Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Какие эмоции вы испытываете в день получения зарплаты?

Результаты

Текущий номер

Ольга ВАСИЛЬЕВА:

Если где-то начинаются безосновательные волнения, смотрите денежную составляющую

номер 24, от 11 июня 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№25 от 18 июня 2019 года

pВ России появится закон "о статусе учителя". Правда, пока на региональном уровне – в Ульяновской области. Сейчас документ проходит общественное обсуждение. Предлагаем вам ознакомиться с его проектом и поделиться с нами своими соображениями. Ждем ваши отзывы и предложения по адресу: ug@ug.ru (в теме письма укажите "Статус учителя"). Вполне возможно, что это первый шаг на пути к принятию соответствующего федерального закона.

pГолос ребенка - обычно он почти не слышен. Так происходит и в школе. Исправить эту несправедливость решили организаторы детской конференции "Мысли вслух", предоставив возможность высказаться 168 ребятам из 5 регионов страны. Об этих докладах, глобальных и очень личных, веселых и неимоверно серьезных, и их докладчиках - думающих детях и будущих ответственных взрослых, - в репортаже Ольги Моховой.

p"Не помню, кто сказал эту фразу, но она мне очень нравится: любой поступок, совершенный публично, – это педагогика. Разговоры не должны быть отделены от действительности... Сегодня нужно развивать людей таким образом, чтобы они учились рассуждать, вести философские разговоры. Детей нужно учить быть творцами своей жизни, а не потребителями. Но все равно молодежь сейчас замечательная, во многом лучше нас, потому что она серьезно занимается образованием, языками", - из интервью режиссера, сценариста, продюсера, художественного руководителя Московского драматического театра "Модерн" Юрия Грымова.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 17 февраля 2004 года в 12:00

Директор на уроке

Учитель всегда ждет от директора школы всестороннего анализа уроков. Поэтому обязанность директора состоит не только в том, чтобы указать учителю на хорошие и слабые стороны его методики, но и вскрыть причины допущенных ошибок, объяснить, чем обусловлен достигнутый успех, направить преподавание так, чтобы учитель мог развивать свое педагогическое мастерство.
Виктор Суворов, 17 февраля 2004 года в 12:00

Кусочек сердца, отданный мне

Больше 30 лет я храню письмо от Сухомлинского

Недавно муж, разбирая домашний архив, протянул мне письмо, обтрепанное по краям. Я схватила пожелтевший от времени конверт, написанный красивым каллиграфическим почерком. Я сразу его узнала - письмо от Сухомлинского Василия Александровича. А я-то думала, что оно давно уже безвозвратно потерялось. Бережно открываю конверт и вспоминаю, как это было...
Надежда Тумова, 17 февраля 2004 года в 12:00

Листая старые страницы

«Чадолюбивая» страна

Это случилось совсем неожиданно. После второго урока Надежде Васильевне Косаревой, учительнице 518-й московской школы, позвонили из роно. Спросили почему-то не о работе, а об условиях, в которых она живет. Но учительница не жаловалась на свой быт, ни о чем не просила, хотя тридцать лет семья проживала в неблагоустроенной маленькой квартире в Замоскворечье. Произошло чудо. Из роно известили, что Косаревой нужно явиться в Моссовет. Там учительнице выдали ордер на квартиру в новом высотном здании у Красных ворот. Семья Надежды Васильевны из трех человек получила изолированную комфортную, сверкающую новым кафелем квартиру.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.