Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Насколько качественный электронный журнал/дневник в вашем регионе?

Результаты

Текущий номер

Экстернат: «за» и «против»

Самостоятельно учиться интереснее?

номер 46, от 14 ноября 2017

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№47 от 21 ноября 2017

pВ Любинском районе Омской области вывели секрет успеха для руководителей образования: в основе всех решений должно лежать… неравнодушие. Об управлении с человеческим лицом в репортаже Натальи Яковлевой.

pКлассическая триада методов угнетения учителя: проверки, жалобы, отчеты – действует в полную силу. Впрочем, несмотря ни на что, массового исхода из школ не наблюдается… Что же удерживает педагогов? Свой ответ дает Ольга Филимонова.

Архив статей выпуска

Учительская Газета, 17 февраля 2004 года в 12:00

Вопрос номера

С какого возраста ребенок может осваивать компьютер и надо ли «спускать» информатику из начальной школы в детский сад?

Наталья СЕМЕНОВА, заведующая ДОУ №282 города Нижнего Новгорода: Не стоит торопиться
Анна Пращикина, 17 февраля 2004 года в 12:00

Не трогайте розетки!

Невеселый разговор о том, как создать компьютерный кабинет

- Хорошо, что теперь многие школьники могут работать на компьютерной технике сегодняшнего дня. Хотя качество поставки могло быть лучше, - говорит Татьяна Тяхти, руководитель методического объединения учителей информатики Петрозаводска, учитель информатики школы № 5.
Ирина Мамонова, 17 февраля 2004 года в 12:00

Хочу учиться в Сураже

Год назад Суражское профессиональное училище сменило статус. Теперь это лицей. А новый статус, как известно, дает новые возможности. В первую очередь открылись новые профессии. Самые популярные из восьми - секретарь-референт и хозяйка усадьбы. Оказывается, чтобы хозяйничать на усадьбе, нужно одновременно быть и плодоовощеводом, и оператором машинного доения, и учетчиком сельскохозяйственного производства, и, безусловно, поваром.
Екатерина Сорочкина, 17 февраля 2004 года в 12:00

«Смешарики» против экстремизма

Интернет пропагандирует толерантность

Для многонационального государства вопрос сосуществования людей разных народностей, религий всегда является одним из важнейших. В сегодняшней России этот вопрос стоит довольно остро и волнует передовых людей времени.
Ирина Мамонова, 17 февраля 2004 года в 12:00

Короткое замыкание

Почему на Брянщине оказались несовместимыми ИПК, техникумы и колледжи

В прошлом году новые информационные технологии дошли наконец до профессиональных училищ Брянской области. Проект компьютеризации учреждений НПО был разработан в рамках федеральной программы информатизации и компьютеризации образовательного процесса.
Ирина Малинина, 17 февраля 2004 года в 12:00

Золотая середина

или «Оставьте нас на второй год!»

Стоило вице-губернатору Юрию Сентюрину 20 июня 2002 года щелкнуть «мышкой» и... для нижегородских учителей началась новая жизнь. В этот день открылся в столице Приволжского федерального округа региональный центр Федерации Интернет Образования (РЦ ФИО). И даже красную ленточку тут разрезали не как обычно, ножницами, а вот так - нажав кнопку. И уж совсем пренебрегая российскими традициями - сначала торжественное открытие, а потом работа - здесь было все наоборот.
Анна Хрусталева, 17 февраля 2004 года в 12:00

Три в одном

Теория без практики - дом без фундамента

Переводя школу на «информационные рельсы», подумали, казалось бы, обо всех. О чиновниках - откуда им брать деньги на дорогую технику, о директорах - как им эту технику расставлять и защищать. Озаботились судьбой учителей-предметников - словесников, биологов и художников: компьютер должен стать для них чем-то столь же обыденным и в то же время незаменимым, как мел и доска. Даже о детях подумали - Pentiumы призваны расцветить, наполнить новыми красками их школьные годы. А что же учителя информатики, на чьи плечи в связи со всеми этими нововведениями лег двойной, если не тройной, груз забот?
Ефим Васильев, 17 февраля 2004 года в 12:00

Будем работать по старинке?

Школьным учителям мешают консерватизм и страх перед «мудреной техникой»

Тотальная компьютеризация привела к принципиальным изменениям в сфере образования во всем мире. Не обошел этот процесс и маленькую Ингушетию. О всеобщей компьютеризации республики говорить, конечно же, еще рано, но по сравнению с тем, что было здесь два-три года назад, изменения произошли значительные.
Учительская Газета, 17 февраля 2004 года в 12:00

Тинейджер. По совместительству геймер

Что привлекает ребенка в компьютерной игре?

Травмируют ли компьютерные игры детскую психику? Как относиться к жестокости на экране? Что делать с так называемой виртуальной зависимостью подростков? Подобных вопросов действительно много, но основным, пожалуй, является следующий: «Что привлекает ребенка в компьютерной игре, почему он так к ней стремится, нередко полностью уходя из реальной жизни в «виртуал»?» Другими словами, необходимо понять психологическую мотивацию подростка, сидящего перед монитором. Поняв это, станет возможным определиться и с остальным.
Татьяна Иванова, 17 февраля 2004 года в 12:00

Здесь и сейчас

Медиатехнологии - это новая образовательная среда

Несколько лет в РГГУ разрабатывается новая университетская образовательная модель, в рамках которой компьютеризация и информатизация занимают одно из центральных мест. О том, что это дает студентам и преподавателям, рассказывает Сергей КУВШИНОВ, проректор РГГУ по информатизации, директор Института новых образовательных технологий.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.