Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы пользуетесь на уроках старой доброй меловой доской?

Результаты

Текущий номер

Быть «универсальным солдатом» - это интересно

Важно помочь подросткам разобраться в жизни и в себе

номер 12, от 24 марта 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№13 от 31 марта 2020 года

pПандемия – огромное испытание для всей планеты. Важно стараться не впадать в панику. Обучение новым для себя навыкам работы, помимо прочего, еще и хороший способ отвлечься, сохранить деятельный образ жизни. О том, как детям и взрослым жить, учиться и работать в условиях карантина, рассуждают эксперты "Учительской газеты".

pКогда и зачем функция воспитания была закреплена за общим образованием и возведена в статус закона? Почему и как она стала аксиомой? Ответы на эти вопросы ищет доктор философских наук, член-корреспондент РАО Игорь Смирнов, который убежден, что все-таки главной целью школы является передача знаний, а миссией – изучение основ наук.

p"Парадокс компетентности" заключается в том, что она обнаруживает себя за пределами учебных ситуаций, при решении задач, не похожих на те, где эти знания, умения и навыки были приобретены. Что надо знать о себе и мире, чтобы успешно справляться с самыми различными задачами из реальной жизни? И как этому научиться? Разбираемся с экспертами Ассоциации классных руководителей образовательных организаций Москвы.

pОдна из самых популярных современных писательниц России Татьяна Устинова отмечает 20‑летний юбилей литературной деятельности. Каждый год она дарит публике в среднем по две новые книги, а еще успевает заниматься журналистикой, писать сценарии для фильмов и оставаться мамой двоих сыновей. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" Татьяна Устинова рассказала о жанре детектива, современных детях, своих учителях, а также о готовящейся книге.

Архив статей выпуска

Оксана Родионова, 13 февраля 2007 года в 12:00

Шедевр в формате mp3

Музыка и интернет - им не жить друг без друга

Еще недавно казалось, что нет более далеких понятий, чем «музыка» и «компьютер». Потом появилась музыка в формате mp3 - ее можно слушать через колонки на домашнем и рабочем РС. Качество повышалось, появлялись новые форматы и все более комфортные инструменты прослушивания любимых музыкальных произведений: проигрыватели и плееры для CD и DVD-дисков, цифровые диктофоны и мобильники... Наконец учителя музыки, особенно из маленьких городов, сел, далеких от столиц, начали поглядывать в сторону компьютерных классов. Выяснилось, что концерт Рахманинова звучит в электронном формате не хуже, чем живьем, позволяет изучить все оттенки и особенности музыкального произведения, что в интернете при желании можно отыскать многое из того, что слушают «гурманы» в Московской консерватории. Одновременно возникли и проблемы, ведь в Сети есть не только качественные образцы мирового музыкального наследия. Живые голоса и настоящие музыкальные инструменты все же не в силах заменить никакая запись... Этим проблемам, а также вопросам влияния музыки на психическое состояние человека, развитие одаренности ребенка был посвящен «круглый стол» «Музыка, психология и информационные технологии», прошедший в Психологическом институте РАО.
Дарья Богомазова, 13 февраля 2007 года в 12:00

Из газеты - в Сеть

Информация доступна, е-маil работает

В №14 «УГ» за 2006 год была опубликована статья Екатерины Шершневой, директора Малаховской средней школы Алтайского края, об опыте объединения детского сада и школы на базе сельского общеобразовательного учреждения. Алтайцы получили лицензию на право ведения образовательной деятельности по четырем ступеням обучения, в том числе нулевой, а детский сад стал структурным подразделением средней школы.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.