин бережно хранит память о Петре Ильиче Чайковском, который провел здесь без малого девять лет. В этих местах все пронизано его музыкой, воспоминаниями о великом композиторе. Здесь, собравшись на фестиваль педагогического мастерства, учителя Подмосковья впитывали удивительный воздух, очаровавший автора зимних грез, и расширяли свои профессиональные контакты.
Юлия Куркула, 10 февраля 2009 года в 12:00

В чем смысл жизни?

Служить другим и делать добро

Есть слова, в сутолоке дней теряющие свой смысл. «Целую» звучит как «До встречи», «люблю» подразумевает «благодарен». Но есть слова, не просто утрачивающие свое истинное значение, а вызывающие прямо-таки противоположную реакцию. Разговор о патриотизме, словно «Арго» Ясона, лавирует между Сциллой высокопарных лозунгов и Харибдой шовинизма. Небольшой крен в ту или иную сторону ведет к гибели. И можно миллион раз напоминать о подвигах и славных деяниях отцов, но все благие помыслы рискуют оказаться понятыми неверно.
Вера Эдемская, 10 февраля 2009 года в 12:00

Уважай себя сам

тогда это легче будет сделать и другим

Доцент кафедры физики Московского государственного областного педагогического института, депутат областной Думы Шахбала ВЕРДИХАНОВ впервые столкнулся с ЕГЭ в 1970-х годах, когда работал в Замбии - преподавал физику и математику. Там по этой системе принимали экзамены преподаватели из Кембриджа. Это происходило в небольшой стране, где к тому же традиционно культивируется индивидуализм. Там считают, что если ты помогаешь другому, то помогаешь своему конкуренту, а поэтому у них никто не подсказывает и не позволяет списывать. Шахбала Вейселович говорит: у нас другая специфика - огромная страна, где народ воспитан в духе коллективизма. С его точки зрения, единый госэкзамен можно использовать как одну из форм контроля, но только не как единственную.
Лора Зуева, 10 февраля 2009 года в 00:00

Если и диверсия, то только игра

Отчизне посвятим души прекрасные порывы!

Заместитель председателя правительства Московской области Сергей КОШМАН рассказывает, что правительством региона, администрациями муниципальных образований области заключено свыше 60 договоров и соглашений по шефству над воинскими частями и кораблями России (такими как Тяжелый авианесущий крейсер «Адмирал Флота Советского Союза Николай Кузнецов», БПК «Адмирал Левченко», гвардейский ракетный крейсер «Варяг», сторожевые корабли, морские тральщики, подводные лодки, одноименные с городами корабли «Коломна», «Истра», «Подольск», «Королев», «Ступинец»). Органы по работе с молодежью осуществляют шефские связи с 54 частями Вооруженных сил РФ. Проводятся акции поддержки и помощи для раненых и находящихся на лечении военнослужащих. Девчонки и мальчишки Подмосковья - неизменные участники праздников, посвященных дням, о которых говорят, что никто не забыт - ничто не забыто. Ребята приносят самые ценные свои подарки для «Посылки земляку» и с завистью провожают старших в армию.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.