Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№46 от 12 ноября 2019 года

pКак учителю отказаться от непомерной дополнительной нагрузки на текущей или будущей работе - вопрос не праздный. Но как его решать, если с одной стороны пылающие праведным гневом коллеги, обвиняющие в нежелании работать, а с другой - директор, отказывающий в уважении и трудоустройстве "соискателю легкой жизни"? Неужели сдаться и взвалить на себя все, что возложат? Анна Инютина в своей статье предлагает для начала все хорошенько обдумать.

pУже четверть века санкт-петербургская академическая гимназия №56 охотно принимает студентов-практикантов, ведь это один из действенных способов профессионального развития образовательной организации. Как влиться в сплоченный коллектив и стать его существенной частью? Как избежать недопонимания и получить новые знания и навыки? Девять советов будущим коллегам формулирует заместитель директора гимназии Екатерина Тенютина.

p"Сейчас появилось огромное количество новейших знаний, к которым, с точки зрения предыдущих поколений, даже подступиться сложно, а современные школьники это уже изучают… Потому что им предстоит совсем другая жизнь. Даже общие базовые знания стали настолько обширными, что, я думаю, лучше предоставить нынешнему юному поколению самому выбирать, как жить и как готовиться к будущей взрослой жизни", - считает Николай Дроздов. Интервью ученого, путешественника, многолетнего ведущего передачи "В мире животных" читайте в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Учительская газета, 5 февраля 2008 года в 12:00

Кто удовлетворит спрос на поваров-кондитеров?

Игорь БУХАРОВ, президент Федерации рестораторов и отельеров: - Три года назад мы собрали 33 профессионально-технических училища, которые занимались подготовкой поваров, кондитеров, официантов для сферы ресторанного бизнеса, но, к сожалению, разговор был построен на одной ноте: вы дайте нам деньги, а как учить и что делать, мы знаем сами. Понятно, что сейчас многое изменилось. Скажем, мы уже добились того, что, например, компания «Кофемания» совместно со строительным техникумом №46 в течение года работают вместе.
Учительская газета, 5 февраля 2008 года в 12:00

Творческие студии могут быть и кулинарными

Мнение по поводу

Юрий МИРОНЕНКО, директор технологического колледжа №14: - В 2007 году вместе с Федерацией рестораторов и отельеров и Центром изучения проблем профессионального образования (национальной обсерваторией образования) мы работали над профессиональными стандартами индустрии питания II поколения. Эти стандарты, на наш взгляд, отражают требования к содержанию и условиям труда, квалификации и компетенциям (знаниям, умениям, степени ответственности и автономности) работников различных квалификационных уровней, работающих в индустрии питания гостиничного и ресторанного бизнеса. Стандарты разработаны с учетом современных подходов, принятых в экономически развитых странах, что обеспечивает международную сравнимость и сопоставимость требований к выполнению трудовых функций и квалификации работников. На основе этих стандартов начата разработка модульных образовательных программ, которые будут предложены в качестве основы создания государственного образовательного стандарта третьего поколения по соответствующим профессиям и специальностям. Кроме того, эти модули будут непосредственно использоваться при повышении квалификации, переподготовке работников профильных предприятий и незанятого взрослого населения.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.