Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Должен ли учитель быть одновременно и классным руководителем?

Результаты

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№43 от 22 октября 2019 года

pК сожалению, отечественные исследования в области образования далеко не всегда имеют прочную доказательную базу, а порой проводятся и с нарушением этических норм... Так, может быть, по примеру других стран и нам стоит создать этический кодекс для ученых, исследующих школу? Каким он может быть и какие проблемы поможет решить? Ответы - в материале Надежды Тумовой.

pПочему молодежь не идет в школу? Причин называют множество: от невыносимой нагрузки до экстремального низкого статуса профессии. Но одной из ключевых, несмотря ни на что, остается зарплата. О том, сколько сегодня получают молодые специалисты, и на что надеются, оставаясь в профессии, - в откровенном интервью учителя истории из Омска Степана Кошкарева.

p"Я не вижу задачу родителей в том, чтобы подсовывать подросткам определенную художественную литературу. Важнее пробудить интерес к чтению. Подростки больше доверяют мнению друг друга, чем родителям и учителям, и это их свойство надо использовать", - считает Дмитрий Емец. Читайте интервью детского писателя-фантаста в рубрике "Гость "УГ".

Архив статей выпуска

Учительская газета, 17 февраля 2004 года в 12:00

Анонс

Ирина Прусс, психолог: «Играя в продавца и покупателя, врача и пациента, кондуктора и пассажира, кормя кукол и садясь за штурвал самолета из стульев, дети с большим азартом повторяют некую цепочку обязательных для данной ситуации действий, воссоздают социальные роли...» Кто-то не воспринимает как катастрофу тот факт, что дети сегодня читают мало. Все в порядке. Под чтением надо понимать не только художественную литературу. Информация, с которой ребенок ознакомился с экрана монитора, тоже ведь чтение. Но проблемы детского чтения, детской литературы поднимаются не первый год, не одно десятилетие. О них говорят на педагогических конференциях и «круглых столах». Министерство образования провело встречу с детскими писателями, желая лично от них услышать, как же поддержать детское чтение и литературу. Дело в том, что этот комплекс вопросов связан с такими основополагающими для каждой человеческой личности понятиями, как преемственность традиций, духовность, патриотизм. Значит, интерес к чтению надо прививать аккуратно, бережно, продуманно. Но как?
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.