Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

Архив статей выпуска

Учительская Газета, 17 февраля 2004 года в 12:00

Первая проба доведет до гроба

Профилактику курения надо начинать с первого класса

Увы, стала привычной картина: звонок на перемену, и стайка подростков летит, как на крыльях, за угол школы. Там мальчишки и девчонки торопливыми движениями достают припрятанные сигареты и так же торопливо по очереди затягиваются. В кашле, в дыму звучат их ломкие голоса, неокрепшие пальцы мнут белую иглу сигареты. Редкий прохожий откажет юному «стрелку», даже если подросток едва достает ему до пояса, и, как прямое следствие общественной безучастности, все моложе становится возраст заядлого курильщика. Теме «серого змия» и была посвящена наша беседа с главным наркологом Минздрава России в Северо-Западном федеральном округе, главным врачом наркологической больницы Санкт-Петербурга Сергеем ТИХОМИРОВЫМ.
Учительская Газета, 17 февраля 2004 года в 12:00

Обращайтесь в клинику!

Это не приговор, а предложение дружбы

Наркомания уносит от нас все больше и больше детей, подростков, молодежи... Порой кажется, что борьба с этим страшным злом не приносит ощутимых результатов. Ребята чуть ли не все поголовно курят, пьют пиво. Сотни тысяч употребляют и гораздо более страшное зелье. И все-таки примеров довольно успешной борьбы с молодежной наркоманией тоже немало. Сегодня вниманию читателей мы представляем опыт Санкт-Петербурга. О том, каковы его методы противодействия наркотикам, рассказывает наш собственный корреспондент в Северной столице Наталья АЛЕКСЮТИНА.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.