Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы считаете, правильно ли делить учебный год на 4 четверти?

Результаты

Текущий номер

Доброе утро, мистер Холмс!

Когда-то для Татьяны Черноусовой мечтой стал английский язык

номер 07, от 18 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№7 от 18 февраля 2020 года

pКак помочь школьникам с выбором профессии? Этот вопрос дал название IV Международной конференции по управлению качеством образования. Ее участники поделились своим опытом решения проблемы и взглядами на нее в контексте общемировых задач. Самое интересное с полей конференции – в материале Вадима Мелешко.

pВ России интернет используют 80% детей и подростков. Больше половины читают или смотрят контент, который специалисты называют нежелательным. При этом возраст "самостоятельной жизни" ребенка в интернете снизился с 7 до 5 лет. Какую угрозу видят в этом специалисты и как обезопасить ребенка? Разбиралась Наталья Алексютина.

pСегодня в преподавании литературы в школе преобладает воспроизводящая проверка знаний, констатирует заслуженный учитель РФ Лев Айзерман. Ученик чаще всего отвечает у доски и пишет сочинения о том, что уже изучено в классе. По мнению же эксперта, задача педагога заключается не в том, чтобы заставить школьника "знать" книги, но через них научить понимать и чувствовать то, что он однажды в жизни прочтет без учителя.

pОдна из самых известных российских писательниц Дина Рубина выросла в семье художника и учительницы истории. В ее первом, опубликованном в журнале "Юность", рассказе "Беспокойная натура" действие происходит как раз на уроке истории. После 50 лет успешной писательской карьеры Дина Рубина по-прежнему завоевывает сердца аудитории. В эксклюзивном интервью автор рассказала о маминых уроках, отношении к жизни и новом романе.

Архив статей выпуска

Оксана Родионова, 13 февраля 2007 года в 12:00

Шедевр в формате mp3

Музыка и интернет - им не жить друг без друга

Еще недавно казалось, что нет более далеких понятий, чем «музыка» и «компьютер». Потом появилась музыка в формате mp3 - ее можно слушать через колонки на домашнем и рабочем РС. Качество повышалось, появлялись новые форматы и все более комфортные инструменты прослушивания любимых музыкальных произведений: проигрыватели и плееры для CD и DVD-дисков, цифровые диктофоны и мобильники... Наконец учителя музыки, особенно из маленьких городов, сел, далеких от столиц, начали поглядывать в сторону компьютерных классов. Выяснилось, что концерт Рахманинова звучит в электронном формате не хуже, чем живьем, позволяет изучить все оттенки и особенности музыкального произведения, что в интернете при желании можно отыскать многое из того, что слушают «гурманы» в Московской консерватории. Одновременно возникли и проблемы, ведь в Сети есть не только качественные образцы мирового музыкального наследия. Живые голоса и настоящие музыкальные инструменты все же не в силах заменить никакая запись... Этим проблемам, а также вопросам влияния музыки на психическое состояние человека, развитие одаренности ребенка был посвящен «круглый стол» «Музыка, психология и информационные технологии», прошедший в Психологическом институте РАО.
Дарья Богомазова, 13 февраля 2007 года в 12:00

Из газеты - в Сеть

Информация доступна, е-маil работает

В №14 «УГ» за 2006 год была опубликована статья Екатерины Шершневой, директора Малаховской средней школы Алтайского края, об опыте объединения детского сада и школы на базе сельского общеобразовательного учреждения. Алтайцы получили лицензию на право ведения образовательной деятельности по четырем ступеням обучения, в том числе нулевой, а детский сад стал структурным подразделением средней школы.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.