Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Почему современные дети мало читают?

Результаты

Текущий номер

В приоритете

«…работа адовая будет сделана и делается уже!»

номер 47, от 21 ноября 2017

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№47 от 21 ноября 2017

pВ Любинском районе Омской области вывели секрет успеха для руководителей образования: в основе всех решений должно лежать… неравнодушие. Об управлении с человеческим лицом в репортаже Натальи Яковлевой.

pКлассическая триада методов угнетения учителя: проверки, жалобы, отчеты – действует в полную силу. Впрочем, несмотря ни на что, массового исхода из школ не наблюдается… Что же удерживает педагогов? Свой ответ дает Ольга Филимонова.

Архив статей выпуска

Учительская Газета, 17 февраля 2004 года в 12:00

Анонс

Ирина Прусс, психолог: «Играя в продавца и покупателя, врача и пациента, кондуктора и пассажира, кормя кукол и садясь за штурвал самолета из стульев, дети с большим азартом повторяют некую цепочку обязательных для данной ситуации действий, воссоздают социальные роли...» Кто-то не воспринимает как катастрофу тот факт, что дети сегодня читают мало. Все в порядке. Под чтением надо понимать не только художественную литературу. Информация, с которой ребенок ознакомился с экрана монитора, тоже ведь чтение. Но проблемы детского чтения, детской литературы поднимаются не первый год, не одно десятилетие. О них говорят на педагогических конференциях и «круглых столах». Министерство образования провело встречу с детскими писателями, желая лично от них услышать, как же поддержать детское чтение и литературу. Дело в том, что этот комплекс вопросов связан с такими основополагающими для каждой человеческой личности понятиями, как преемственность традиций, духовность, патриотизм. Значит, интерес к чтению надо прививать аккуратно, бережно, продуманно. Но как?
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.