Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы считаете, правильно ли делить учебный год на 4 четверти?

Результаты

Текущий номер

Доброе утро, мистер Холмс!

Когда-то для Татьяны Черноусовой мечтой стал английский язык

номер 07, от 18 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 25 февраля 2020 года

pСегодня школьная программа чрезмерно перегружена и не дает ученикам цельного представления о мире и многомерности человека. Академические дисциплины в учебном плане искусственно разделены, а линии отрыва произвольны. Петр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда "Вклад в будущее", ищет ответ на вопрос, как готовить детей к жизни в постоянно меняющемся мире.

pВ чем ценность конкурса "Успешная школа"? Что происходит с российским обществом сегодня? Связана ли отставка Ольги Васильевой с критикой проектов ФГОС на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте РФ? На эти и другие вопросы в интервью "Учительской газете" ответил глава комиссии СПЧ по образованию и науке, академик РАО Александр Асмолов.

pУметь планировать свои действия, не упускать детали и видеть главное в огромном потоке информации – важный навык для современного учителя. Без планирования рабочий день превращается в клубок событий, которые пересекаются, мешают друг другу, а иногда и отменяются. Андрей Сиденко делится инструментами, которые помогают ему держать фокус на главных вещах, успевать больше и не опаздывать на важные встречи.

pДети ездят в школу на беспилотных автобусах. Роботы стирают, гладят и складывают белье. Астронавты открывают первую колонию на Марсе. Такова реальность завтрашнего дня. И дети XXI века станут теми, кто воплотит смелые фантазии в жизнь, а учителям предстоит направить умения и таланты подрастающего поколения в нужное русло. Станислав Секретов подготовил обзор книжных новинок, главный герой которых – наше будущее.

Архив статей выпуска

Учительская газета, 17 февраля 2004 года в 12:00

Директор на уроке

Учитель всегда ждет от директора школы всестороннего анализа уроков. Поэтому обязанность директора состоит не только в том, чтобы указать учителю на хорошие и слабые стороны его методики, но и вскрыть причины допущенных ошибок, объяснить, чем обусловлен достигнутый успех, направить преподавание так, чтобы учитель мог развивать свое педагогическое мастерство.
Виктор Суворов, 17 февраля 2004 года в 12:00

Кусочек сердца, отданный мне

Больше 30 лет я храню письмо от Сухомлинского

Недавно муж, разбирая домашний архив, протянул мне письмо, обтрепанное по краям. Я схватила пожелтевший от времени конверт, написанный красивым каллиграфическим почерком. Я сразу его узнала - письмо от Сухомлинского Василия Александровича. А я-то думала, что оно давно уже безвозвратно потерялось. Бережно открываю конверт и вспоминаю, как это было...
Надежда Тумова, 17 февраля 2004 года в 12:00

Листая старые страницы

«Чадолюбивая» страна

Это случилось совсем неожиданно. После второго урока Надежде Васильевне Косаревой, учительнице 518-й московской школы, позвонили из роно. Спросили почему-то не о работе, а об условиях, в которых она живет. Но учительница не жаловалась на свой быт, ни о чем не просила, хотя тридцать лет семья проживала в неблагоустроенной маленькой квартире в Замоскворечье. Произошло чудо. Из роно известили, что Косаревой нужно явиться в Моссовет. Там учительнице выдали ордер на квартиру в новом высотном здании у Красных ворот. Семья Надежды Васильевны из трех человек получила изолированную комфортную, сверкающую новым кафелем квартиру.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.